山东省临沂市重点中学高一生物上学期10月月考试卷（含解析）.doc

山东省临沂市重点中学2014-2015学年高一上学期月考生物试卷（10月份） 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1（3分）下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是（）a山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次b丰富度是群落层次上对物种的描述c病毒在活细胞中能够生存，属于个体层次d不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物2（3分）下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是（）a小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性b原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物c原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性d细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性3（3分）下列几种生物的细胞内没有核膜的是（）幽门螺旋菌大肠杆菌颤藻 酵母菌曲霉 草履虫abcd4（3分）小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）a若使用相同的光圈，则甲比乙亮b在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到c若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移d若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像5（3分）下列关于显微镜高倍镜使用的描述，错误的是（）a先在低倍镜下看清楚再转至高倍镜b先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节c高倍镜下视野较暗，可调大光圈使视野变亮d高倍镜放大了倍数，但观察到的实际面积缩小6（3分）如图四种不同生物，相关叙述正确的是（）a和的主要区别在于具有细胞壁b和的主要区别在于具有拟核c和的主要区别在于具有细胞结构d和的主要区别在于没有核膜7（3分）（1998广东）下列哪一项可以称为细胞（）a肌纤维b胶原纤维c神经纤维d弹性纤维8（3分）在实验鉴定蛋白质时，需事先留出一些样液的目的是（）a与反应混合液的颜色作对比b失败后重做一遍c鉴定还原糖d留作下一次试验用9（3分）如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列正确的是（）a蛋白质、水、脂质、糖类，c、o、h、nb蛋白质、水、脂质、糖类，n、h、o、cc水、蛋白质、脂质、糖类，h、o、n、cd水、蛋白质、糖类、脂质，n、h、c、o10（3分）双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有（）a肽键b氨基酸c羧基d氨基11（3分）科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）离子k+na+mg2+ca2+noh2posozn2+培养液浓度/moll120.251210.251aca2+bsoczn2+dh2po412（3分）观察如图，下列叙述不正确的是（）a如果该图为组成细胞的化合物，那么a中含有的元素为h、ob如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，那么a应该是c元素c如果该图是已经完全脱水后的细胞，那么a是蛋白质d如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，那么其中微量元素的总量不超过3%13（3分）下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是（）a只有脂肪的检测需要使用显微镜b只有还原糖的检测需要水浴加热到5065c检测还原糖、蛋白质所用试剂相同d三个实验的显色反应均不相同14（3分）多肽有链状的，也有环状的下列有关说法不正确的是（）a一条链状多肽至少含有1个氨基和1个羧基bn个氨基酸形成环状多肽时相对分子质量的变化为18nc多肽能盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子d将环状n肽彻底水解需要破坏的肽键数量为（n1）个15（3分）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a，现有某蛋白质分子由n条多肽链组成，相对分子质量为b，求此蛋白质分子中的肽键数（）abc1d16（3分）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）a甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，则它的分子式是c5h11o2nsb酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由r基的不同引起的cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnd甜味肽的分子式为c13h16o5n2，则甜味肽一定是一种二肽17（3分）如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个r基中的硫基（sh）脱氢形成一个二硫键（ss一）下列相关叙述不正确的是（）a组成该分子的氨基酸最多有20种b氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824c该分子至少含有三个游离的氨基d该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应18（3分）谷胱甘肽（c10h17o6n3s）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（c5h9o4n）、甘氨酸（c2h5o2n）和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的化学式是（）ac3h3nsbc3h5nscc3h7o2nsdc3h3o2ns19（3分）某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（）a656161b4614c616161d4616120（3分）同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）a两者的r基团组成不同b两者的结构完全不同c酷氨酸的氨基多d精氨酸的羧基多二、简答题（40分）21（9分）如表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）请据表回答下列问题：osicnh地壳48.6026.300.0870.030.76细胞65.0极少18.03.010.0（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明（2）由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明（3）由上表中数据可知，组成细胞的化学元素中，c、h、o含量最多，请据下表分析，其原因是：化合物水无机盐蛋白质脂质糖类和核酸质量分数（%）859011.57101211.522（9分）如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：（1）如果8上安置的两个物镜标有40和10，目镜6标有10，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的（填“长度”“面积”或“体积”）是物体的倍（2）某同学依次进行了下列操作：制作装片；用左眼注视目镜视野；转动4调至看到物像；转动5调至物像清晰你认为操作程序是否正确？如不正确请写出正确顺序（3）某同学在实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距离玻片标本0.5cm处停止用左眼注视目镜视野，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒请指出该同学操作中不正确的地方：（4）如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的是（5）用4台显微镜观察水绵细胞，在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则观察到的细胞数目最多的一台是a目镜15和物镜45b目镜15和物镜10c目镜5和物镜10d目镜5和物镜45（6）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得图试问其中视野最暗的是（7）某同学在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于若视野中一半明亮，一半黑暗，这是由于造成的23（12分）组成生物体的化学元素有20多种，其中有些含量较多，有些含量较少如表中表示玉米植株和人体内含量较多的化学元素的种类及其含量（占细胞干重的质量分数/%）元素ochnkcapmgs玉米44.4343.756.241.460.920.230.200.180.17人14.6255.994.469.331.094.673.110.160.78（1）人和玉米体内h、o元素存在于等化合物中（2）人体内的mg可以从蔬菜中的什么器官获得？为什么？（3）由表可知，在玉米和人体中含最多的四种元素是，其中构成细胞最基本元素是（4）根据上面的材料，我们可以推知，生物界与非生物界并无不可逾越的界限，我们可以说生物界与非生物界具有24（10分）我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物脑啡肽，下面是它的结构简式据此回答：（1）脑啡肽含有个肽键，它的基本组成单位的结构特点是（2）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的，就可以改变其性质（3）脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是（4）若将脑啡肽完全水解，需要水分子个，水解后的产物有种山东省临沂市重点中学2014-2015学年高一上学期月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1（3分）下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是（）a山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次b丰富度是群落层次上对物种的描述c病毒在活细胞中能够生存，属于个体层次d不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次由此可见，细胞是生命系统中最基本的结构层次解答：解：a、山羊和杨树具有不同的生命系统结构层次，植物无系统层次，a错误；b、丰富度指群落中物种的多少，是群落层次上对物种的描述，b正确；c、病毒离开细胞无生命活动，不属于生命系统结构层次，c错误；d、单细胞生物既属于细胞层次又属于个体层次，d错误故选：b点评：本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确细胞是生命系统中最基本的结构层次，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查2（3分）下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是（）a小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性b原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物c原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性d细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：真核细胞和原核细胞的结构有差异，但都有相似的细胞膜、都有核糖体，遗传物质都是dna，因此仍具有统一性原核生物中也有自养型的硝化细菌和蓝藻等解答：解：a、小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，但都具有细胞膜、细胞质和dna，具有统一性，a错误；b、原核生物有些是自养的，如蓝藻和硝化细菌，b错误；c、原核细胞包括蓝藻、细菌等，细胞具有多样性，c错误；d、细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，d正确故选：d点评：本题考查原核细胞的结构特点、细胞学说建立的意义等知识点，意在考查考生对生物学基础知识的理解，试题难度一般3（3分）下列几种生物的细胞内没有核膜的是（）幽门螺旋菌大肠杆菌颤藻 酵母菌曲霉 草履虫abcd考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，由真核细胞构成的生物为真核生物，如植物、动物、真菌等；原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，由原核细胞构成的生物为原核生物，如细菌、蓝藻等据此答题解答：解：幽门螺旋菌属于原核生物，没有核膜，正确；大肠杆菌属于原核生物，没有核膜，正确；颤藻是一种蓝藻，属于原核生物，没有核膜，正确；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，具有核膜，错误；曲霉是一种真菌，属于真核生物，具有核膜，错误；草履虫是一种原生动物，属于真核生物，具有核膜，错误故选：c点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞没有核膜，进而选出正确的答案4（3分）小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）a若使用相同的光圈，则甲比乙亮b在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到c若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移d若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像考点：细胞观察实验 分析：显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小图中看出，甲图为低倍镜观察到的视野，乙图为高倍镜观察到的视野解答：解：a、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，a正确；b、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，b错误；c、若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，c错误；d、若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，d错误故选：a点评：本题考查了显微镜的使用和工作原理等方面的知识，要求考生能够掌握高倍镜的使用方法；区分高倍镜和低倍镜下观察物象的区别，难度不大5（3分）下列关于显微镜高倍镜使用的描述，错误的是（）a先在低倍镜下看清楚再转至高倍镜b先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节c高倍镜下视野较暗，可调大光圈使视野变亮d高倍镜放大了倍数，但观察到的实际面积缩小考点：细胞观察实验 分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰解答：解：a、在高倍镜的使用过程中，先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜，a正确；b、在高倍镜使用过程中，只能调节细准焦螺旋，而不能调节粗准焦螺旋，b错误；c、高倍镜下视野较暗，可调大光圈或反光镜使视野变亮，c正确；d、高倍镜放大了倍数，但观察到的实际面积缩小，d正确故选：b点评：本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题考生切记，在转动转换器之前不能用粗准焦螺旋提升镜筒，换上高倍镜之后仍然不能使用粗准焦螺旋6（3分）如图四种不同生物，相关叙述正确的是（）a和的主要区别在于具有细胞壁b和的主要区别在于具有拟核c和的主要区别在于具有细胞结构d和的主要区别在于没有核膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：和属于原核生物，没有细胞结构，属于真核生物细菌和蓝藻都具有细胞壁；艾滋病病毒结构比较简单，没有细胞结构，也不具有拟核解答：解：a、和属于原核生物，都有细胞壁，a错误；b、没有细胞结构，属于真核生物，b错误；c、属于原核生物，没有细胞结构，c正确；d、属于原核生物，属于真核生物，主要区别是没有核膜，d错误故选：c点评：本题考查了细胞结构和病毒的结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力7（3分）（1998广东）下列哪一项可以称为细胞（）a肌纤维b胶原纤维c神经纤维d弹性纤维考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：除病毒外，细胞是生物体生命活动的基本结构和功能单位四个选项都是纤维，那么只要找出这四种纤维的概念，即可解决此题解答：解：a、肌细胞的形状细长，呈纤维状，故肌细胞通常称为肌纤维，故a正确；b、胶原纤维主要化学成分是胶原蛋白，是结缔组织纤维的一种在疏松结缔组织中排列成束，纤维束常有分支它的化学特性是在酸性溶液中纤维膨胀，可被胃液消化，但不受碱性胰液影响，在沸水中可水解为白明胶在电子显微镜下观察，胶原纤维由更细的胶原原纤维组成通过生物化学和x射线衍射等技术的分析，表明胶原的基本分子单位是原胶原分子胶原纤维和弹性纤维交织在一起组成了既有韧性、又有弹性，既能使器官与组织抵抗外来牵引力，又能保持形态和位置相对固定的疏松结缔组织可以看出胶原纤维不是细胞，故b错误；c、神经纤维由神经元的轴突构成由神经元的轴突或长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维还有一种无髓鞘纤维，仅由神经元的轴突和树突二者构成髓鞘绝缘性很高，有规则地分节段地形成所以说神经纤维不是完整的细胞，故c错误；d、弹性纤维，在疏松结缔组织中略呈黄色，折光性强，富于弹性一般较胶原纤维细，纤维有分支，排列散乱其化学成分主要是弹性蛋白，故d错误故选a点评：解答此类题目的关键是熟知细胞的结构和功能8（3分）在实验鉴定蛋白质时，需事先留出一些样液的目的是（）a与反应混合液的颜色作对比b失败后重做一遍c鉴定还原糖d留作下一次试验用考点：检测蛋白质的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：在做蛋白质鉴定实验时，若选用大豆做材料，必须提前浸泡；若用蛋清作材料，必须稀释，防止其粘在试管壁上不易涮洗在获得大豆组织液后，应预留部分组织样液，与加入双缩脲试剂试剂的反应物颜色（紫色）作对比，以检验实验结果，证明发生紫色反应是蛋白质与双缩脲试剂产生的故选：a点评：本题考查检测蛋白质的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力9（3分）如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列正确的是（）a蛋白质、水、脂质、糖类，c、o、h、nb蛋白质、水、脂质、糖类，n、h、o、cc水、蛋白质、脂质、糖类，h、o、n、cd水、蛋白质、糖类、脂质，n、h、c、o考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：构成人体细胞的化合物中，占细胞鲜重最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质、糖类；组成患病的化学元素中占细胞鲜重最多的是o，其次是c，然后是h、n解答：解：由题图可知，若表示组成细胞的化合物，含量据第二位，应该是蛋白质，含量最多，应该是水，是脂质，是糖类；若表示组成细胞的主要元素，含量据第二位，应该c，含量最多，应该是o，是h，是n故选：a点评：本题的知识点是细胞中水、蛋白质、糖类、脂质的含量，组成细胞的基本元素，细胞中基本元素的含量，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于相关知识点的记忆是解题的关键10（3分）双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有（）a肽键b氨基酸c羧基d氨基考点：检测蛋白质的实验 分析：双缩脲试剂a的成分是氢氧化钠的质量分数为0.1g/ml的水溶液，双缩脲试剂b的成分是硫酸铜的质量分数为0.01g/ml的水溶液在使用双缩脲试剂时候，必须是先加0.1 g/ml氢氧化钠溶液，再加0.01 g/ml硫酸铜的水溶液解答：解：双缩脲是两个分子脲经180左右加热，放出一个分子氨后得到的产物在强碱性溶液中，双缩脲与cuso4形成紫色络合物，称为双缩脲反应凡具有两个酰胺基或两个直接连接的肽键，或能过一个中间碳原子相连的肽键，这类化合物都有双缩脲反应氨基酸、羧基和氨基都不含肽键，不能使双缩脲试剂出现紫色反应故选：a点评：本题考查有机物鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力11（3分）科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）离子k+na+mg2+ca2+noh2posozn2+培养液浓度/moll120.251210.251aca2+bsoczn2+dh2po4考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：植物细胞吸收最少的离子应是微量元素，微量元素的种类包括fe、mn、b、zn、mo、cu解答：解：分析表格中的无机盐离子可知，只有zn2+属于微量元素故选：c点评：本题的知识点是细胞的微量元素，对细胞的微量元素的记忆是解题的关键12（3分）观察如图，下列叙述不正确的是（）a如果该图为组成细胞的化合物，那么a中含有的元素为h、ob如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，那么a应该是c元素c如果该图是已经完全脱水后的细胞，那么a是蛋白质d如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，那么其中微量元素的总量不超过3%考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：本题主要考查元素和化合物的知识1、组成生物体的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg；微量元素有：fe、mn、zn、cu、b、mo、cl等c是最基本元素2、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这说明生物界和非生物界具有统一性组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大，这说明生物界和非生物界具有差异性3、细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，含量最多的有机物是蛋白质解答：解：a、细胞鲜重含量最多的化合物是h2o，由h、o两种元素组成，a正确；b、组成细胞的各种化学元素中，占鲜重最多的是o元素，b错误；c、细胞干重含量最多的化合物是蛋白质，c正确；d、组成细胞的各种化学元素中，微量元素的总量不超过3%，d正确故选：b点评：本题考查细胞的组成元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13（3分）下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是（）a只有脂肪的检测需要使用显微镜b只有还原糖的检测需要水浴加热到5065c检测还原糖、蛋白质所用试剂相同d三个实验的显色反应均不相同考点：检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：a、检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，只有脂肪的检测需要使用显微镜，a正确；b、只有还原糖的检测需要水浴加热到5065，b正确；c、还原糖与菲林试剂反应呈现砖红色沉淀，蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色络合物，菲林试剂与双缩脲试剂各种成分的浓度不同，c错误；d、三个实验出现的颜色反应不同，斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），d正确故选：c点评：本题考查还原糖、脂肪、蛋白质等有机物鉴定的实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理14（3分）多肽有链状的，也有环状的下列有关说法不正确的是（）a一条链状多肽至少含有1个氨基和1个羧基bn个氨基酸形成环状多肽时相对分子质量的变化为18nc多肽能盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子d将环状n肽彻底水解需要破坏的肽键数量为（n1）个考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18若是环状肽链，则脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数解答：解：a、一条链状多肽至少含有1个氨基和1个羧基，a正确；b、n个氨基酸形成环状多肽时共脱去n各水分子，因此其相对分子质量减少18n，b正确；c、多肽在加工时能盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子，c正确；d、环状n肽含有n各肽键，因此将环状n肽彻底水解需要破坏n个肽键数，d错误故选：d点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，尤其注意环状肽链的情况，能运用其中的延伸规律准确答题15（3分）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a，现有某蛋白质分子由n条多肽链组成，相对分子质量为b，求此蛋白质分子中的肽键数（）abc1d考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量解答：解：根据肽键数=脱水数=氨基酸数肽链数=氨基酸数n和蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量 设氨基酸数为m，则有b=ma18（mn），解得m=，由此可得肽键数=mn=n=故选：b点评：本题考查氨基酸脱水缩合和蛋白质计算的相关知识，意在考查考生对所学知识的要点的理解，具备生物基本计算的能力16（3分）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）a甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，则它的分子式是c5h11o2nsb酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由r基的不同引起的cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnd甜味肽的分子式为c13h16o5n2，则甜味肽一定是一种二肽考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：本题是考查氨基酸的结构通式和脱水缩合反应，先梳理氨基酸结构通式的特点和脱水缩合反应的过程，然后根据选项内容分析综合进行解答解答：解：a、根据氨基酸的结构通式写出分子简式是c2h4o2nr，甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，则它的分子式是c5h11o2ns，a正确；b、生物体中组成蛋白质的氨基酸分子有20种，氨基酸不同是根据r划分的，不同氨基酸的性质不同，原因是r不同，b正确；c、脱水缩合反应过程中，一条肽链至少有一个游离的氨基，所以n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mn+1，若是环状肽链则为（mn）个氨基，c错误；d、甜味肽的分子式为c13h16o5n2，肽链中含有2个n原子，所以甜味肽一定是一种二肽，d正确点评：本题是氨基酸的结构通式氨基酸的不同类型的划分依据，脱水缩合反应过程中形成的多肽链的氨基的个数相关计算，根据多肽链的分子式推断氨基酸的个数的综合应用，解题时要从最基本的原理入手，仔细分析解答，c选项是难点，解时不要漏掉形成的肽链有2种情况环状和非环状，结果不一样17（3分）如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个r基中的硫基（sh）脱氢形成一个二硫键（ss一）下列相关叙述不正确的是（）a组成该分子的氨基酸最多有20种b氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824c该分子至少含有三个游离的氨基d该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；检测蛋白质的实验 分析：氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质，该蛋白质较反应前相对质量减少（氨基酸数目肽链数目）18+二硫键数目2对于蛋白质的分子中，每条肽链至少含有1个氨基和1个羧基双缩脲试剂遇到蛋白质会发生颜色反应呈现紫色解答：解：a、组成蛋白质的氨基酸大约20种，a正确；b、氨基酸合成该分子，相对分子质量减少=（2713）18+42=4832，b错误；c、每条肽链至少含有1个氨基或1个羧基，该分子含有3条肽链，至少含有3个游离的氨基，c正确；d、该分子有氨基酸脱水缩合形成的蛋白质，双缩脲试剂遇到蛋白质会发生颜色反应呈现紫色，d正确故选：b点评：本题着重考查了氨基酸脱水缩合形成蛋白质等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力18（3分）谷胱甘肽（c10h17o6n3s）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（c5h9o4n）、甘氨酸（c2h5o2n）和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的化学式是（）ac3h3nsbc3h5nscc3h7o2nsdc3h3o2ns考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式 分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数解答：解：谷光甘肽（分子式c10h17o6n3s）是由谷氨酸（c5h9o4n）、甘氨酸（c2h5o2n）和半胱氨酸脱去2分子水缩合形成的，则甘氨酸可能的分子式为：c10h17o6n3s+2h2oc5h9o4nc2h5o2n=c3h7o2ns故选：c点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合过程及该过程中的相关计算19（3分）某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（）a656161b4614c616161d46161考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基解答：解：（1）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质由4条肽链构成，则至少含有4个氨基；（2）肽键数目=氨基酸个数肽链条数=654=61；（3）形成该蛋白质时脱去的水分子数=氨基酸个数肽链条数=654=61，则其彻底水解也至少需要61个水分子故选：d点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合的过程及相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查20（3分）同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）a两者的r基团组成不同b两者的结构完全不同c酷氨酸的氨基多d精氨酸的羧基多考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：氨基酸的结构特点：（1）相同点：每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子（2）不同点：氨基酸与氨基酸的区别在于有不同的r基团解答：解：a、酪氨酸与精氨酸的区别在于酪氨酸和精氨酸的r基团不同，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于r基团的不同，a正确；b、两者的结构中都有含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，b错误；c、精氨酸的氨基多，c错误；d、精氨酸和酪氨酸的羧基一样多，d错误故选：a点评：本题考查的比较基础，这类题目的解答主要是熟练的掌握氨基酸的通式，不仅要从氨基酸的结构特点上去掌握，而且要会画氨基酸的结构通式，这样可以从文字以及图形上两者结合进行掌握，效果会很好二、简答题（40分）21（9分）如表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）请据表回答下列问题：osicnh地壳48.6026.300.0870.030.76细胞65.0极少18.03.010.0（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明生物界与非生物界具有统一性（2）由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明生物界与非生物界具有差异性（3）由上表中数据可知，组成细胞的化学元素中，c、h、o含量最多，请据下表分析，其原因是：化合物水无机盐蛋白质脂质糖类和核酸质量分数（%）859011.57101211.5构成细胞的化合物中h2o含量最多，占85%90%，而水由h、o组成构成细胞的有机化合物中都有c、h、o三种元素考点：碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用 分析：生物界与非生物界从元素的组成上看既具有统一性，也具有差异性细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质解答：解：（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明生物界与非生物界具有统一性 （2）同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明生物界与非生物界具有差异性（3）构成细胞的化合物中h2o含量最多，占85%90%，而水由h、o组成，其次是蛋白质，蛋白质中含有c、h、o三种元素故答案为：（1）生物界与非生物界具有统一性（2）生物界与非生物界具有差异性（3）构成细胞的化合物中h2o含量最多，占85%90%，而水由h、o组成构成细胞的有机化合物中都有c、h、o三种元素点评：本题考查细胞中元素组成，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力22（9分）如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：（1）如果8上安置的两个物镜标有40和10，目镜6标有10，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的长度（填“长度”“面积”或“体积”）是物体的100倍（2）某同学依次进行了下列操作：制作装片；用左眼注视目镜视野；转动4调至看到物像；转动5调至物像清晰你认为操作程序是否正确？如不正确请写出正确顺序不正确正确的操作：转动5降镜筒转动5调至看到物像转动4调至物像清晰（3）某同学在实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距离玻片标本0.5cm处停止用左眼注视目镜视野，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒请指出该同学操作中不正确的地方：擦拭镜头不应用纱布，而应用专门的擦镜纸放入小块组织后展平，然后再盖上盖玻片，再放置到显微镜载物台上固定（4）如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的是q（5）用4台显微镜观察水绵细胞，在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则观察到的细胞数目最多的一台是ca目镜15和物镜45b目镜15和物镜10c目镜5和物镜10d目镜5和物镜45（6）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得图试问其中视野最暗的是c（7）某同学在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于切片标本切的厚薄不均匀若视野中一半明亮，一半黑暗，这是由于反光镜没有调整好造成的考点：细胞观察实验 分析：显微镜的放大倍数不是体积或面积，而是长度；从高倍镜换到低倍镜时，所观察到的范围增大，细胞数目增多，但是细胞的长度变小显微镜成的像为倒像，物像位于视野右下方，则标本位于视野左上方，故移到中央时应向右上方移动玻片标本若视野中一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰若视野中一半明亮，一半黑暗，这是由于没对好光所致，应调整反光镜，解答：解：（1）显微镜的放大倍数不是体积或面积，而是长度；据图示可知，所用物镜为低倍物镜，故放大倍数为1010=100倍（2）转动粗准焦螺旋镜筒升降幅度大，转动细准焦螺旋镜筒升降幅度小，应该转动下降镜筒，然后上升调至看到物像；转动调至物像清晰故正确的操作是：转动5降镜筒转动5调至看到物像转动4调至物像清晰（3）在显微镜的使用过程中，为防止物镜和目镜的镜头损坏，因用专门的擦镜纸擦试镜头，而不能用纱布擦拭；组织切片展平后应盖上盖玻片，然后放在显微镜下观察（4）由于显微镜下成的像为倒像，故如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的是“q”（5）显微镜的放大倍数越大，观察的细胞数目越少，放大倍数越小，观察到的细胞数目越多，a、b、c、d的放大倍数分别为675、150、50、225，则观察到的细胞数目最多的一台是c（6）放大倍数越大，观察的到的视野越小，视野越暗，据图示特点可知，c细胞最大，数目最少，故放大倍数最大，则视野最暗的是c（7）观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰若视野中一半明亮，一半黑暗，这是由于反光镜没有调整好，没对好光所致故答案为：（1）长度100（2）不正确正确的操作：转动5降镜筒转动5调至看到物像转动4调至物像清晰（3）擦拭镜头不应用纱布，而