人教2011版小学数学四年级人教版四年级数学下册教材分析.doc

四年级数学下册教材分析一、教学大纲：第一章 四则运算 1、加、减法的意义和各部分间的关系 2、乘、除法的意义和各部分间的关系 3、括号 4、解决问题 第二章 观察物体（二） 第三章 运算定律 1、加法运算定律 加法运算定律 加、减法简便运算定律 2、乘法运算定律 乘法交换律、结合律 乘法分配律 乘、除法的简便运算第四章 小数的意义与性质 1、小数的意义和读写法 小数的意义 小数的读法和写法2、小数的性质和大小比较 小数的性质 小数的大小比较3、小数点移动引起小数大小的变化4、小数与单位换算 5、小数的近似数 第五章 三角形 1、三角形的特征 2、三角形的分类 3、三角形的内角和 第六章 小数的加法和减法 1、小数的加减法 2、小数加减混合运算 3、整数加法运算定律推广到小数 第七章 图形的运动（二） 1、轴对称 2、平移 第八章 平均数与条形统计图 1、平均数 2、复式条形统计图第九章 数学广角鸡兔同笼第十章 总复习二、教学重难点：【第一章 四则运算】重点：1、 理解加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系 2、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序3、掌握解决租船问题的基本策略难点：1、 明确加法和减法、乘法和除法的互逆关系 2、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序3、在解决问题中寻找最佳方案【第二章 观察物体（二）】 重点：正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状难点： 体会由四个相同小正方体拼摆的物体的形状各不同，所观察的平面图形有时相同，有时不相同。【第三章 运算定律】重点：1、熟练掌握五大运算定律的基本特点和计算方法2、熟练运用五大运算定律来进行计算3、并会五大定律进行基本简便方法的计算。难点：1、理解和掌握加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律和分配律2、灵活运用运算定律进行一些简便运算【第四章 小数的意义与性质】重点：1、理解小数的意义和性质，会正确读、写小数 2、掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律3、会比较小数的大小 4、掌握求小数的近似数的方法难点：1、认识小数的计算单位并掌握它们之间的进率 2、掌握小数的数位顺序及理解小数的性质3、小数和复名数的相互改写 【第五章 三角形】重点：1、认识三角形的特性 2、理解三角形3条边之间的关系和两点间线段最短3、掌握三角形不同分类方法4、知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180难点：1、准确画出三角形的高 2、运用规律判断任意3条线段能否组成三角形3、运用三角形的内角和解决实际问题 【第六章 小数的加法和减法】重点：1、小数加、减法的笔算方法 2、掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能正确进行计算3、理解整数加法运算定律在小数运算中同样适用难点：1、理解小数点对齐的算理 2、综合运用小数加减法解决问题3、灵活选用方法使混合运算简便【第七章 图形的运动（二）】重点：1、轴对称图形的特征 2、能在方格纸上将简单图形按要求平移难点：1、能在方格纸上画出轴对称图形的另一半 2、利用平移知识解决问题【第八章 平均数与条形统计图】重点：1、理解平均数的意义，会解决求平均数的简单问题 2、认识并绘制复式条形统计图难点：1、掌握求平均数的方法 2、根据条形统计图进行数据分析【第九章 数学广角鸡兔同笼】重点：用不同的思路和方法解决“鸡兔同笼”问题难点：用假设法解决“鸡兔同笼”问题四、对学生的影响1、本册的四则运算单元结合解决现实问题，较为系统的介绍四则混合运算及运算顺序，符合学生数学学习的认知规律，并可促进学生思维水平的提高。2、从本学期开始，学生将要系统地学习小数的意义和性质、小数的四则运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，也是进一步学习数学和其他学科所必需的基础知识。因此，同整数知识一样，小数知识也是小学数学教学的重要内容。3、本册教材空间与图形的内容不仅对学生理解、把握、描述现实空间获得解决实际问题的知识有着重要的价值，而且为发展学生的空间观念提供了丰富的实践素材和探索空间。4、用数学解决问题能力的培养是义务教育阶段数学课程的重要目标之一。因此解决问题教学在数学教学中有着重要的作用，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。5、本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域，为学生探索奇