【三维设计复习必备】高中语文 第七单元 第14课《平凡的世界》做客应用体验之旅配套训练 新人教版选修《中国小说》 (2).doc

【三维设计，复习必备】2014届高中语文 第七单元 第14课平凡的世界做客应用体验之旅配套训练 新人教版选修中国小说(对应学生用书页码p125)(时间40分钟分值60分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()a笨拙(zhu) 沟岔(ch) 规矩(ju)迹象(j)b连绵(min) 眩晕(xun) 弥漫(m) 转暖(zhun)c惊蛰(zh) 揶揄(y) 惶恐(hung) 为难(wi)d缀满(zhu) 脸颊(ji) 惊异(jng) 阻塞(s)解析：a项，“拙”读zhu；b项，“眩”读xun；d项，“颊”读ji。答案：c2下列词语中没有错别字的一项是()a天昏地暗热忱铺天盖地高梁面b臭气熏天邀请不知所措父子两c心慌意乱宏伟善解人意瞎转悠d瓮声瓮气销磨沟壑纵横难为情解析：a项，梁粱；b项，两俩；d项，销消。答案：c3下列各句中加点成语使用正确的一项是()a仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。b“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。c泸州老窖以“1573年始酿”为噱头，结合其一贯的传媒优势势大力沉地撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了一股飓风。d迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。解析：a项，“吉光片羽”，比喻残存的珍贵的文物，此处宜用“雪泥鸿爪”。b项，“铺天盖地”， 一下子到处都是。形容来势很猛。c项，“一鸣惊人”，比喻平时没有特殊的表现，一做起来就有惊人的成就。这里与“一贯的传媒优势”相矛盾。d项，“责无旁贷”与“职责”语义重复。答案：b4在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是()金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城，_，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。_，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。a.b.c.d.解析：此题考查语言表达连贯的能力。解答此类试题，一要考虑陈述对象的一致性，二要抓住语段表达的中心，三要注意语言表达的逻辑性，四要注意句中信息的照应性，五要注意结构的对称性，六要注意关键词语的提示性，七要注意感情色彩的和谐性，八要兼顾修辞手法的特殊性。依据语言表达的逻辑性特征，同时根据顶真修辞的特点，可知第一空应填“古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上”；由第二处横线后的“上面”一词可知，前面的陈述对象应为“拱形城门”，故第二个横线处应填“远远地就能望见那别具一格的拱形城门”。答案：d二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(19分)阅读课文从“好不容易熬到快要收工的时候”到“另外，他感到他的这身衣服也太丢人了”，回答问题。5“这使他感到惶恐不安”这一段文字采用了什么方法描写人物？表现了人物的哪些特点？(4分)答：_答案：心理描写。揭示了少平接到邀请后激烈的思想斗争，也从侧面介绍了润叶，表达了少平的细心、自卑。6“不过，他对润生的姐姐润叶倒怀有一种亲切的感情”这一段文字从什么角度描写润叶？表现了什么？(5分)答：_答案：侧面描写。写出润叶的高尚道德、善良心地，一个地位高人一等的姑娘能做得比一般人还好，真是不容易。7选文主要写的是什么内容？(5分)答：_答案：交代了孙少平接到邀请后的思想斗争和润叶的为人。8简要概括选文中孙少平的性格特点，并联系平凡的世界其他章节探究一下其性格与故事情节之间的联系。(5分)答：_答案：(1)细心、善良、为人着想、懂事、自卑。(2)提示：注意突出“性格决定命运”这一潜在于文章中的观点。(二)课外阅读(19分)阅读下面的文字，完成912题。特邀司仪马国雄宣布婚礼开始。为了给李登云带面子而亲自担任主婚人的冯世宽，即席发表了简短而热情的祝福词，勉励两个新人继承毛主席的遗志，在革命大道上携手并进 接着餐厅里就响起了一阵乒乒乓乓的碰杯声和吆喝声，整个大厅顿时像一锅煮沸了的水一般开始喧腾了田润叶低着头，和李向前并排坐在主宾席前面的两把椅子上。她感到头晕目眩，甚至不知道自己身在何地。命运啊，多么无情！这不是婚礼，而是她青春的葬礼她低倾着头，两只眼睛微微闭合着。她在这一片嗡嗡的嘈杂声中，仿佛又听见了那亲切而熟悉的声音从远方传来此刻，她那页想象的白帆又驶回了遥远的童年，在记忆中的每一个温暖的港湾里停泊了一下。她想起在双水村解冻的阳土坡上，她和少安用肮脏的小手一块刨“蛮蛮草”吃；想起夏日里的东拉河，水流一片碧澄，她和少安浑身不挂一条线，嬉闹着互相往光身子上糊泥巴；秋天的神仙山崖畔上缀满一串串红艳艳的酸枣，少安哥赤脚爬上去，给她搞了那么多；冬天虽然寒冷而荒凉，但他们心里热乎乎的，手拉着手走过东拉河的冰面，穿过庙坪落光了叶子的枣树林，跨过哭咽河上的小桥，在金家湾的草丛里寻找那些破碎的瓷片。是的，破碎。一切都破碎了“让路！油啊”“六的六呀，五魁手”“喝！”“吃！好好吃！”“夹菜！”“咦呀，哈哈哈” 在这一片洪水般喧嚣的声音之上，她似乎又听见了那令人心碎的信天游正月里冻冰呀立春消，二月里鱼儿水上漂，水呀上漂来想起我的哥！想起我的哥哥，想起我的哥哥想起我的哥哥呀你等一等我(选自平凡的世界第一卷四十章)9“是的，破碎。一切都破碎了”表层意思和深层含意是什么？(5分)答：_答案：表层意思：指儿时寻找的瓷片破碎；深层含意：指与少安携手人生的梦想破碎了，也指自己的青春的梦想破碎了。10“此刻，她那页想象的白帆又驶回了遥远的童年，在记忆中的每一个温暖的港湾里停泊了一下”一句在文中有何作用？“想象的白帆”“温暖的港湾”运用了什么修辞手法？有何表达效果？(5分)答：_答案：承上启下。比喻(借喻)，表现了润叶对过去纯洁美好生活的眷恋，反衬了润叶此时的复杂苦涩的心情。11简要分析文中多次出现的省略号的作用。(4分)答：_答案：起到了转换情节，表达复杂心情的作用。12文中的场面描写有何作用？(5分)答：_答案：选文中场面描写一共有两处，这两处场面描写均突出了喧闹嘈杂的特点，将润叶痛苦的心情渲染得淋漓尽致。三、语言表达(10分)13下面是改动后的课文语段，其中有一句与语境不连贯，请指出来并加以修改。(5分)街头和河岸边的柳树不知不觉地抽出了绿丝；桃杏树的枝头也已经缀满了粉红的花蕾。那向阳山坡的枯草，在春风中尚瑟瑟发抖。有些别的树木的枝条开始泛出鲜亮的活色，鼓起了青春的苞蕾，像刚开始发育的姑娘一样令人悦目。答：_答案：第句，可改为：那向阳山坡的枯草，在春风中也已有了可遥看到的绿色。14.（2012四川高考）补写下列有关节日的两副对联。注意：内容与节日相关；可以