高考历史一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度 1.1 商周时期的政治制度和秦中央集权制度的形成课件.ppt

第1讲商周时期的政治制度和秦中央集权制度的形成 01 02 03 04 自主复习 对接高考 核心素养 专家史论 史料实证 夏商周断代工程 杨宁一 中国早期政治制度的利弊 分封制 宗法制 秦官僚政治等 考点一夏 商 西周的政治制度 考点二秦朝中央集权制度的形成 自主学习 考点一夏 商 西周的政治制度 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 1 史料 三字诀中的历史 夏商周 制度建 禹传子 家天下 王位袭 禅让终 靠占卜 神化权 相卿士 掌政务 侯和伯 领方国 问题 1 史料涉及的早期政治制度有 中央卿相及地方方国制等 2 判断 夏朝政治权力 传子 取代 传贤 是历史的倒退 禅让制 王位世袭制 一 夏商的政治制度 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 一 夏商的政治制度 问题 结合右图 简述史料体现商政治的主要特点是什么 2 史料 国之大事 在祀与戎 殷人尊神 率民以事神 先鬼而后礼 以血缘关系为纽带 夏商统治者通过占卜决定国家大事 王权具有了神秘色彩 答案 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 二 西周分封制 1 西周分封制受封对象主要包括 功臣 古代帝王后代 主要封国有鲁 燕 卫 宋 晋等 1 读 西周分封示意图 回答问题 答案 王族占据战略要地 是分封的主体 拱卫王室 巩固西周统治 王族 齐 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 二 西周分封制 2 西周层层分封的结果形成统治阶级内部的森严等级秩序是 天子 诸侯 卿大夫 士 3 史料 幽王为烽火大鼓 有寇至烽火 诸侯悉至 史记 周本纪 问题 1 史料反映了天子与诸侯怎样的关系 答案受封的诸侯具有拱卫王室的义务 3 判断 封建亲戚 以藩屏周 蕴含了分封制的主要目的信息 周天子 平民 诸侯 卿大夫 士 实质 是一种等级制度 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 二 西周分封制 2 受封诸侯对周天子的主要义务有 随从作战 交纳贡赋 朝觐述职 其权利是在封疆内再 独立设置官员 建立武装 征派赋役等 镇守疆土 分封 4 平王之时 周室衰微 诸侯强并弱 齐 楚 秦 晋始大 政由方伯 说明强大的诸侯国 a 起了拱卫王室的作用b 扩展了天子的统治范围c 有效抵御了外族入侵d 冲击了当时的分封制度 d 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 三 西周宗法制 宗法制是用父系 关系的来维系 巩固国家统治的制度 核心特征 图1宗法示意图 1 据图1概括宗法制的含义是什么 有何核心特征 血缘 亲疏 政治等级 嫡长子继承制 答案 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 三 西周宗法制 图2西周宗法制示意图 2 图2体现西周宗法制的主要内容是什么 与分封制有何联系 答案 1 以嫡长子继承制为核心 建立起大宗 小宗嫡庶体系 周王是天下大宗 小宗服从大宗 从而形成宗族内的等级关系和政治上的隶属关系 2 加强了分封制形成的统治秩序 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 三 西周宗法制 3 史料 盖天下之大利莫如定 其大害莫如争 任天者定 任人者争 定之以天 争乃不生 王国维 殷周制度论 问题 1 概述西周实行宗法制的直接目的是什么 根本上又是为了什么 答案直接目的是解决贵族之间在权力 土地和财产上的矛盾 根本目的是巩固分封制形成的统治秩序 保证王权稳定 2 史料反映宗法制在当时有何积极影响 答案保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 有利于统治集团内部的稳定和团结 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 三 西周宗法制 4 判断 宗法制下 嫡长子一定是长子 大宗也一定是大宗 5 下列表述不符合宗法制特点的是a 核心是嫡长子继承制b 按血缘关系的亲疏分配政治权力c 是 家 与 国 的统一d 周天子凭此得以集权 答案d 图示解史西周宗法制与分封制互为表里 嫡长子继承制 西周分封和等级制度示意图 西周宗法制度示意图 自主复习 考点一夏 商 西周的政治制度 四 结合所学 完成 早期政治制度的基本特点 表格 神权 血缘关系 高度集中 自主学习 考点二秦朝中央集权制度的形成 考点二秦朝中央集权制度的形成 自主复习 1 史料 右图 2 章太炎在 秦政记 中说 虽四三皇 六五帝 曾不足比隆也 据此 你认为秦始皇能在中国历史上有如此地位 最主要是因为他 a 兼并了六国b 建立了第一个统一的多民族封建国家c 确立了专制主义中央集权d 在全国推行郡县制 问题 从 秦朝疆域图 中你能获取怎样的信息 这体现了怎样的历史发展特征 答案信息 秦实现了统一 建立了秦朝 修建了万里长城 在全国推行郡县制 加强了中央集权 修建了四通八达的交通网 特征 统一多民族国家形成 b 考点二秦朝中央集权制度的形成 自主复习 3 史料 法令出一 别黑白而定一尊 天下之事无小大皆决于上 主独制而天下无所制也 史记 秦始皇本纪 问题 1 史料反映皇帝制度的显著特征是 2 2012 海南单科 3 改编 秦王嬴政兼采古史及传说中的 三皇 五帝 之名而称 皇帝 其首要目的是承袭华夏传统 3 根据史料分析秦始皇首创皇帝制度的历史影响 皇权至上 答案一方面 实现了中央权力的高度集中 有利于国家稳定与统一 另一方面 专制独裁 易导致决策失误 出现暴政 考点二秦朝中央集权制度的形成 自主复习 4 春节过后的一月古时本来又叫 政月 到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳 就把 政月 改为 正月 正 字的读音也为 征 了 这说明皇帝制度的主要特征是 a 中央集权b 神权与王权相结合c 独断性和随意性d 皇权至上 皇帝独尊 d 5 填空 什么是 三公九卿制 1 三公 即协助皇帝处理政事的 主管军事的和负责监察系统的 2 九卿 是中央各重要部门的主管官员 丞相 太尉 御史大夫 考点二秦朝中央集权制度的形成 自主复习 6 情景史料 右图是秦朝皇帝发给驻防阳陵将领的铜铸虎符 虎符中分为二 各有十二字铭文 甲兵之符 右才皇帝 左才阳陵 调发军队 必须左 右半符验合 方能生效 问题 上述图文说明了什么问题 其反映的实质是什么 答案 1 右才皇帝 左才阳陵 说明太尉一职是虚设的 职位没有真正的执掌人 调动军队的凭据由皇帝控制发给 2 实质上反映了秦朝皇帝统治权力的加强 考点二秦朝中央集权制度的形成 自主复习 皇帝制度 三公九卿制 郡县制度 答案中央 设置丞相 御史大夫和太尉 即 三公 三公以下设九卿 分掌政务 地方 废除分封制 推行郡县制 设置郡 县 乡 里 其中乡和里是县以下的基层行政机构 2 秦朝开创的一整套官僚机构有什么特点 答案皇权至高无上 从中央到地方的官员由皇帝直接任免 三公各尽其责 分工明确 行政效率高 中央对地方进行垂直管理 地方听命于中央并对中央负责 7 读右图回答问题 1 秦朝从中央到地方的官僚机构有哪些基本内容 考点二秦朝中央集权制度的形成 自主复习 8 史料一 秦有天下 裂都会而为之郡邑 废侯卫而为之守宰 柳宗元 封建论 史料二 海内为郡县 法令由一统 史记 秦始皇本纪 问题 1 史料反映了郡县制的什么特点 答案史料一反映按地域划分 是地方行政机构 郡县官吏没有封地 史料二反映郡县由中央垂直管理 郡县的官吏由皇帝任免 9 思考 有人认为秦朝是中国历史的一个转折点 其依据何在 答案政治上 统一六国 结束分裂 确立了专制主义中央集权制度 经济上 精耕细作的小农经济 土地私有稳定发展 重农抑商政策成为封建王朝的最基本的经济指导思想 文化上 统一文字 百家争鸣 结束 对接高考 2017 全国i 西周分封制与文化认同 2016 全国iii 青铜铭文的文化影响 2014 全国iii 周代 雅言 对接高考 例1 2017 课标全国 24 周灭商之后 推行分封制 如封武王弟康叔于卫 都朝歌 今河南淇县 封周公长子伯禽于鲁 都奄 今山东曲阜 封召公奭于燕 都蓟 今北京 分封制 a 推动了文化的交流与文化认同b 强化了君主专制权力c 实现了王室对地方的直接控制d 确立了贵族世袭特权 知识定位西周分封制 的影响 与文化交流认同 素养解读运用唯物史观从分封制影响角度考查时空观念和历史解释 a 对接高考48分选择题 对接高考 例2 2013 课标全国 24 在周代分封制下 墓葬有严格的等级规定 考古显示 战国时期 秦国地区君王墓葬规模宏大 其余墓葬无明显等级差别 在经济发达的东方六国地区 君王 卿大夫 士的墓葬等级差别明显 这表明 a 经济发展是分封制度得以维系的关键b 分封制中的等级规定凸显了君主集权c 秦国率先消除分封体制走向集权统治d 东方六国仍严格遵行西周的分封制度 知识定位周秦政治文明的转型与创新 素养解读从秦朝中央集权制度的形成角度考查史料实证和历史解释 c 史论链接 周秦之际政治文明的转型见 创新设计 高考题组 1 2016 全国卷 周代青铜器上的铭文与商代相比 字数越来越多 语句也愈加格式化 这些铭文大都记述个人业绩 追颂祖先功德 希冀子孙保用 这表明西周时 a 创造了一种全新的文字体系b 形成了重视历史传承的风尚c 宗法制度受到了严重的挑战d 青铜器的功用发生重大改变 b 2 2016 全国卷 福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载 此类现象在清乾隆年间骤然增多 这说明乾隆年间 a 族谱编修顺应了移民的需求b 大陆移民已在台湾安居繁衍c 内地宗族开始整体迁移台湾d 两岸居民正常往来受到阻碍 b 高考题组 3 2014 全国卷 周代分封制下 各封国贵族按 周礼 行事 学说统一的 雅言 促进了各地文化的整合 周代的 雅言 最早应起源于现在的 a 河南b 河北c 陕西d 山东 c 4 2011 全国卷 董仲舒认为孔子撰 春秋 的目的是尊天子 抑诸侯 崇周制而 大一统 以此为汉武帝加强中央集权服务 从而将周代历史与汉代政治联系起来 西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 a 构建了中央有效控制地方的制度b 确立了君主大权独揽的集权意识c 形成了天下一家的文化心理认同d 实现了国家对土地与人口的控制 b 变式训练 见 创新设计 之 课时演练 对接高考 例3 贵族政治向官僚政治的演变 史料一春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期 因为春秋战国时期中国完成了社会的转型 在此之前中国社会仍然是血缘社会 在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩 但转向了地缘社会 在此之前是封建诸侯 贵族分权的时代 在此之后是专制独裁 皇帝集权的时代 辛田 春秋战国时期社会转型研究 学会读史史料一论述了春秋战国时期的社会转型及其表现形式 学会用史 1 根据史料一 归纳春秋战国时期社会转型前后的相同点与不同点 提示相同 保留了血缘色彩 不同 从血缘社会到地缘社会 从贵族政治到官僚政治 从分权到集权 对接高考25分综合题 对接高考 史料二中国历史上也有贵族等级制 大约3000年前 就有了周天子分封公 侯 伯 子 男等诸侯国的范例 可自秦朝以降 中国古代显贵始终缺少一个类似于不列颠议会的特权机构 不容易形成具有严格等级 相对连贯性和群体实力的贵族体制 而在中古的英国 却由于贵族屡屡比较适度的挑战和制约行为 形成了对君权的掣肘 阎照祥 英国贵族史 考查素养时空观念 信息 自秦朝以降 唯物史观及历史解释 原因 秦朝以后的政治 经济与社会意识等 读史用史 2 史料二认为秦朝以来难以形成贵族体制 也无法形成对君权的掣肘 结合所学知识 分析 秦朝以降 中国古代不容易形成贵族体制 的主要原因 提示君主专制的强大 王朝更替频繁 官僚制度发达 科举制度的影响 小农经济的制约 封建纲常思想意识浓厚等 例3 贵族政治向官僚政治的演变 对接高考25分综合题 对接高考 例4 宗法制度在国家与社会治理中的重要作用 史料在 家政统于家长 的中国封建宗法制度下 不忠不孝是十恶之首 家长对子女不仅有主婚权 而且 大清律例 已把处死权赋予封建家长了 家庭又把向国家交纳田税赋税以及服差役当作重要的责任 宗法制家庭成为维护封建国家的有力因素 随着一体化结构的强化 封建统治者也有意识地加强宗法制度 宋明以后 宗法制度的家族组织同构作用强化到这种地步 以至于在结构形态上也和国家社会组织一样由三个子系统组成 摘编自金观涛 刘青峰 兴盛与危机 论中国封建社会的超稳定结构 宗族制群体作为一种松散的利益群体 在广大农村普遍存在 而由宗族群体所形成的宗族势力 虽与过去相比有了本质性的变化 但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用 成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量 陈永平 李委莎 宗族势力 当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量 对接高考12分开放题 对接高考 思维提示 读史用史根据史料信息 围绕 宗法制度与社会 选择一种观点展开评论 史料信息 主题 宗法制度与社会 观点 一种 评论 宗法制特征及对封建国家及社会发展的 正反两方面 深远影响 由 中国封建社会的超稳定结构 考虑正面评论 由 处死权 封建统治者有意识地加强 等考虑负面评论 由 当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量 考虑其与社会主义精神文明背道而驰方面的负面评价 例4 宗法制度在国家与社会治理中的重要作用 对接高考12分开放题 对接高考 案例分析 能直接表明观点 基本符合 宗法制度与社会 主题 思路和史实基本正确 但缺少对家长制整体效能的阐述 史论结合也不够充分 虽然照应主题 但属于对主题的简单重复 缺少升华认识 例4 宗法制度在国家与社会治理中的重要作用 对接高考12分开放题 对接高考 1 拟论题 结合材料扣要求 观点明确 完整的一句话 是什么 2 重阐述 紧扣论题 列举相关史实 史论结合 注意逻辑 为什么 专业术语 卷面整洁3 精小结 照应主题 升华认识 答题原则 答题提示观点一是视宗族为现实社会对立物 以负面评价为主 宗族本位主义的价值取向与社会主义精神文明背道而驰 易破坏乡村社会的正常秩序 从而影响农村的社会稳定和发展 观点二是视宗族为中性社会组织 对其功能做正负双重性质评价 浓浓的亲情既可能是一种很好的润滑剂 具有很强的亲和力和凝聚力 促成家庭和睦 亲族团结 有利于农村和谐社会的构建 不正确引导 任其无序发展 也会成为建立民主和法制社会的一种障碍 核心素养 从史料实证角度探讨 夏商周断代工程 例 2018 湖北武汉模拟 夏商周断代工程 研究的是夏商周三代的年代学 时间跨度长达一千二三百年 这一目标决定必须有历史学 考古学 古文字学 天文历法 科技测年等学科的通力合作 工程 的实施过程充满了新的发现与新的研究方式探索 这里 新的研究方式 是 a 运用现代科技研究历史问题b 实现了自然科学与人文社会科学的多学科结合c 开创了年代学研究的先例d 对史料的科学搜集 整理和鉴别 命题突破 史料反映了历史学界 夏商周断代工程 取得的巨大成就以及史学研究的基本方法和途径 断代工程的研究 一方面搜集 整理 鉴定有关考古遗址和墓葬材料 进行科学时间的测定 另一方面 综合多学科 多角度 多层次进行研究 涉及考古学 历史学 古文字学 天文学 科技测年技术等学科 有利于培养学生史料实证的学科素养能力 真正做到对史料的仔细甄别 去伪存真 b 核心素养 从史料实证角度探讨 夏商周断代工程 素养解读 夏商周断代工程 的历史研究充分体现了历史学科中史料实证的核心素养 史料实证是指对获取的史料进行辨析 并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法 历史过程是不可逆的 认识历史只能通过现存史料 要形成对历史的正确 客观的认识 必须重视史料的搜集 整理和辨析 去伪存真 去粗取精 这是历史学的重要方法 历史史料按表现形式分 文献史料 实物史料与口述史料 按资料价值分 第一手史料或原始史料 即历史事件发生时代遗留下来的材料 直接反映了研究对象的情况 第二手史料 经过后人转述 记录或运用第一手史料所作的研究及诠释的材料 间接反映了研究对象的情况 这类史料划分跟以上三类史料的关系是 实物史料一般都是第一手的 文献史料中第二手居多 口述史料辗转相传 需要仔细甄别 专家史论 命题素材 中国早期政治制度的利弊嫡长子继承制和余子分封制以及与此相适应的大宗和小宗的区分 是宗法制的基本特征 具体而言 就是嫡长子为全宗族的大宗 旁系庶子为小宗 在宗法制度下 大宗和小宗之间是一种等级隶属关系 小宗必须服从大宗 每一等级的大小宗关系 都是政治上的领导与服从关系 因此 周天子是天下的大宗 从而也成为政治上的共主 周代宗法制的完善 使宗统与君统结合起来 也使王权较商代有所强化 这是周人统治上的一大成功 也是中华古典文明在政治制度上长足进步的重要标志之一 从此以后 周代的分封制具备了推行的理论依据 世卿世禄选官任职制度也有了实施的组织条件 从而为周代社会政治新格