小学数学人教2011课标版一年级用连加解决问题 (6).docx_第1页
小学数学人教2011课标版一年级用连加解决问题 (6).docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容：课本第77页教学目标：通过画图、填表的方式，会用连加的方法来解决生活中的实际问题。教学重点：运用所学知识解决生活中的实际问题。教学难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。教学过程：一、导入新知。师：今天，老师给大家带来一瓶小礼物，他们是怎么来的呢，咱们来看看，看你能不能发现！（课件演示）请同学们认真看播放的画面，你都知道了什么？（教师有选择性的板书）追问“那你能提一个数学问题吗？”二、合作探究。1、同学们提的问题这么棒，那怎么解答呢？（同桌讨论，分别在作业纸上尝试用“画一画”“填一填”“列算式”多种方法解答）2、 学生汇报。师：谁来说一说，你是怎么做的。（教师有选择性的展示学生的解决策略，由学生自己解说）3、 小结：同学们表现的真棒，不但会画图、列表，还会用连减的方法进行计算。师：那刚才我们做的对不对呢？怎样验证？（引导学生形成检查的意识，首先查数字有没有看错，再看数字相加计算有没有出错，最后看单位名称有没有写上。）三、实践应用。1、（以学生耳熟能详的动画人物设计习题，增加趣味性，他们也遇到了数学问题，你能帮他们解决吗？）孙悟空、猪八戒和沙和尚3个人一起去摘苹果，每人摘了8个，他们一共摘了多少个？2、孙悟空摘了8个，师傅摘了3个，他们一共摘了几个？（引导对比，两道题同样都是8和3，为什么列式和结果都不一样呢？）创设情境，小明和爸爸、妈妈一起去超市买东西，回来后小明写了一篇数学日记，让我们大家一起来看看，他都买了什么。”“数学日记：昨天是周末，我们一家一起去了超市。爸爸买了3袋苹果，每袋8个；买了3箱牛奶，每箱20袋。我和爸爸妈妈一起吃了小笼包，每人吃了9个。我发现爸爸一共买了24个苹果，一共买了23袋牛奶。”抽离出数学题1、 爸爸买了3袋苹果，每袋8个，爸爸一共买了24个苹果。小明说得对吗？2、 爸爸买了3箱牛奶，每箱20袋，一共买了23袋牛奶。小明说得对吗？3、 我和爸爸妈妈一起吃了小笼包，每人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论