四上-溶解单元-复习资料-答案.doc

科学四（上）溶解单元复习题班级 姓名 学号 成绩 填空题型：1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有 搅拌 、 加热水 、 研成粉末 等。2、 糖 、 盐 、 小苏打 等物体能溶解在水中。 沙 、 面粉 、 油 等物体不能溶解在水中。3、水中的动物呼吸的是溶解在水中的 氧气 。4、把海水引进盐田，利用 太阳的热量 使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。5、胶水或洗发液倒入水中时，它们在水中 缓慢 地扩散，最后形成稳定的 水溶液 ， 均匀 的分散在水中；而当油进入水中时，油 漂浮 到了水面。6水能溶解 气 体， 固 体 ， 液 体。7影响物质溶解快慢的因素有 是否搅拌 ， 水温 ， 物体颗粒的大小 。8100毫升的水，最多可以溶解 约36 克食盐。9酒精灯的火焰分为 外焰 ， 内焰 ， 焰心 三个部分， 外焰 的温度最高， 内焰 次之， 焰心 的温度最低。10盐，能够 溶解 在水中，也能从水中 分离 出来。11酒精灯内的酒精量不能少于灯容积的 四分之一 ，不能多于 三分之二 。12溶解的特征是：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒， 均匀 地分布在水中，且不能用 过滤 的方法分离出来。判断题型：1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。 （）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（）3、水中不能溶解空气。 （）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （）5、粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。 （）6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （）7、面粉可以均匀地溶解在水中。 （）8、水能溶解一些固体，但不能溶解液体和气体。 （）9、面粉和食盐一样，能溶解在水里，所以能够被加工成面条、包子等。（）10、把一汤匙菜油倒入一杯水中，菜油浮在水上，不能在水中溶解。（）11冰，能够溶解在水里。 （）12物质在水中溶解的能力是相同的。 （）13熄灭酒精灯时一定要用灯帽盖着熄灭。 （）14点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯点火。 （）15生态水中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。（）选择题型：1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ C ）A 巧克力 B 奶糖 C 薯片2、在油里滴几滴水，水会（ B ）。A 浮在油上，不能在油中溶解 B 沉在油底，不能在油中溶解。C 在油中溶解。3、我们可以用（ C ）方法把食盐从水中分离出来。A 过滤 B 沉淀 C 蒸发4、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（ C ）A 用电扇吹 B 马上跑 C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。5、在做蒸发食盐水的实验中（ B ）。A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。 B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。6、“可乐”里面含有大量的（ C ）。 A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳7、下面（ B ）是正确的。A、用嘴吹灭酒精灯 B、酒精灯外焰温度最高 C、用酒精灯点燃酒精灯8、200毫升的水大约能溶解约（ B ）克的食盐。A、50 B、70 C、2009、下列哪个组的物质都不能在水中溶解。（ C ）A 、糖、食盐、沙 B、高锰酸钾、味精、淀粉 C、面粉、沙、淀粉10、 下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。（ C ）A 、用舌头翻动搅拌 B、把糖块咬碎 C、又咬碎、又搅拌11、下列几组物质中，（ B ）都能溶解于水。A食盐、菜油 B氧气、酱油 C冰糖、面粉12、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中，( C )组溶解得快。A、搅拌，不切碎 B、切碎，不搅拌C、搅拌，切碎 D、不切碎，不搅拌13、一杯浓盐水底部有没溶解的盐，我们可以用( B )的方法使盐全部溶解。A、蒸发杯中的水 B、增加溶液中的水分 C、继续搅拌 D、减少溶液中的水分14以下物质不能溶于水的有( B ) A、酒精 B、水泥 C、 酱油 D、二氧化碳15以下物质不能从水中分离出来的是（ D ）A、食盐 B、石油 C、砂 D、洗发液16雪碧中的气泡是溶解在其中的（ B ）形成的 A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、水蒸气17以下描述正确的是 （ B ）A、水能溶解一切物体 C、溶解到水中的物质都能用一定的方法分离出来B、食用油不能溶解在水里 D、在相同条件下物质溶解在水中的多少是一样的18与溶解快慢无关的因素是（ D ） A、搅拌 B、水的温度 C、物质的大小 D、物质的颜色实验题型1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可）（1）实验名称：加热水是否能够加快食盐在水中的溶解速度。（2）实验器材：食盐、两个大小一样的杯子、冷水、热水（3）实验过程：用对比实验的方法，设立实验组和对照组，实验组用热水，对照组用冷水。相同条件：容器的大小，水的多少，放食盐的量，放食盐的时间，静止观察的时间等。不同条件：水的温度不同，一个冷水，一个热水。具体操作：取大约30毫升热水（60）和冷水各一杯，将两份同样多的食盐同时放入水中。都保持静置。观察比较哪一杯中的食盐在相同时间内溶解的更快一些。2、下图是一个 （ 过滤 ）的实验装置，你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称。 玻璃棒 烧杯 铁架台 漏斗 。在实验的操作过程中，有哪几个需要注意的地方请写出来，至少两条。（1）往漏斗里倒液体时要沿着玻璃棒倒；（2）倒入漏斗中的液体液面要略低于滤纸的边沿；（3）玻璃棒要指靠在三层滤纸上；（4）漏斗嘴要贴着烧杯壁；3、填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）灯芯酒精焰心外焰内焰( )( )( )( )( )4、怎样把盐水中的盐和水分离开来？（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程）。第一种方法：放到窗台上，等一段时间后会看到水蒸发了，盐留下来。第二种方法：用滴管滴一滴浓盐水在衣服上，吹干水分，衣服上留下盐的小粒。 第三种方法：将盐水放到酒精灯上加热，水分快速蒸发，盐分留下来。第一种方法的操作过程：选择一个晒盐的器皿，里面放入少许浓盐水，把放有浓盐水的器皿放到窗台上，过一段时间水蒸发了，盐留下来。5、设计溶解快慢的对比实验实验目的：初步学会做溶解快慢的对比实验实验器材：烧杯2-4个、冷水、热水、白纸、玻璃棒、方糖或盐操作步骤实验操作要点1.搅拌对比实验 1.在两个相同的烧杯里，倒入同样多的水； 2.将两块大小相同的方糖，同时放入水中；3.用玻璃棒在一个玻璃杯里搅拌，另一个杯子不搅拌，观察有什么现象。2.用热水对比实验1. 用两个相同的烧杯，一个烧杯里倒入冷水，另一个烧杯里倒入同样的多热水；2.将两块大小相同的方糖，同时放入水中；3.让两杯水静置一会，观察有什么现象。（实验时，也可以同时搅拌两杯水）3.研粉末对比实验1.在两个相同的烧杯里，倒入同样多的水；2. 取两块方糖，将其中一块方糖研成粉末。然后同时把糖放入水中；3.让两杯水静置一会，观察有什么现象。 （实验时，可以同时搅拌两杯水）4.实验总结 根据实验说明：搅拌、用热水、研成粉末可以加快溶解。问答题型：酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：它们都能无限地溶解在水中吗？答：我觉得它们不能无限制的溶解在水中。因为在做食盐溶于水的实验时，当盐放到一定量时就溶解不了了，达到了饱和。照此推理，酒精和盐都不能无限制的溶解在水中。综合情境题型：1、下学回家，小明口渴了，他冲了一杯桔子粉水喝，爸爸在厨房做汤，妈妈正在洗衣服，在这个生活镜头中你能发现哪些与溶解有关的现象，试着写下来。（提示：可以是固体在水中，也可以是液体之间，也可以是气体与液体之间。）（如有条件可提供一张图：主要画面是家里的一幅生活场景，孩子正在冲桔子粉水喝，爸爸在做汤，妈妈在洗衣服，鱼缸正在充氧，哥哥在喝一瓶可乐或汽水等。）举例：喝的是桔子粉水，桔子粉，能够溶解在水中。做汤：盐、味精、酱油、醋等溶解在水中。 洗衣服：洗衣粉能溶解在水中。2、小明和小红在做实验，他们分别在三个杯子里放入了面粉、小苏打、白糖。究竟这三种物质在水中溶解了吗？以下哪个特征是你判断物质能够溶解的要素：是请打“”，不是请打“”。A 这种物质是粉末状的。（）B 物质刚进入水中时首先浮到了水面。（）C 物质进入水中，搅拌一会儿后，物质会分解成许多肉眼看不清的微粒。（）D 物质刚进入水中时立刻弥漫到整个水杯中。（）E 用过滤的方法无法再分离出这种物质。（）F 这种物质是白色的。（）G 物质进入水中搅拌静置后，杯底没有出现这种物质的沉淀。（）H 物质进入水中长时间搅拌后，往往变成无色的固定状态的溶液。（）I 物质进入水中，会慢慢地均匀地分散在水中。（）3、王老师将一个溶解了一定量食盐的水溶液放到窗台上，一段时间后，水没了，杯壁上留下一层白白的物质。这种物质是什么？你能解释这个现象吗？答：这种物质是盐。因为杯中的水蒸发了，而盐是不会随着盐的蒸发消失的，所以原来溶解在水中的盐析了出来，留在了杯壁和杯底。4、读下面的一小段文章并试着回答问题：小资料食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。当食盐饱和溶液中的水分减少时，食盐就会析出来了。可逆过程顾明思义，是指物质混合了,表面看物质失去了本来的形态,似乎“看不见了”,但却可