学校体育卫生工作和艺术教育工作自查报告.doc

学校体育卫生工作和艺术教育工作自查报告长流小学自接到关于开展学校体育卫生和艺术教育专项督导自查工作的通知后，学校体育卫生和艺术教育工作领导小组成员立即组织召开校内自查工作会议，认真学习，对照评估内容要求及参考等级标准，对本校体育卫生工作和艺术教育工作进行自查，现将自查情况报告如下：一、 学校成立体育卫生、艺术教育工作领导小组：组 长：付冬云副组长：于桂琴组 员：任桂华、于庆和、李俊峰、丁勇于颖慧、王玉兰、刘淑娟、王可清、栾贵鹏具体分工：付冬云：负责全面工作 于桂琴、于庆和负责课程及活动的开展。 任桂华、丁勇、于颖慧等负责各兴趣小组活动。 李俊峰负责体育课、体育活动的开展。 任桂华负责卫生课及学生身体检查及卫生宣传教育活动。二、 体育卫生艺术教育工作主要成绩：1、学校能成立体育卫生、艺术教育工作领导小组，学习和了解学校艺术教育工作规程、学生体质健康标准内容，并能把此项工作纳入学校目标管理责任书工作中。并有艺术教育活动经费，保证艺术教育工作开展。另外还能根据学校实际情况和活动内容配备艺术教育器材设备。03年搬入新校舍以来，学校新购置了一台扩音机，每班有广播喇叭一台。新购买了一台功能齐全的电子琴和标准的葫芦丝等设备，保证艺术类课程活动的正常开展。2、能按课程计划开齐、开足艺术类课程。能严格执行课程计划，按要求开齐、开足音乐、美术课。能面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教学目标，能按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，并能按照课程标准和教材内容进行教学。同时也能根据学生兴趣爱好发展需求开办器乐特长学习，学校先从竖笛、口琴入手，目前发展到葫芦丝，学校175名学生，85%以上学生手中拥有以上三种乐器。从而丰富了课堂教学内容及学生业余生活。在新课改的感召下，音乐、美术教师首先能认真学习新课改，掌握新课标，认真备课，合理安排教学过程，并从各方面激发学生的学习兴趣，音乐课上在学习完一首歌曲的同时能按学生不同兴趣，采用不同的方式、方法有体现、表现作品，有的学生用舞蹈的方式，有的学舌功能用器乐演奏的方式等，达到了学生主动参与，自主学习的目的，同时也使学生获得了审美体验。美术课上教师能根据教材内容开发了适应学生特点、兴趣爱好的学习内容。并通过学科整合如，美术欣赏、作品制作与计算机结合，达到了较好的教学效果。能通过艺术课堂教育使大多数学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到发展。如今年5月13日我校承担了由进修学校组织的全区音乐教师公开课，内容是器乐进课堂，主要展示了竖笛、口琴、葫芦丝三种乐器，主要通过学生的学习过程，教师的训练过程，使学生掌握各种乐器的演奏技巧，及相关乐理知识，同时学生对不同乐器，不同乐曲的表达也有了自己的审美观点，也就是用什么样的情绪、情感，用哪种乐器来体验最为恰当。因此，音乐课课堂教学质量得到了进修教研员及学校领导的肯定。在艺术课程考试内容与方法上能根据教学目标，组织实施期末考察和毕业考核，考核结果能记入学生学习档案。3、在开展学校课外艺术活动及艺术节活动方面每年学期初，能制定学校艺术教育工作计划，并能结合学校德育工作，突出育人宗旨，面向全体学生，结合重大节日庆典，开展健康向、符合青少年身心特点的艺术活动，如每年“六一”儿童节，“十一”国庆节等节日，学校开展庆“六一”合唱比赛，“庆国庆”校内艺术节。艺术节的开展我校已经坚持五年之久了，主要内容有“劳动技能”竞赛、书法、绘画、剪纸等竞赛，文艺汇演等系列活动，通过活动的开展能对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校从不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。学校艺术教育活动除了上述活动外，还根据学校教师特长，开展了“儿童画、硬笔书法、软笔书法、剪纸、魔绣、器乐”等兴趣小组，能作到有计划、记录，有专人辅导，每学期按16周计算，每周活动一次，并定期开展作品展览。学校能举办经常性的艺术活动，每年举办一次校内艺术节活动，几年来得到了学生及学生家长、社会的好评。04年艺术节有通化电视台记者来校给此项活动做了宣传，并得到了上级领导的肯定。还能组织学生参加东昌区校外办举办的“书法、绘画”大赛，“三独”比赛，参加学生作均能获奖。给艺术教育工作成绩给予了充分的肯定。4、艺术教师队伍情况：能按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量基本够用的兼职艺术教师，学历水平基本达到国家规定标准，队伍比较稳定。评选先进、职称，艺术教师享有和其他教师同样的待遇。艺术教师工作量较大，除艺术类课程外还兼其他学科课程。在师德表现和业务能力方面都能做到爱岗敬业、教书育人，教学态度认真，坚持不断学习，不断提高的原则，能较好地完成艺术教育工作任务。5、艺术课程器材配备上基本上能按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备。基本满足教学需要。音乐（电子琴、录音机、打击乐器、口琴、竖笛、葫芦丝、电视、VCD等）美术（蜡果、素描雕像、画板、各种画笔、颜料、纸张）等。6、学生体质健康标准情况：能制定学生体质健康标准及体育工作计划，学校有学生体质健康推广活动小组，有专职体育教师负责，各种体育器材的确配备，基本能保证测试工作，每年培训班2次。建立了学生体质健康档案，测试项目齐全。7、学校卫生工作有学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度。学校杜绝学生在校内进行饮食活动。建立了学校食物中毒等突发应急预案并层层建立追究制度。每年学生进行一次全方位的体质健康检查，并能对检查的结果进行统计分析。针对结果制定防治措施。如学生近视、常见病等。学校开展了预防艾滋病的宣传教育活动，每年的活动日都利用广播、板报向学生及家长宣传这方面的知识。并开设了含预防艾滋病知识的健康教育课。让大部分学生都能够了解艾滋病的传播途径及预防知识。三、 存在问题：1、音乐教师老龄化，有些教学活动不能适应时代发展。2、没有专职美术教师，缺乏专业性指导