语文天地(五).doc

“情境探疑”教学模式教学设计年 级二年级学 科语文课时3课时单元课题好奇设计者张宏杰课题 语文天地（五）教学目标知识与技能1、 学会描绘2、 抄写音节，巩固y和 i的音节。3、 根据偏旁写汉字。4、 读词语，辨析词义。5、 照样子说句子6、 看图讲故事7、 读诗歌，学会快速查字典过程与方法在描红中写好字，在读中学词造句，在听中扩大见闻，再看图中讲故事。情感、态度与价值观养成自己写字、识字、认词、学词、学文的习惯，培养探索大自然的兴趣。教学重、难点重 点学词、读词、知词义及造句难 点看图讲故事上课时间 年 月 日教学具准备小黑板教学方法（或模式）自主、合作、探究教学过程： 第一课时一、描一描，写一写1、师生讨论：“左、有、右、在”的不同之处。2、书空口字旁。3、丁丁提醒我们要注意什么？4、指导学生描红二、抄写音节1、生自由读音节。2、齐读。3、抄写音节。三、比一比，看谁写的多。1、出示：、石字旁，学生分别说说他们叫什么？。2、开火车说出“三撇”的生字，并让学生读一读。3、开火车说出“石”字旁的生字，并让学生读一读。4、让生填在书中读一读。四、挑出每组中意思不一样的词语1、读一读每组词语2、仔细观察，理解每个词语的意思，找出意思不一样的词语。3、积累词语五、读一读，照样子说句子，在抄写下来1、读一读例句2、了解句子表达的方式3、补充句子4、抄写句子 第二课时 六、看图讲故事1、上节课，老师给你们讲了鲁班造锯的故事，这节课，我想听你们讲故事了，你们愿意吗？我想听你们自己编的故事，行吗？发给学生每人一套学习材料（四幅图，图上没有编号）。 2、发挥想象，自由练说。（1）看清每幅图上画了谁？在干什么？（2）按你的想象摆一摆它们的顺序，编一编小故事。（3）二四人小组，交流合作。（4）每个组员都讲一讲自己编的故事。（5）小组内排序一致的同学，再合作编故事。（6）选出小组代表，呆会儿在全班讲故事。3、全班交流，互评互学。（1）请小组代表上台按顺序贴图，讲故事。（2）学生评价，主要评他哪些地方讲得好。 (3)了解有哪些学生排序的方法和他一致，人数多的，酌情多请几位学生来讲。特别是将按教材顺序讲的故事作为重点指导。七、读一读我想知道1、学生自由读一读2、师范读3、指名读，互相评价、4、你还想知道什么？5、比赛读一读6、齐读 第三课时八、学习快速查字典1、随机出练习2、请同学谈谈你有什么好方法？3、生讨论4、师小结5、出练习比赛请写出下列字的部首。景（ ） 色（ ）宜（ ） 春（ ） 秋（ ）梧（ ） 桐（ ）花（ ） 篮（ ） 阿（ ）荚（ ） 好（ ）像（ ） 梨（ ） 降（ ） 填空。“枫”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“绿”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“寒”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“歌”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“钟”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“祥”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“庆”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“礼”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“祖”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“阴”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。“图”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画。 填空。“绑”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。“灌”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。“咳”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。“恨”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。“汪”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。“何”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。“肤”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。“福”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。“物”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。“移”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，在正文（ ）页，读音是（ ）。 按查字典的要求填空。 “屈”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“屈”字在字典里的解释有：1、是弯曲；2、服输、低头；3、委屈、使人不痛快。“坚贞不屈”的“屈” 应取第（）种解释。 “寒” 字按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（）。按部首查字法应先查（）部，再查（）画。“寒”字在字典里的解释有：1、冷；2、害怕；3、穷困。“心惊胆寒”的“寒” 应取第（）种解释；“寒冬腊月”的“寒” 应取第（）种解释。 “倾”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“倾”字在字典里的解释有：1、歪、斜；2、倾向；3、倒塌；4、使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。“倾盆大雨”的“倾” 应取第（）种解释。 “举”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“举”字在字典里的解释有：1、向上抬；2、举动、行动；3、提出；4、推选；5、全。“举世闻名”的“举” 应取第（）种解释。 “好”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“好”字在字典里的解释有：1、喜爱；2、友爱；3、很。“叶公好龙”的“好” 应取第（ ）种解释。 “欲”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“欲”字在字典里的解释有：1、欲望；2、想要；3、需要；4、将要。“震耳欲聋”的“欲” 应取第（）种解释，“求知欲”的“欲” 应取第（ ）种解释。 “用”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（）画。按音序查字法应