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中考复习之诗词鉴赏2005济南（一）渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。（3分）2、诗歌第四联抒写了诗人_的情感。（2分）2006济南破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！3、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的壮观场面。（4分）4、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？（2分）2007济南十一月四日风雨大作陆游（宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。5、联系前两句诗，谈谈“尚”字的表达作用。（3分）6、请用简洁的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”所展现的画面。（3分）2008济南（一）茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！7、这首诗的作者是 （朝代）伟大的现实主义诗人 。（2分）8、学习诗歌应该从朗读入手，如果由你朗读第一节中的画线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。（2分）9、结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。（3分）2009济南早寒江上有怀 孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。10、用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。（3分）11、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）一、广州试题阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分)武陵春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。(2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (李清照武陵春)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (李煜虞美人)五、广西崇左市试题阅读下面古诗，完成1、2题。(4分) 饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞乌相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态?(2分) 2、阅读此诗，在你的脑海里出现一幅怎样的画面?请用简洁的语言描绘出来。(2分) 十、贵州铜仁地区试题阅读王维的使至塞上，完成12题。 使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【注】开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。1、从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4分） 答：这两句诗写 2、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。（2分）十二、河南省试题钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达种感情的一个词语是 。（2分）2、联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）二十四、江苏省连云港市试题登岳阳楼 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1、 请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。(2分) 2、全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(分)二十九、山东省滨州市试题过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1、诗中 “ ”一句，将室内外景象联系起来。（2分）2、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。（2分）四十八、浙江金华试题春 望 杜 甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1、“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分） 2、从本诗中你感受到诗人怎样的思想感情？（2分）古诗文名句及理解性默写（附加）1、登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“_，_。”2、人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子说的那样：“_”。3、次北固山下中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：_。4、 德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在已亥杂诗中所说的：_，_。5、五柳先生传的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是：_，_。6、“_，_。”前不久的连战大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句）7、李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。_，_。8、“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了雄浑、开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：_，_。9、书引领我与古人对话。“_，不舍昼夜。”孔子告诉我时间的珍贵；“关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。”这跨越千年时空的诗句，让我体悟到古代劳动人民爱情的纯真；“老骥伏枥，_，烈士暮年，_。”令我体验到曹操老当益壮的情怀；“_，断肠人在天涯。”使我感受到游子思乡的惆怅；我在心目中描摹王维笔下“_，长河落日圆”的壮丽图景；我在写作是揣摩苏轼“文者气之形，_，_”的为文主张。10、生命是什么：生命就是范仲淹“_，_”的远大抱负；生命就是文天祥“_，_”的浩然正气；生命就是龚自珍“_，_”的献身精神。11、世界人民见证了“三峡蓄水315”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”“_，_”三峡秋日的凄异境况将一去不复返了。12、元元的小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“_，_”这句话体会更深了。13、古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。请写出下列人物有关这一内容的名言。（任选其中两个即可）陈 胜：_陆 游：_范仲淹：_14、观书有感中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是_，_。15、在危急关头，挺身而出，勇挑重担，用“_，_”来形容。（用出师表中的原话回答）16、宣州谢朓楼饯别校书叔云中有两句诗可谓脍炙人口，蕴涵哲理，这两句诗是_，_。17、现今的人们常常引用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的两句诗“_，_”来说明没落的事物就让它没落吧，新生事物必然要发展起来，前景无限美好。18、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他“_，_”。19、陆游游山西村中流传最广、富有哲理的两句诗是：“_，_”。20、白居易在钱塘湖春行中，借助莺燕的活动传达了春天活动的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是“_，_。” 21、陆游在十一月四日风雨大作中用“_，_”两句诗表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。 22、读书时，既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明五柳先生传中主张的那样“_”。23、李白的诗词中有许多表现身处逆境仍然乐观自信的名句，请写出其中连续的两句：_，_。24、白雪歌送武判官归京中形象描绘边塞奇丽雪景的诗句是：“_，_。”25、孔子在感叹时间流逝之快时，说：“_，_。”13、马致远的小令天净沙秋思中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”意境相似的句子是“_，_”26、爱莲说中最能表达莲的品质的语句是：_，_。27、华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的题