【三维设计】高中数学 第1部分 第二章 §2 2.2 向量的减法应用创量演练 北师大版必修4.doc_第1页
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【三维设计】高中数学 第1部分 第二章 2 2.2 向量的减法应用创量演练 北师大版必修41两个不相等的向量ab与ba的 ()a模相等,方向相反b模相等,方向相同c仅方向相反 d仅模相等解析:设a,b,则ab,ba,显然和是一对相反向量答案:a2如图,设a,b,c,则等于()aabcbb(ac)cabcdbac解析:abc.答案:a3下列四式不能化简为的是()a()b()()cd 解析:()();()()();.答案:c4已知a,b为非零向量,下列命题中真命题的个数是()若|a|b|ab|,则a与b方向相同;若|a|b|ab|,则a与b方向相反;若|a|b|ab|,则|a|b|;若|a|b|ab|,则a与b方向相同a0 b1c2 d3解析:正确,中abb满足条件但|a|b|.答案:d5若非零向量a与b互为相反向量,给出下列结论:ab;ab;|a|b|;ba.其中正确命题的序号为_答案:6化简_.解析:.答案:7如图在边长为1的正方形abcd中,设a, b, c.求|abc|.解:因为ab,过b作c,则abc.因为acbd,且|,所以dbbm,|,所以|2,即|abc|2.8已知任意四边形abcd,e为ad的中点,f为bc的中点,求证:.证明:如图所示,在四边形cdef中,. 在四边形abfe中,. ,

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