山东省临沂市莒南县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省临沂市莒南县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每题2分，共40分）1如图所示的实验中，有化学变化发生的是（）a干冰升华bco2溶于水c石油的分馏d自制净水器的净水2用h2o2、kclo3、kmno4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（）a氧元素b氧分子c氧原子d氧气3钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（cawo4），钨酸钙中钨（w）的化合价为（）a6b+4c+6d+74下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是（）a二氧化碳、食盐水b白磷、红磷c水银、洁净空气d硫粉、含氮35%的nh4no35某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是（）a该原子所含的质子数为1b该原子属于金属元素的原子c该原子属于非金属元素的原子d该原子的核外电子数为66中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3co2+4na xr+c（金刚石），则x、r为（）a1、na2co3b2、na2co3c4、na2co3d2、na2o27下列叙述正确的是（）a钢铁闸门浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生锈b氧气可以支持燃烧，具有可燃性c经常用钢丝球洗刷铝锅，能使之光亮、耐用d做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应放一些水8下列化学方程式书写正确的是（）ahgohg+o2bh2o+co2hco3cmg+2hclmgcl2+h2d2fe2o3+3c4fe+3co29“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关co2与co的知识归纳不正确的是（）a组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子b性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等c用途co2可用于光合作用、灭火等；co可用作气体燃料、冶炼金属等d危害co2过多会造成“温室效应”；co是空气污染物之一aabbccdd10空气中含量居第二位的气体与地壳中含量居第二位的金属所形成的化合物，其化学式是（）ano2bfe2o3cal2o3dsio211保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是（）a某些工业废水经处理后可以循环使用，以节约水资源，从而保护地球b禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电c为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理d积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用12下列化学反应中，属于置换反应的是（）ac+o2co2bh2+cuoc+h2ocnaoh+hclnacl+h2odco+cuocu+co213如图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式（）ah2so4bo3ch2odno14“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）a降低了煤的着火点b升高了煤的着火点c提高了氧气的浓度d增大了煤与氧气的接触面积15下列做法存在安全隐患的是（）a炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖b厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风c电器着火赶紧用水扑灭d手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出16铌酸锂（linbo3）晶体是目前用途最广泛的新型无机材料之一下列关于铌酸锂说法不正确的是（）a铌酸锂属于氧化物b铌酸锂由三种元素组成c铌酸锂中含两种金属元素d铌酸锂中铌元素的化合价为+517如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图（其中“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）下列叙述中，不正确的是（）a反应物为氧化物b反应前后三种物质的分子个数比为1：1：1c乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8d1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成18将x、y、z三种金属，分别放入稀盐酸中，只有y表面有气泡产生；再将z投入xno3溶液中，溶液由无色变成蓝色则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）ay、z、xby、x、zcx、y、zdz、x、y19逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）a水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭b原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分c点燃h2与o2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（co）与o2的混合气体也可能爆炸d氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物20等质量的m、n两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知m、n在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（）am、n两种金属中较活泼的是nb生成h2的质量mnc相对原子质量较大的是nd产生h2的速率nm二、简答题（共33分）21按要求用正确的化学符号回答（1）2个氮原子；（2）3个亚铁离子；（3）硝酸银； （4）氧化铝中铝元素显+3价；（5）天然气的主要成分； （6）磁铁矿的主要成分；（7）某化合物由n、o两种元素组成，且每个分子中含有2个n原子和3个o原子，该化合物的化学式是22以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：（1）元素原子的相对原子质量是；（2）元素的一种微粒的结构示意图为它属于（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为；（3）由与形成化合物的化学式是23探究燃烧条件的实验装置如图所示（1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：与氧气接触；（2）实验中发生反应的化学方程式为，该反应的基本类型是24有研究方案表明：使用含汽油的混合燃料可以解决汽车尾气的污染问题该方案的一种模拟过程如图所示，其中a能使澄清石灰水变浑浊，c是可燃性气体单质（1）写出下列物质的化学式：a；b；c；d（2）反应的化学方程式：；（3）c8h18燃烧的化学方程式：25金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源根据对金属和金属金属材料的认识，回答：（1）炼铁的化学方程式（2）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，原因是（3）保护金属资源的途径有：；回收利用废旧金属；合理有效地开采矿物；以及寻找金属代用品等（4）在agno3和al（no3）3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸无气泡产生，则滤出的固体中含有26某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金样品，将60g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如表：稀硫酸用量剩余固体质量第一次加入10gmg第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.5g第四次加入10g1.0g第五次加入10g0.6g第六次加入10g0.6g（1）测定过程中发生反应的化学方程式为；（2）从以上数据可知，最后剩余的0.6g固体的成分是；（3）这六次实验中，第次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应；（4）表格中，m=；（5）合金中镁的质量分数为三、实验题（19分）27如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？【提出猜想】产生的气体有三种情况：coco2【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物m1m2m1即（m1m2）烧杯+澄清石灰水m3m4m2即（m4m3）（1）若m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想成立（2）若猜想正确，理论上m1与m2的关系是：m1m2（填“”、“”或“=”）【实验并记录】实验得到的数据如下表：称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物69.8g65.4gm1烧杯+澄清石灰水118.9g122.6gm2用以上实验数据分析，结果应该是猜想成立【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生co2气体，该反应的化学方程式为：28小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体（1）写出图中有标号仪器的名称：a是（2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：（3）在装入药品前，应先进行的一项操作是：；（4）小明要制取少量co2，其反应原理是（用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号），选用该装置的理由是（5）c装置中a的作用是便于为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器四、计算题（8分）29化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为g（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）2015-2016学年山东省临沂市莒南县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1如图所示的实验中，有化学变化发生的是（）a干冰升华bco2溶于水c石油的分馏d自制净水器的净水【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、co2溶于水过程中有新物质碳酸生成，属于化学变化c、石油的分馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、自制净水器的净水过程中没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2用h2o2、kclo3、kmno4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（）a氧元素b氧分子c氧原子d氧气【考点】质量守恒定律及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据h2o2、kclo3、kmno4三种物质都可以制得氧气，由物质的组成和化学反应中元素守恒进行分析解答即可【解答】解：a、物质是由元素组成的，h2o2、kclo3、kmno4三种物质都能制得氧气（是由氧元素组成的），由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则三种物质中都含有氧元素，故选项正确b、氧气是由氧分子构成的，则h2o2、kclo3、kmno4三种物质这三种物质的中均不含氧分子，故选项错误c、物质的组成是用元素来描述的，h2o2、kclo3、kmno4三种物质的分子中均含有氧原子，故选项错误d、h2o2、kclo3、kmno4三种物质均是纯净物，均不含氧气，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，熟悉常见物质的组成、能从元素及元素守恒的角度进行分析问题是正确解答本题的关键3钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（cawo4），钨酸钙中钨（w）的化合价为（）a6b+4c+6d+7【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求cawo4中钨元素（w）的化合价【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为2价；设cawo4中钨元素（w）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+x+4（2）=0，解得x=+6，故cawo4中钨元素（w）的化合价是+6价故选c【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，掌握有关元素化合价的计算方法4下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是（）a二氧化碳、食盐水b白磷、红磷c水银、洁净空气d硫粉、含氮35%的nh4no3【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】根据物质的类别进行分析，单质是指含有一种元素的纯净物，混合物由多种物质组成【解答】解：a、二氧化碳属于氧化物，不是单质，故a错误；b、红磷是单质不是混合物，故b错误；c、水银属于单质，洁净空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物，故c正确；d、含氮35%的nh4no3属于纯净物，故d错误；故选c【点评】本题主要考查了常见物质的分类，完成此题，可以依据物质的类别进行5某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是（）a该原子所含的质子数为1b该原子属于金属元素的原子c该原子属于非金属元素的原子d该原子的核外电子数为6【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据原子结构示意图和原子中核电荷数=质子数=8，即可确定该原子是氧元素的原子，属非金属元素的原子；最外层有6个电子易得2个电子形成8电子稳定结构，最外层有六个电子，核外共有8个电子分析【解答】解：a、由原子结构示意图可知，原子中质子数=8，故a说法不正确b、由原子结构示意图可知，原子中质子数=8，即可确定该原子是氧元素的原子，属非金属元素的原子，故b说法不正确c、由原子结构示意图可知，原子中质子数=8，即可确定该原子是氧元素的原子，属非金属元素的原子，c说法正确d、最外层有六个电子，核外共有8个电子，故d说法不正确故选c【点评】本题考查了原子结构示意图和原子中质子数和电子数相等相关知识6中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3co2+4na xr+c（金刚石），则x、r为（）a1、na2co3b2、na2co3c4、na2co3d2、na2o2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式3co2+4naxr+c，推断反应中生成物r的分子构成，根据分子的构成确定r物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式3co2+4naxr+c，可得知：反应前的3co2和4na中所含原子种类与个数及反应后c中原子种类与个数，它们的关系如下， 反应前 反应后c原子 3 1o原子 6 0na原子 4 0根据化学变化前后原子的种类、数目不变，则生成物r的x个分子中含有2个c原子、6个o原子、4个na原子，则x=2，物质r的化学式为na2co3；故选：b【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定7下列叙述正确的是（）a钢铁闸门浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生锈b氧气可以支持燃烧，具有可燃性c经常用钢丝球洗刷铝锅，能使之光亮、耐用d做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应放一些水【考点】金属锈蚀的条件及其防护；氧气的化学性质；金属的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途；金属与金属材料【分析】a、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果b、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断c、根据铝锅表面有一层致密的氧化铝薄膜，进行分析判断d、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断【解答】解：a、靠近水面的部分比钢铁闸门浸入水下的部分更容易与氧气、水接触，更易生锈，故选项说法错误b、氧气可以支持燃烧，但不具有可燃性，故选项说法错误c、铝锅表面有一层致密的氧化铝薄膜，经常用钢丝球洗刷铝锅，会擦去其表面的氧化铝保护膜，缩短使用寿命，故选项说法错误d、铁丝在o2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、氧气的化学性质（能支持燃烧，但不具有可燃性）、金属的化学性质等是正确解答本题的关键8下列化学方程式书写正确的是（）ahgohg+o2bh2o+co2hco3cmg+2hclmgcl2+h2d2fe2o3+3c4fe+3co2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式书写必须符合客观事实，条件必须准确，必须符合质量守恒定律，气体或沉淀符号必须标注可根据以上化学方程式的书写要求进行逐一判断【解答】解：a、不符合质量守恒定律，没有配平，应为：2hgo2hg+o2，所以错误b、不符合客观事实，碳酸化学式书写错误，应为h2co3，所以错误c、正确，符合化学方程式的书写要求d、没有注明条件，二氧化碳没有标注气体符号，应为：2fe2o3+3c4fe+3co2，所以错误故选c【点评】本题主要考查了学生书写化学方程式的基本技能，要通过本题总结常见的错误及注意事项9“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关co2与co的知识归纳不正确的是（）a组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子b性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等c用途co2可用于光合作用、灭火等；co可用作气体燃料、冶炼金属等d危害co2过多会造成“温室效应”；co是空气污染物之一aabbccdd【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】通过对比co2与co的组成、性质、用途、危害四个方面，分析归纳两气体的异同，判断所归纳有错误的选项【解答】解：a、对比两物质的化学式，可归纳出1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子；故a正确；b、对比两气体的性质，二氧化碳无色无味气体，能溶于水，水溶液显酸性，不能燃烧；而一氧化碳无色无味气体，难溶于水，能燃烧；故b不正确；c、对比两气体的用途，可归纳出co2可用于光合作用、灭火等；co可用作气体燃料、冶炼金属等；故c正确；d、对比两气体的危害，可归纳出co2过多会造成“温室效应”；co是空气污染物之一；故d正确故选b【点评】“归纳与比较”是化学学习的重要方法，通过co2与co的组成、性质、用途、危害四个方面归纳与比较可以非常全面的认识这两种物质，从而培养学生归纳与比较的学习能力10空气中含量居第二位的气体与地壳中含量居第二位的金属所形成的化合物，其化学式是（）ano2bfe2o3cal2o3dsio2【考点】化学式的书写及意义；空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量【专题】元素与化合物【分析】空气中含量居第二位的气体为氧气，因为氧气占空气体积分数的21%，氮气占空气体积分数的78%；地壳中含量居前四位的为氧、硅、铝、铁，可见地壳中含量居第二位的金属为铁，则氧元素与铁元素形成的化合物为氧化铁【解答】解：由题意，分析可知，空气中含量居第二位的气体与地壳中含量居第二位的金属所形成的化合物为氧化铁a、no2为二氧化氮；b、fe2o3为氧化铁；c、al2o3为氧化铝；d、sio2为二氧化硅故选b【点评】本题主要考查了学生对化学符号的书写；了解空气的成分及各成分的体积分数；了解地壳中元素的发布与含量11保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是（）a某些工业废水经处理后可以循环使用，以节约水资源，从而保护地球b禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电c为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理d积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用【考点】保护水资源和节约用水；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治【专题】结合课本知识的信息【分析】随着工农业的发展，环境污染越来越严重，保护地球人人有责【解答】解：a、某些工业废水经处理后可以循环使用，以节约水资源，从而保护地球正确；b、禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电可以减缓环境污染正确；c、将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理会产生大量的污染环境的物质错误；d、积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用可以防止环境污染，从而保护地球正确故选c【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断12下列化学反应中，属于置换反应的是（）ac+o2co2bh2+cuoc+h2ocnaoh+hclnacl+h2odco+cuocu+co2【考点】置换反应及其应用【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断【解答】解：a、c+o2co2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误b、h2+cuoc+h2o，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确c、naoh+hclnacl+h2o，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误d、co+cuocu+co2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键13如图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式（）ah2so4bo3ch2odno【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成；据此进行分析判断【解答】解：根据题意，该物质由两种元素组成，1个分子由2个原子构成a、h2so4是由3种元素组成的，故选项不符合题意b、o3是由同种元素组成的，故选项不符合题意c、h2o由两种元素组成的，但1个分子由3个原子构成，故选项不符合题意d、no是由两种元素组成的，且1个分子由2个原子构成，故选项符合题意故选：d【点评】本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键14“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）a降低了煤的着火点b升高了煤的着火点c提高了氧气的浓度d增大了煤与氧气的接触面积【考点】完全燃烧与不完全燃烧【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】a、b两个选项都是着火点的相关知识，着火点是物质本身的一种固有属性；c、都是存在与空气中氧气的浓度不会改变；d、蜂窝煤有很多空使煤与空气的接触面积变大了【解答】解：a、b两个选项都是着火点的相关知识，着火点是物质本身的一种固有属性，一般不会改变，故a、b选项不正确；c、空气中的氧气含量不会因煤的形状改变而改变，故此选项不正确；d、制成蜂窝煤变得多空疏松，与空气的接触面积变大了故选d【点评】此题是对“蜂窝煤”比煤更易燃烧、提高燃烧效率的优点进行探讨，是生活常识与化学知识的有机结合15下列做法存在安全隐患的是（）a炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖b厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风c电器着火赶紧用水扑灭d手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出【考点】灭火的原理和方法；二氧化碳的化学性质；防范爆炸的措施【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据灭火的方法考虑：隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，隔离可燃物【解答】解：a、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖是隔绝了空气，能够灭火，故a正确；b、厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风，千万不要开灯、打开换气扇、不要用电，燃气具有可燃性，一旦用电容易产生电火花，容易发生爆炸，故b正确；c、电器着火要先切断电源，再灭火，不要用水扑灭，因为水可以使电器内部零件生锈或损坏容易使电器发生短路，故c错误；d、发现烛光变弱或熄灭说明里面的二氧化碳太多，由于二氧化碳不供给呼吸，所以要立即退出，故d正确故选c【点评】通过回答本题知道了灭火的方法，煤气泄漏的处理方法，进入深洞前要做个灯火实验，否则容易由于二氧化碳过多而使人晕倒或死亡16铌酸锂（linbo3）晶体是目前用途最广泛的新型无机材料之一下列关于铌酸锂说法不正确的是（）a铌酸锂属于氧化物b铌酸锂由三种元素组成c铌酸锂中含两种金属元素d铌酸锂中铌元素的化合价为+5【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；氧化物、酸、碱和盐的概念；物质的元素组成；常见元素与常见原子团的化合价；有关元素化合价的计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】a、分析氧化物的定义和铌酸锂的化学式即可解此题；b、由铌酸锂的化学式linbo3即可知其元素的组成种类；c、由铌酸锂的化学式linbo3即可知其元素的种类；d、根据化合物中正负化合价代数和为0的原则计算【解答】解：a、由铌酸锂的化学式linbo3知，该物质是由三种元素组成的，而氧化物只有两种元素组成；故a不正确；b、由铌酸锂的化学式linbo3可知，铌酸锂是由铌、锂、氧三种元素组成的；故b正确；c、铌酸锂中含有铌、锂两种金属元素，故c正确d、根据铌酸锂的化学式和正负化合价代数和为0的原则，设铌的化合价为x，则+1+x+（2）3=0，解得x=+5，故d正确故选a【点评】此题主要考查化学式的意义，根据化学式的组成和化合价的原则即可解答；同学们要进一步重视化学式的重要性17如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图（其中“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）下列叙述中，不正确的是（）a反应物为氧化物b反应前后三种物质的分子个数比为1：1：1c乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8d1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算【专题】化学反应模拟图型【分析】根据结构图中各原子的个数写出化学式，然后写出化学方程式，根据化学方程式进行判断【解答】解：a、由结构图各原子的个数写出物质的化学式分别为c2h4 h2o c2h6o这三种物质中只有h2o是氧化物，其余两种不是，故a说法不正确；b、根据结构示意图可以看出，反应前后各原子个数相等，故反应前后三种物质的分子个数比为1：1：1说法正确；c、乙醇的化学式为c2h6o，其中碳、氢、氧三种元素的质量比为122：16：16=12：3：8，说法正确；d、乙醇的化学式为c2h6o；1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成，说法正确；故选a【点评】能根据结构图写出物质的化学式和化学方程式是解答本题关健18将x、y、z三种金属，分别放入稀盐酸中，只有y表面有气泡产生；再将z投入xno3溶液中，溶液由无色变成蓝色则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）ay、z、xby、x、zcx、y、zdz、x、y【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】结合课本知识的信息【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：将x、y、z三种金属，分别放入稀盐酸中，只有y表面有气泡产生，说明y在氢前，xz在氢后，将z投入xno3溶液中，溶液由无色变成蓝色，说明z在x前，综合可得这三种金属的活动性为yzx，观察选项，故选a【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行19逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）a水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭b原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分c点燃h2与o2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（co）与o2的混合气体也可能爆炸d氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物【考点】学习化学的重要途径及学习方法；氧化物、酸、碱和盐的概念；分子和原子的区别和联系；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】压轴实验题【分析】a、灭火不能全部用水，电器着火要先断电；b、根据分子和原子的区别考虑本题；c、点燃可燃性气体和氧气的混合物容易爆炸；d、根据氧化物的定义去判断是否属于氧化物【解答】解：a、电脑等电器着火必须先切断电源，否则水通电后分解成氢气和氧气，燃烧越来越旺；b、在化学反应中，分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能再分，分子是能分的；c、点燃可燃性气体和空气（或氧气）的混合物容易发生爆炸，只要在爆炸极限之内，氢气、一氧化碳都属于可燃性气体；d、氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，所以氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物；故选c【点评】电脑等电器着火必须先切断电源，再灭火；在化学反应中，分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子；点燃可燃性气体和空气（或氧气）的混合物容易发生爆炸；氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物20等质量的m、n两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知m、n在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（）am、n两种金属中较活泼的是nb生成h2的质量mnc相对原子质量较大的是nd产生h2的速率nm【考点】金属活动性顺序及其应用；根据化学反应方程式的计算【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；有关化学方程式的计算【分析】根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：a、据图可以看出，单位时间内m产生的氢气比n多，故m比n 活泼，故a错误；b、据图可以看出，最终产生的氢气的质量m比n多，故b错误；c、等质量的m、n两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应，相对原子质量越大，产生的氢气越少，故c正确；d、据图可以看出，单位时间内m产生的氢气比n多，所以m的速率比n大，故d错误故选c【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行二、简答题（共33分）21按要求用正确的化学符号回答（1）2个氮原子2n；（2）3个亚铁离子3fe2+；（3）硝酸银agno3； （4）氧化铝中铝元素显+3价2o3；（5）天然气的主要成分ch4； （6）磁铁矿的主要成分fe3o4；（7）某化合物由n、o两种元素组成，且每个分子中含有2个n原子和3个o原子，该化合物的化学式是n2o3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（3）硝酸银中银元素显+1价，硝酸根显1价，写出其化学式即可（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（5）天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可（6）磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，写出其化学式即可（7）某化合物由n、o两种元素组成，且每个分子中含有2个n原子和3个o原子，据此写出其化学式即可【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2n（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；3个亚铁离子可表示为3fe2+（3）硝酸银中银元素显+1价，硝酸根显1价，其化学式为：agno3（4）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；氧化铝中铝元素显+3价可表示为2o3（5）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：ch4（6）磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，其化学式为：fe3o4（7）某化合物由n、o两种元素组成，且每个分子中含有2个n原子和3个o原子，则其化学式为：n2o3故答案为：（1）2n；（2）3fe2+；（3）agno3；（4）2o3；（5）ch4；（6）fe3o4；（7）n2o3【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键22以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：（1）元素原子的相对原子质量是14.01；（2）元素的一种微粒的结构示意图为它属于金属元素（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为al3+；（3）由与形成化合物的化学式是nacl【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息：原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，解答本题【解答】解：（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可查得元素原子的相对原子质量是 14.01，故填：14.01；（2）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知元素是铝属于金属元素，元素的原子序数=质子数=核电荷数，结构示意图中元素的质子数为 13，核电荷数为10，说明该元素失去3个电子，该微粒的符号为al3+；故填：金属元素；al3+；（3）与元素分别是na和cl，形成化合物的化学式是nacl故填：nacl【点评】本题考查学生根据元素周期表中小格所提供的信息来解题的能力23探究燃烧条件的实验装置如图所示（1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：与氧气接触；温度达到着火点（2）实验中发生反应的化学方程式为4p+5o2 2p2o5 ，该反应的基本类型是化合反应【考点】燃烧与燃烧的条件；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的变化与性质【分析】（1）了解可燃物燃烧的条件与氧气接触温度达到着火点；（2）根据磷燃烧生成五氧化二磷写出化学反应式；根据反应式写出反应类型【解答】解：（1）图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点，能够燃烧；水中的白磷不与空气接触，不能燃烧；红磷由于着火点高，热水不能使其达到着火点，所以不能燃烧就是说可燃物燃烧的条件是与氧气接触温度达到着火点；故答案为：温度达到着火点；（2）磷燃烧生成五氧化二磷，化学反应式是：4p+5o2 2p2o5；此反应是两种物质生成另外一种物质的化合反应故答案为：4p+5o2 2p2o5 ；化合反应【点评】在探究可燃物的燃烧条件时，将白磷放在铜片上和水中，目的是作对照，得出燃烧必须有氧气参加24有研究方案表明：使用含汽油的混合燃料可以解决汽车尾气的污染问题该方案的一种模拟过程如图所示，其中a能使澄清石灰水变浑浊，c是可燃性气体单质（1）写出下列物质的化学式：aco2；bca（oh）2；ch2；dcaco3 （2）反应的化学方程式：ca（oh）2+co2caco3+h2o；（3）c8h18燃烧的化学方程式：2c8h18+25o216co2+18h2o【考点】物质的鉴别、推断【专题】框图型推断题；压轴实验题【分析】a能使澄清石灰水变浑浊，可知a 为二氧化碳，c是可燃性气体单质，可以知道c为氢气，根据质量守恒定律可以知道b为氢氧化钙，所以d为碳酸钙，c和汽油的混合物与氧气反应生成了水和二氧化碳，至此各物质鉴定完毕，可以据此答题，【解答】解：（1）能使澄清石灰水变浑浊，可知a 为二氧化碳，c是可燃性气体单质，可以知道c为氢气，根据质量守恒定律可以知道b为氢氧化钙，所以d为碳酸钙（2）反应为二氧化碳和氢氧化钙的反应，故可以写出该反应的化学方程式（3）碳氢化合物在燃烧时产生二氧化碳和氧气，故可以写出该反应的化学方程式故答案为：（1）co2；ca（oh）2；h2；caco3 ；（2）ca（oh）2+co2caco3+h2o；（3）2c8h18+25o216co2+18h2o【点评】熟练掌握二氧化碳的性质并能根据题给条件分析出所发生的反应，能够应用质量守恒定律来书写化学方程式并判断所生成的物质25金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源根据对金属和金属金属材料的认识，回答：（1）炼铁的化学方程式fe2o3+3co2fe+3co2 （2）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，原因是在表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止里层的铝与氧气反应（3）保护金属资源的途径有：防止金属腐蚀；回收利用废旧金属；合理有效地开采矿物；以及寻找金属代用品等（4）在agno3和al（no3）3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸无气泡产生，则滤出的固体中含有ag【考点】铁的冶炼；金属的化学性质；金属资源的保护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据炼铁的反应物和生成物来写方程式；（2）依据铝能与空气中的氧气反应的性质分析解答；（3）依据金属资源的保护方式分析解答；（4）利用金属活动性顺序的应用及意义分析解答即可【解答】解：（1）炼铁的反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，故方程式为：fe2o3+3co2fe+3co2 ；（2）铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应故答案为：在表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止里层的铝与氧气反应；（3）保护金属资源的途径有四条：防止金属腐蚀；回收利用废旧金属；合理有效地开采矿物；以及寻找金属代用品等故答案为：防止金属腐蚀；（4）由于铁、银和铝的金属活动性顺序是铝铁氢银，所以铁可以置换出硝酸银中的银，但不能置换出硝酸铝中的铝，由于反应后向滤出的固体中加入稀硫酸，无气泡产生，说明该固体中不含有与稀盐酸反应的金属存在，即没有铁，因此该固体中一定含有的是被置换出的金属银；故答案为：ag【点评】熟记金属活