【三维设计】（人教通用版）高考化学一轮总复习讲义 第一节 化学实验的基本技能从熟悉实验元件开始(1).doc

第一节化学实验的基本技能从熟悉实验元件开始明考纲要求理主干脉络1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。3.能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。4.能对常见的物质进行检验。基本实验仪器1加热仪器酒精灯、酒精喷灯(1)酒精灯所装酒精量不能超过其容积的2/3，不能少于1/4。(2)加热时要用外焰，熄灭时要用灯帽盖灭，不能吹灭。(3)绝对禁止：向燃着的酒精灯里添加酒精、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。(4)需要强热的实验用酒精喷灯加热。2可加热仪器少量物质的反应容器、收集少量气体等加热时液体不超过其容积的1/3用于固体物质的高温灼烧移动时要用坩埚钳夹取，加热后放在石棉网上冷却取放时要使用坩埚钳，加热后要放在石棉网上冷却溶液浓缩或蒸发加热固体时试管口应向下倾斜中和滴定时，可以防止在振荡时反应液的溅出，加热后要放在石棉网上冷却接受器、反应容器或中和滴定容器液体应为其容积的3计量仪器仪器名称主要用途使用注意事项量筒粗略量取一定体积液体a.不作反应器b.无0刻度线c.准确读数：视线与凹液面最低点相平容量瓶用于配制一定物质的量浓度的溶液a.用前检查是否漏水b.准确读数：视线与凹液面最低点相平滴定管用于中和滴定，准确量取液体的体积a.使用前检查是否漏水b.0刻度在上方，读数至小数点后两位，读数时，视线与凹液面最低点相平c.要用待装液润洗d.酸式滴定管不能取用碱性溶液；碱式滴定管不能取用酸性、氧化性溶液温度计a.分馏时测量馏分的沸点b.测量反应液温度c.测量水浴温度a.不可用于搅拌b.根据用途将水银球插在不同部位托盘天平称量固体物质质量a.用前调零b.药品不能直接放在托盘上c.左物右码，先大后小d.读数至小数点后1位4分离提纯仪器仪器名称主要用途使用注意事项漏斗用作过滤或向小口容器中注入液体或用于装配反应器a.过滤时应注意“一贴二低三靠” b.装配反应器时应将下管末端插入液面以下，防止气体逸出分液漏斗常用来向反应器中添加液体及装配反应器；梨形漏斗常用于分液a.使用前活塞检漏b.分液时下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出球形干燥管用固体试剂除气体中杂质气流方向粗口进细口出冷凝管用于蒸馏、分馏、冷凝蒸气冷却水的流向下进上出1判断正误(正确的打“”号，错误的打“”号)。(1)(2013海南高考)滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗。()锥形瓶用作反应容器时一定不能加热。()蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口。()振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞。()(2)(2013福建高考)分液时，分液漏斗中上层液体应由上口倒出。()(3)(2012山东高考)高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿。()(4)(2012四川高考)右图中仪器a的名称是蒸馏烧瓶。()(5)用托盘天平称取11.75 g食盐。()(6)用胶头滴管滴加少量液体。()(7)倾倒液体的试剂瓶标签面向手心。()(8)用量筒量取21.48 ml盐酸。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)2下面ae是中学化学实验中常见的几种定量仪器：a量筒b容量瓶c滴定管d托盘天平e温度计(1)其中标出仪器使用温度的是_(填编号)。(2)实验时用来精确量取液体体积的是_(填编号)。(3)使用前要检查仪器是否漏液的是_(填编号)。(4)由于操作错误，使得到的数据比正确数据偏小的是_(填编号)。a中和滴定达终点时俯视滴定管内液面的读数b使用容量瓶配制溶液时，俯视液面定容所得溶液的浓度(5)称取10.5 g固体样品(1 g以下使用游码)时，将样品放在了天平的右盘，则所称样品的实际质量为_ g。解析：(1)所有测量体积的仪器如量筒、容量瓶、滴定管等都标出使用温度；(2)量筒是粗略测量液体体积的仪器，容量瓶是定容仪器，滴定管是精确量取液体的仪器；(3)容量瓶和滴定管在使用前要检查是否漏液。(4)a中操作导致结果偏小，读数时视线应与凹液面相平，b中操作使所配制溶液的体积偏小，根据c可知溶液浓度偏大。(5)从题给信息可知砝码质量为10.0 g，游码质量为0.5 g。托盘天平使用时称量物体应放在左盘，砝码放在右盘：m(物)m(游码)m(砝码)。若称量的样品与砝码颠倒，则m(物)m(游码)m(砝码)，m(物)m(砝码)m(游码)10.0 g0.5 g9.5 g。答案：(1)a、b、c(2)c(3)b、c(4)a(5)9.5试剂的存放和取用1试剂存放、取用的仪器(1)广口瓶。用途：用于贮存固体试剂，瓶口内壁磨砂，并配有磨砂的玻璃塞。注意事项：不宜盛放易挥发物，盛碱性物质时还应改用橡胶塞。(2)细口瓶。用途：用于贮存液体试剂。有无色和棕色两种，棕色的常用于存放见光易分解的试剂。注意事项：盛放氧化性试剂时一定要用玻璃塞。(3)滴瓶。用途：用于盛放少量液体试剂。注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不可互换。(4)胶头滴管。用途：用于吸取和滴加液体。注意事项：胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平置或倒置；滴液时不可接触器壁；用后立即洗净，再去吸取其他试剂。2试剂瓶选用的“四要素”(1)瓶口：固体试剂存放于广口瓶；液体试剂存放于细口瓶。(2)瓶质：与玻璃强烈反应的试剂(如氢氟酸)不能用玻璃试剂瓶盛装。(3)瓶塞：强碱性溶液不可用玻璃塞的玻璃试剂瓶来盛装。(4)瓶色：见光易分解的试剂应保存在棕色试剂瓶中。3特殊试剂存放的“九防范”保存依据保存方法典型实例防氧化密封或用后立即盖好加入还原剂隔绝空气na2so3固体，na2s、ki溶液等用后立即盖好feso4溶液中加少量铁屑k、na保存在煤油里，白磷保存在水中，li保存在石蜡里防潮解(与水反应或吸水)密封保存naoh、cacl2、cuso4、p2o5等固体，浓硫酸等密封保存防与co2反应密封保存，减少露置时间naoh、na2co3溶液，石灰水，na2o2固体等密封保存防挥发密封，置于阴凉处液封浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处液溴用水封防燃烧置于阴凉处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种苯、汽油、酒精等防分解保存在棕色瓶中，置于阴凉处浓硝酸、kmno4、agno3溶液、氯水等防水解加入酸(碱)抑制水解fecl3溶液中加稀盐酸防腐蚀能腐蚀橡胶的试剂用玻璃塞或塑料盖浓硝酸、kmno4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶，汽油、苯、ccl4等能使橡胶溶胀防黏结碱性溶液用橡胶塞naoh、na2co3、na2sio3溶液等4.试剂的取用(1)取用粉末状或小颗粒状固体用药匙或纸槽，要把试剂送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上。块状和大颗粒固体用镊子夹取。(2)取少量液体可用胶头滴管。取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签向着手心。向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。1判断下列描述的正误(正确的打“”，错误的打“”)。(1)(2013广东高考)氢氟酸不能保存在玻璃瓶中，原因是sio2可与hf反应。()(2)(2013山东高考)盛放naoh溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶。()(3)(2012课标全国卷)液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封。()(4)(2012福建高考)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源。()(5)(2013四川高考)盛放氯水应用带橡胶塞的细口玻璃瓶。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)2从试剂瓶的颜色、瓶塞的选择上看，下列两种试剂保存方法相同的是()a浓硝酸与浓盐酸b水玻璃与纯碱c氯化铵和硝酸银 d氢氧化钠和磷酸解析：选b浓硝酸、硝酸银见光易分解，应该保存在棕色瓶中，a、c错误；氢氧化钠是强碱，作为固体应该保存在塑料瓶中，瓶塞应该用胶塞，而磷酸挥发且腐蚀性强不能用胶塞，d错误；水玻璃是硅酸钠，纯碱是碳酸钠，水解均显碱性，保存在带胶塞的试剂瓶中，b正确。3实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是()编号试剂保存方法理由a钠保存在煤油中防止与空气中水、氧气接触发生反应b液溴密封保存在细口瓶中防止升华c浓硝酸密封保存在铁器中避免见光分解d烧碱存放在磨口玻璃塞的广口瓶中防止与空气中氧气接触被氧化解析：选a升华是固体直接变气体，液溴易挥发而不是升华，且液体试剂应放在细口瓶中，b错误；浓硝酸保存在棕色试剂瓶中，c错误；烧碱不能被氧气氧化，烧碱易腐蚀玻璃，应用橡胶塞，d错误。4(2013长沙一中模拟)下列实验操作正确的是()a当某实验没有明确的试剂用量说明时，为看到明显现象，取用试剂越多越好b取用细口瓶里的液体试剂时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后标签朝外拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管c胶头滴管取完一种试液后，可直接取另一种不与其反应的试液d取用粉末状固体或固体颗粒时，应用药匙或纸槽；取用块状固体时，应用镊子夹取解析：选d实验要节约试剂，应严格按照实验规定的用量取用试剂，并不是越多越好。如果没有说明试剂用量，一般取最少量，即液体12 ml，固体只要盖满试管底部；取用试剂时，试剂瓶上的标签应正对着手掌心，以免标签被腐蚀；取用完一种试液后，再用该胶头滴管去取用另一种试管会造成试剂污染，违背了试剂取用的保纯性原则。化学实验的基本操作与实验安全1仪器的洗涤(1)洗净的标准：内壁附着均匀水膜，不聚成水滴，也不成股流下。(2)常见残留物的洗涤：待清洗仪器污物清洗试剂做过kmno4分解实验的试管mno2浓盐酸做过碘升华的烧杯碘酒精长期存放fecl3溶液的试剂瓶fe(oh)3盐酸做过银镜实验的试管银稀hno3做过油脂实验的试管油污热的纯碱溶液2.试纸的使用(1)类型及作用：(2)使用方法：检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸中部，观察试纸颜色的变化。检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。3装置气密性的检验方法装置操作现象及结论微热法将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用双手捂住烧瓶(或用酒精灯微热)烧杯内水中有气泡产生；松开双手一会儿，烧杯内导管中形成一段水柱，说明不漏气液差法首先打开活塞，向长颈漏斗中加水至液面没过长颈漏斗的下端，关闭活塞，继续加水过一段时间，漏斗中液面高于试管液面，且液面差保持不变，说明气密性良好4常见实验事故的处理意外事故处理方法少量浓h2so4溅到皮肤上大量水冲洗，涂稀nahco3溶液酒精等有机物在实验台上着火用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火浓naoh溶液洒到皮肤上大量水冲洗，再涂硼酸液溴洒到皮肤上用酒精清洗误食重金属盐立即口服蛋清或牛奶水银洒到桌面上撒上硫粉进行处理1判断下列描述的正误(正确的打“”，错误的打“”)。(1)(2013天津高考)用润湿的ph试纸测稀碱溶液的ph。()(2)(2012山东高考)中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶。()(3)(2012福建高考)在50 ml量筒中配制0.100 0 mol/l碳酸钠溶液。()(4)(2012福建高考)金属钠着火时，用水来灭火。()(5)(2011广东高考)蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，立即加水冷却。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)2下列实验操作中正确的是()a蒸馏实验中，温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处b制备乙酸乙酯的实验中，导管末端要伸入饱和na2co3溶液的液面下c分液操作中，待下层液体流出后，再将上层液体从分液漏斗的下口放出d测定溶液ph时，可用ph试纸蘸取少量待测液，并与标准比色卡比较解析：选aa项，在蒸馏实验中，温度计用来测量馏分的温度，温度计的水银球应该位于蒸馏烧瓶的支管口处；b项，制备乙酸乙酯的实验中，为了防止倒吸，导管末端要在饱和na2co3溶液的液面以上；c项，分液时，下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出；d项，测定溶液ph时，应把ph试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在ph试纸上，待变色后和标准比色卡比较。3进行化学实验时，必须规范操作，强化安全意识，防止发生事故。下列做法存在安全隐患的是_。用酒精灯直接去燃着的酒精灯上引燃配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中，并不断搅拌实验室制取氯气时，没有设计尾气吸收装置做金属钠实验时，剩余的钠放回原试剂瓶金属钠着火时，用泡沫灭火器扑灭浓naoh溶液沾在皮肤上，立即用稀h2so4清洗解析：直接用酒精灯引燃酒精灯容易引起失火事故；正确，无安全隐患；氯气有毒，不进行尾气处理，可能会使人中毒；正确，金属钠很活泼随意丢弃会引起火灾，应放回原试剂瓶；金属钠易和水反应，na2o2易和水、co2反应，故钠着火不能用泡沫灭火器扑灭，应用沙子扑灭；浓naoh溶液沾在皮肤上，用h2so4清洗，酸碱中和放热，会加重对皮肤的损伤，应先用大量水冲洗，再涂硼酸。答案：、4检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题：(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是_(填序号，下同)。a容量瓶b洗气瓶c分液漏斗 d酸(碱)式滴定管(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中，正确的是_。a收集不到气体 b造成环境污染c观察到的实验现象有误 d引发爆炸事故(3)为检查如图所示简易气体发生装置的气密性，甲同学进行了以下操作和方案设计。甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方案、现象和结论是_。解析：(1)要检查气密性的仪器，往往与气体的发生、净化、收集等方面有关，所以容量瓶、分液漏斗、滴定管均无需检查是否漏气，但应该检查是否漏液，故本题选b。(2)如果不进行气密性检查，可能出现漏气，发生abc的后果，如果发生堵塞，则可能发生安全事故，即d，所以选abcd。(3)对于气密性的检查而言，主要是从能否形成压强差考虑。答案：(1)b(2)abcd(3)关闭试管夹，通过长颈漏斗向试管中加水至一定量后，发现漏斗导管中液面高于试管中的液面，停止加水，液面差保持不变。说明气密性良好物质的检验1物质检验的一般程序与要求(1)物质检验的一般程序(2)用化学方法检验物质时对反应的要求反应要有明显的外部特征，如溶液颜色的改变、沉淀的生成或溶解、气体的产生等。反应要在适宜的条件下进行，如溶液的酸碱性、浓度、温度的选择。检验反应时常需排除干扰的影响，如用ba2检验so，应排除co、so等离子的干扰。检验反应要求具有一定的选择性和特效性。如用品红溶液检验so2，用kscn溶液检验fe3，用湿润的红色石蕊试纸检验nh3。2常见阳离子的检验(1)用naoh溶液检验 先产生白色沉淀变为灰绿色变为红褐色。加热，产生无色有刺激性气味的气体，使湿润的红色石蕊试剂变蓝。(2)焰色反应na：火焰呈黄色；k：火焰呈紫色(透过蓝色钴玻璃观察)。(3)用kscn溶液检验加入kscn溶液无明显现象，再滴加新制氯水后溶液呈红色。(4)其他试剂使紫色石蕊溶液变红或与zn、na2co3溶液等产生无色气泡。 与盐酸或可溶性氯化物产生不溶于稀hno3的白色沉淀。3常见阴离子的检验(1)利用酸碱指示剂检验 (2)利用盐酸和其他试剂检验加入bacl2溶液后生成白色沉淀，再加稀盐酸沉淀溶解，并放出能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。加入bacl2溶液，产生白色沉淀，再加稀盐酸，放出无色有刺激性气味能使品红溶液褪色的气体。加入稀盐酸，无沉淀、气体产生，再加入bacl2溶液有白色沉淀。(3)利用硝酸酸化agno3溶液检验(4)利用氯水和其他试剂检验4常见气体的检验气体检验方法有关反应的方程式或说明h2纯h2在空气中燃烧时有淡蓝色火焰，不纯氢气点燃时有爆鸣声2h2o22h2oo2可使带火星的木条复燃co2co2cl2使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝2kicl2=2kcli2(淀粉遇i2变蓝)nh3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝用蘸浓盐酸的玻璃棒靠近，产生白烟nh3h2onh3h2onhohnh3hcl=nh4clso2使品红溶液褪色，加热，又变红色so2有漂白性co2能使燃着的木条熄灭能使澄清的石灰水变浑浊ca22ohco2=caco3h2ono无色气体，在空气中变为红棕色2noo2=2no2no2红棕色、有刺激性气味的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红溶于水后生成无色气体和无色溶液3no2h2o=2hno3no5物质检验简答题描述要求(1)不能原瓶操作：鉴别的目的是为了以后的使用，若原瓶操作，试剂污染，“别而无用”，所以要用“各取少许”字样。(2)不能“指名道姓”：结论的得出来自实验现象，在加入试剂之前，该物质是未知的，叙述时不可出现“取某某试剂加入某某物质”的字样。一般简答顺序为：各取少许溶解加入试剂(气体试剂要用“通入”)描述现象得出结论。1判断下列描述的正误(正确的打“”，错误的打“”)。(1)(2013福建高考)检验nh时，往试样中加入naoh溶液，微热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体。()(2)(2013课标全国卷)用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气。()(3)(2013大纲全国卷)取少量溶液，滴加cacl2溶液，观察是否出现白色浑浊来确定nacl溶液中是否混有na2co3。()(4)(2013安徽高考)用酚酞试液可鉴别饱和食盐水和饱和纯碱溶液。()(5)(2012山东高考)向溶液中滴加酸化的ba(no3)2溶液出现白色沉淀，说明该溶液中一定有so。()(6)(2012广东高考)用bacl2溶液鉴别so和so。()(7)(2012新课标全国卷)某溶液加入bacl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有ag。()(8)(2011天津高考)往无色溶液中滴加氯水和ccl4，振荡、静置，下层溶液呈紫色，说明原溶液中有i。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)2(2013江苏高考)下列依据相关实验得出的结论正确的是()a向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该溶液一定