山东省临沂市郯城一中高二生物下学期6月月考试卷（含解析）.doc

山东省临沂市郯城一中2014-2015学年高二下学期月考生物试卷（6月份）一、选择题：36题每题只有一个答案正确，每题1.5分，共54分1关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是( )a叶绿素含有镁元素b血红蛋白含有铁元素c脱氧核糖含有磷元素d胰岛素含有碳元素考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式分析：本题是考查组成细胞的化合物的元素组成和无机盐的作用回忆组成细胞的有机化合物的元素组成和无机盐在细胞中的存在形式和作用，然后分析选项进行解答解答：解：a、mg是一种叶绿素分子的组成成分，a正确；b、fe是血红蛋白分子的组成成分，b正确；c、脱氧核糖属于糖类，元素组成是c、h、o，无p元素，c错误；d、胰岛素的基本单位是氨基酸，含有c元素，d正确故选：c点评：本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成，无机盐离子参与大分子化合物构成的作用，对相关基础知识的记忆是解题的关键，c选项往往因审题不细，把脱氧核糖与脱氧核糖核酸混淆而分析错误2元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是( )a具有调节作用的胰岛素是由核糖核苷酸组成的b磷脂和核酸中都含有的元素是c、h、o、n、pc细胞中的微量元素如fe、b、cu、p等含量虽然很少，但不可缺少d染色体、核糖体中含有的五碳糖都是核糖考点：脂质的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；无机盐的主要存在形式和作用分析：1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg； 微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等2、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有c、h、o、n元素构成，有些还含有p、s；（2）核酸的组成元素为c、h、o、n、p； （3）脂质的组成元素有c、h、o，有些还含有n、p； （4）糖类的组成元素为c、h、o解答：解：a、具有调节作用的胰岛素是由氨基酸组成的，a错误；b、磷脂和核酸中都含有的元素是c、h、o、n、p，b正确；c、p是细胞中的大量元素，c错误；d、染色体的主要成分是蛋白质和dna，因此其含有的五碳糖是脱氧核糖，d错误故选：b点评：本题比较基础，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的大量元素及微量元素；识记组成细胞的几种常见有机化合物及其元素组成，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查3下列关于生物体内化合物的说法，正确的是( )a植物细胞中的储能物质是淀粉和纤维素b脱氧核糖只分布在细胞核，核糖只分布在细胞质c所有细胞中都含有蛋白质和磷脂d动物细胞中的二糖有乳糖和糖原考点：细胞膜的成分；糖类的种类及其分布和功能分析：分析化合物的组成元素、组成物质、分子结构和功能糖类既是生物体重要的结构物质，也要生物体维持生命活动的主要能量来源细胞膜主要有磷脂和蛋白质组成解答：解：a、纤维素是植物细胞壁的主要成分，非储能物质，a错误b、脱氧核糖主要分布在细胞核，细胞质中也少量存在，如线粒体中含脱氧核糖，核糖主要分布在细胞质，细胞核中也少量存在，b错误c、细胞均具细胞膜，细胞膜主要有磷脂和蛋白质组成故c正确d、糖原属于多糖，d错误故选：c点评：本题考查了生物体中有机物的组成元素、组成成分、功能的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力4生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，以下操作错误的是( )a可溶性还原糖的鉴定，不可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀b用双缩脲试剂检测蛋白质时a液和b液等量同时加入，并且需要加热c只有使用显微镜才能看到花生子叶细胞中的脂肪颗粒d使用斐林试剂最好现配现用考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：a、因为生物组织样液较粘稠，直接加热会由于大量气泡的产生使样液溢出，a正确；b、双缩脲试剂使用时，要先加a液，使其形成碱性环境，再加b液，b错误；c、脂肪存在于花生子叶细胞内，所以需要用光学显微镜观察，c正确；d、斐林试剂最好是现配现用，较长时间的放置不仅会改变溶液浓度，还会由于放置过程中的化学反应而改变其性质，d正确故选：b点评：本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力5现有某蛋白质中含有氨基酸126个，其中氨基总数为17个，羧基总数为17个，r基上的羧基的数目是15个，下列说法正确的是( )a形成该蛋白质时共脱掉126个水分子b该蛋白质含有两条肽链c该蛋白质的r基中共含16个氨基d该蛋白质共有111个肽键考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：根据题意，羧基总数是17个，r基上羧基数目是15个，可知该蛋白质分子含有2条链，氨基总数有17个，所以r基上含有15个氨基解答：解：a、由分析可知，该蛋白质含有2条链，共脱水分子数是124，a错误；b、由分析可知，蛋白质中含有2条肽链，b正确；c、该蛋白质的r基中含有15个氨基，c错误；d、该蛋白质含有的肽键数=氨基酸数肽链数=1262=124，d错误故选：b点评：本题考查氨基酸脱水缩合，解题的关键是判断蛋白质中含有的肽链数6有关糖的叙述，正确的是( )a葡萄糖在线粒体中合成b葡萄糖遇碘变为蓝色c纤维素由葡萄糖组成d胰岛素促进糖原分解考点：糖类的种类及其分布和功能分析：本题是糖类的分类、分布和作用，回忆糖的分类、分布和相关的生理过程，然后分析选项进行解答解答：解：a、真核细胞中，葡萄糖的合成场所是叶绿体，不是线粒体，a错误；b、淀粉遇碘变蓝，葡萄糖没有此性质，b错误；c、纤维素的单体是葡萄糖，c正确；d、胰岛素的作用是促进葡萄糖转化为糖原，d错误故选：c点评：本题的知识点是糖类的分类、分布，不同糖类是性质及糖类之间的转化，对基础知识的记忆是解题的关键7在活细胞中，蛋白质的作用有( )染色体的组成成分 各种膜结构的重要成分 主要的能源物质催化作用 性激素的主要成分 调节细胞代谢abcd考点：蛋白质在生命活动中的主要功能分析：本题主要考查蛋白质的功能蛋白质是生命活动的主要体现者和承担者蛋白质的功能具有多样性：结构蛋白（如血红蛋白）、催化功能（如蛋白质类的酶）、运输功能（如载体蛋白）、调节功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）等解答：解：染色体的主要组成成分是蛋白质和dna，正确；各种生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，正确；细胞的主要能源物质是糖类，不是蛋白质，错误；具有催化作用的是酶，绝大多数酶的本质是蛋白质，正确；性激素的本质是脂质中的固醇类物质，不是蛋白质，错误；有些蛋白质对于进行细胞间信息传递，调节细胞代谢具有重要功能，如蛋白质类的激素，正确故选：d点评：本题主要考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力蛋白质是生命活动的主要体现者和承担者核酸是一切生物的遗传物质不同生物细胞多样性的根本原因是dna分子的多样性，同种生物不同细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达，蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因8由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是( )a若m为鸟嘌呤，则b肯定为鸟嘌呤脱氧核苷酸b若a为脱氧核糖，则b为rna的基本组成单位c若m为胸腺嘧啶，则rna中肯定不含b这种化合物d若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸水解，得到的化合物最多有8种考点：核酸的基本组成单位分析：根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中dna和rna共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，dna特有的碱基是胸腺嘧啶，rna特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，dna的为脱氧核糖，rna是核糖解答：解：a、若m为鸟嘌呤，则b为鸟嘌呤脱氧核苷酸或鸟嘌呤核糖核苷酸，a错误；b、若a为脱氧核糖，则b为dna的基本组成单位，b错误；c、胸腺嘧啶是dna特有的碱基，若m为胸腺嘧啶，则rna中肯定不含b这种化合物，c正确；d、若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸为dna，初步水解为4中脱氧核苷酸，彻底水解得到的化合物是磷酸、核糖、4种碱基，共6种化合物，d错误故选：c点评：本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成9下列关于水与生命活动关系的叙述中，错误的是( )a生物体的一切生命活动，都不能离开水b各种情况下，自由水含量增高均有利于生物体的生存c自由水参与蛋白质水解等过程d种子萌发时，自由水与结合水比值增加考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂（2）细胞内的生化反应需要水的参与（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等）解答：解：a、生物体的一切生命活动，都不能离开水，a正确；b、在高温、干旱、寒冷等条件下，自由水含量增高均不利于生物体的生存，b错误；c、自由水参与蛋白质水解、呼吸作用（有氧呼吸的第二阶段）等过程，c正确；d、种子萌发时，自由水与结合水比值增加，d正确故选：b点评：自由水是细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动作用：细胞内良好溶剂；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与结合水：与细胞内的其他物质相结合自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中自由水含量低10图中表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是( )a若为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸b若大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪c若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是染色体d若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原考点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；氨基酸的分子结构特点和通式分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质是由c、h、o、n元素构成，有些含有p、s；（2）核酸是由c、h、o、n、p元素构成；（3）脂质是由c、h、o构成，有些含有n、p；（4）糖类是由c、h、o组成的组成元素是c、h、o、n，最可能是蛋白质或氨基酸；和的组成元素只有c、h、o，可能是糖类或脂肪；的组成元素是c、h、o、n、p，可能是atp或核酸解答：解：a、的组成元素是c、h、o、n，所以最可能是组成蛋白质的氨基酸，故a正确；b、的组成元素只有c、h、o，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，故b正确；c、的组成元素是c、h、o、n、p，且能储存遗传信息，所有可能是核酸，故c错误；d、的组成元素只有c、h、o，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖元和肌糖元，故d正确故选c点评：本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力11下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )a洋葱根尖分生区细胞细胞质中的dna存在于线粒体和叶绿体b构成细胞膜基本骨架的分子为磷脂单分子层c溶酶体吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌时，体现了生物膜的结构特点d细胞膜内外两侧都有糖蛋白分布考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：叶绿体只存在于植物的绿色细胞中细胞中具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜；具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡；具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜；不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体；磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架内吞作用和外排作用依赖于膜的流动性实现解答：解：a、洋葱根尖分生区细胞细胞质中没有叶绿体，a错误；b、构成细胞膜基本骨架的分子为磷脂双分子层，b错误；c、酶体吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌属于内吞作用，体现了生物膜的结构特点具有一定的流动性，c正确；d、细胞膜外侧有糖蛋白分布，d错误故选：c点评：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12如图为在显微镜下观察到的某低等生物细胞内的某些结构，下列判断正确的是( )a这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构b以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成c含有rna的细胞器有a、b、fdc、d、g均为单层膜结构考点：细胞膜系统的结构和功能；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能分析：由题图可知，a是叶绿体，b是线粒体，c是内质网，d都高尔基体，e是中心体，f是核糖体，g是核膜解答：解：a、各种细胞器的形态、结构在光学显微镜下观察不到，应是在电子显微镜下观察，a错误；b、生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜、核膜组成，核糖体不具膜膜结构，不能参与生物膜系统的组成，b错误；c、线粒体、叶绿体、核糖体都含有rna，即图中的b、a、f，c正确；d、内质网、高尔基体具有单层膜结构，核膜是双层膜，d错误故选：c点评：本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力及应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力13下列概念除哪项外，均可用如图来表示( )a1表示固醇，24分别表示脂质、磷脂、性激素b1表示核糖核苷酸，24分别表示含氮碱基、核糖、磷酸c1表示原生质层，24分别细胞膜、液泡膜、两层膜之间的细胞质d1表示生物膜系统，24分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜考点：脂质的种类及其功能；核酸的基本组成单位；细胞膜系统的结构和功能；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析：1、脂质的种类：（1）脂肪；（2）磷脂；（3）固醇：分为胆固醇、性激素、维生素d2、rna的基本组成单位是四种核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基（a、c、g、u）组成3、细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，都由膜构成，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜系统其中细胞器膜包括线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜和溶酶体膜解答：解：a、固醇包括胆固醇、性激素和维生素d，a错误；b、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮碱基组成，b正确；c、原生质层由细胞膜、液泡膜、两层膜之间的细胞质构成，c正确；d、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，d正确故选：a点评：本题结合概念图，考查脂质的种类、核酸的基本组成单位、生物膜系统及原生质层的结构，要求考生识记脂质的种类；识记rna的化学组成；识记生物膜系统的概念；识记原生质层的结构组成，属于考纲识记层次的考查14用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是( )a将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象b在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂c用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象d当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能考点：观察植物细胞的质壁分离和复原分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水而发生质壁分离；但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子，所以细胞液浓度逐渐升高，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞又会吸水发生质壁分离的复原，所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象解答：解：a、观察细胞质壁分离实验中用的是活细胞，因此不能放在酒精灯上加热，故a错误；b、在盖玻片一侧滴加清水，细胞吸水，由于植物细胞有细胞壁，所以不会破裂，故b正确；b、用硝酸钾溶液处理细胞时，如果浓度过低不发生质壁分离，如果浓度过高，细胞会失水过多而死亡，因此适宜浓度的硝酸钾溶液处理后会出现质壁分离后自动复原，故c错误；d、当质壁分离不能复原时候，细胞会死亡，不能进行正常生理功能，故d错误故选：b点评：本题考查的是观察细胞质壁分离实验的有关内容，意在考查学生理解质壁分离的相关知识，意在考查学生的识记和分析能力15如图为渗透作用实验，开始时如图（一），a代表清水，b、c代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，h1、h2表示漏斗管内液面与清水的液面差，下列说法错误的是( )a图（一）中b的浓度大于c的浓度b图（二）中b的浓度等于c的浓度c图（一）中a的水分子扩散到b的速度大于a的水分子扩散到c的速度d图（二）中a的水分子扩散到c的速度等于c的水分子扩散到a的速度考点：物质进出细胞的方式的综合分析：渗透作用概念：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散根据题意和图示分析可知：a槽内是清水，b、c代表蔗糖溶液，水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多解答：解：a、根据图（二）的结果可知，图（一）中b的浓度大于c的浓度，a正确；b、根据图（二）的结果（h1高于h2）可知，图（二）中b的浓度大于c的浓度，b错误；c、由于b的蔗糖溶液的浓度比c的蔗糖浓度高，所以图（一）中a的水分子扩散到b的速度大于a的水分子扩散到c的速度，c正确；d、图（二）中c的水柱不再上升，所以水分由a进入c和水分由c进入a是相等的，处于动态平衡，d正确故选：b点评：解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输；半透膜两侧的浓度差越大，水分运输的就越多，反过来水分运输的越多，则半透膜两侧的浓度差越大用这种方式进行判断，题目就变的很简单16细胞是生物体结构和功能的基本单位在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是( )均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 atp是所有细胞可直接利用的能源物质都以核糖体作为蛋白质合成的机器 细胞是一切生物的功能基础a1项b2项c3项d4项考点：细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能；atp在生命活动中的作用和意义分析：本题是对细胞膜的组成成分、真核细胞与原核细胞的相同点、细胞器的功能、atp在生命活动中的作用的综合性科学，回忆细胞膜的组成成分、真核细胞与原核细胞的相同点、细胞器的功能、atp在生命活动中的作用等知识，然后分析选项进行解答解答：解：所有细胞都具有细胞膜，细胞膜的主要组成成分是磷脂分子和蛋白质分子，正确；所有的细胞都可以以atp为直接能源物质，正确；不论是真核细胞还是原核细胞都具有核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，正确；细胞是生命系统最基本的结构层次，是一切生物体的功能基础，正确故选：d点评：对细胞膜的组成成分、真核细胞与原核细胞的异同点、不同细胞器的功能、atp在生命活动中的作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键17小麦、大豆、花生3种植物种子中都含有脂肪、淀粉和蛋白质，但含量不同下列有关叙述不正确的是( )a脂肪、淀粉和蛋白质都含有c、h、o，且都可以水解成更小的分子b生产实践中，花生种子应该播种的更深一些c相同质量的种子需要o2的量和产生co2的量不相同d做脂肪鉴定试验最好选择花生种子，鉴定蛋白质最好用大豆种子考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用分析：小麦、大豆、花生3种植物种子中都含有脂肪、淀粉和蛋白质，但含量不同其中小麦种子富含淀粉、大豆种子富含蛋白质、花生种子富含脂肪解答：解：a、脂肪的组成元素是c、h、o，能被水解成甘油和脂肪酸；淀粉是糖类，其组成元素为c、h、o，能被水解成麦芽糖；蛋白质的组成元素有c、h、o、n，能被水解成氨基酸故a正确；b、花生种子中的脂肪含量较高，而脂肪分子中c、h比例高，其氧化分解时需要较多的氧气，因此生产实践中，花生种子应该播种的浅一些，故b错误；c、相同质量的种子所含的成分及含量不同，所以需要o2的量和产生co2的量不相同，如等量的花生种子和小麦种子，花生种子需要氧气的量多，释放co2的量也多，故c正确；d、花生种子富含脂肪，适于做脂肪鉴定实验的材料；大豆种子富含蛋白质，适合做蛋白质鉴定实验，故d正确故选：b点评：本题考查组成生物体的元素和化合物、细胞呼吸原理的应用，意在考查考生的识记能力和理解应用能力18下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是( )a肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体b细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构c线粒体外膜比内膜膜面积大d核膜上的核孔可以让蛋白质和rna自由进出考点：细胞膜系统的结构和功能分析：在真核细胞中，细胞膜、核膜以及细胞器膜，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为生物膜系系统解答：解：a、葡萄糖进入肌细胞的运输方式是主动运输，需要载体和能量，a正确；b、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝其中第2、3种方式不需要细胞膜上的受体，b错误；c、线粒体内膜向腔内突起形成嵴，故内膜面积大于外膜面积，c错误；d、核孔是蛋白质和rna大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，d错误故选：a点评：本题考查细胞膜的结构和功能、细胞间信息交流的方式和核孔的功能，意在考查学生的识记和理解能力，知识点较多，重在平时积累19下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是( )a相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内b大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量c协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白d主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐解答：解：a、气体分子及脂溶性小分子可以通过扩散进入细胞，氨基酸、离子等小分子物质进出细胞一般是主动运输，红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，a错误；b、大分子有机物是通过胞吞的方式进入细胞的，该过程不需要载体蛋白的协助，但是需要消耗能量，b错误；c、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，但是协助扩散需要载体的协助，c错误；d、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白，d正确故选：d点评：本题考查了物质跨膜运输的方式，要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点，自由扩散协助扩散、主动运输的异同点，对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键，属于考纲中识记、理解层次的要求20以下关于生物科学史的叙述中，描述正确的是( )a桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成b切赫和奥特曼发现少数以核糖核苷酸为基本单位的物质也具有生物催化功能c欧文顿用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气水界面上铺成单分子层d德国的施莱登、施旺最初提出的细胞学说，认为所有细胞都是由老细胞分裂产生考点：酶的概念；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞膜的流动镶嵌模型分析：魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”；桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型；19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的；美国科学家切赫和奥特曼发现少数rna也具有生物催化功能，即少数酶是rna解答：解：a、桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型，a错误；b、美国科学家切赫和奥特曼发现少数rna也具有生物催化功能，b正确；c、19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的，c错误；d、魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，这是对细胞学说进行的补充，d错误故选：b点评：本题考查细胞的发现、光合作用发现史等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力21下列一定不具有活性的细胞是( )a用健那绿对线粒体染色30min的细胞b经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞c用于观察叶绿体和细胞质流动的黑藻细胞d用于进行质壁分离和复原的表皮细胞考点：观察细胞的有丝分裂；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原分析：活细胞与死细胞的区别有：活细胞中能够进行新陈代谢、活细胞的细胞膜具有选择透过性、活细胞的细胞质具有一定的流动性等而盐酸是酸性溶液，龙胆紫是碱性溶液，在该溶液条件下，细胞死亡解答：解：a、健那绿溶液对活细胞染色，a错误；b、经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞，在酸性和碱性的腐蚀下一定不具有活性，b正确；c、只有活细胞的细胞质是流动的，因此用于观察叶绿体和细胞质流动的黑藻细胞要保持在有水的状态，维持其活性，c错误；d、质壁分离后复原说明细胞未死亡，d错误故选：b点评：本题考查了观察细胞的有丝分裂、观察细胞质流动、观察细胞质壁分离与复原等实验方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力考生可以根据实验试剂的特点和实验的过程来判断细胞的死活22如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是( )a若图1表示细胞鲜重，则a、b化合物依次是蛋白质、h2ob若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是c、h、oc地壳与细胞中含量最多的元素都是a，说明生物界与非生物界具有统一性d若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则a化合物具有多样性考点：水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质分子结构多样性的原因；碳原子的结构特点分析：本题是组成细胞的元素及化合物的题目，分析图1可知，若该细胞是正常细胞，a化合物含量最多是水，b是蛋白质，c可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则a含量最多，表示蛋白质；分析图2可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是o元素，b是c元素，c是h元素；然后根据选项分析解答解答：解：a、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，因此若1表示细胞鲜重，则a、b化合物依次是h2o和蛋白质，a错误；b、人体活细胞中含量最多的元素是o，其次是c、h，因此图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是o、c、h，b错误；c、生物界有的元素在自然界都能找到，则能说明生物界与非生物界具有统一性，c错误；d、细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，因此如果图1表示完全脱水后化合物含量，则a化合物是蛋白质，具有多样性，d正确故选：d点评：本题是组成细胞的元素和化合物含量的综合应用，难点是不同化合物和元素含量在细胞的干重和鲜重中占的比例不同，解题时要注意根据选项提示的条件综合考虑23有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是( )第一阶段 第二阶段 第三阶段abcd考点：有氧呼吸的过程和意义分析：阅读题干可知，该题的知识点是有氧呼吸的具体过程和不同阶段的物质变化，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生二氧化碳和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是氧气与还原氢结合形成水解答：解：有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段；氧气在有氧呼吸第三阶段参与反应，与还原氢结合形成水；水参与有氧呼吸第二阶段，与丙酮酸反应产生二氧化碳和还原氢；有水生成的阶段是有氧呼吸的第三阶段故选：a点评：对于有氧呼吸过程中物质变化的理解和掌握，把握知识的内在联系是本题考查的重点24是有关显微镜的几个操作步骤如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列abcd四种操作顺序中，正确的应是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器移动玻片abcd考点：细胞观察实验分析：高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）解答：解：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰所以是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋故选：c点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤25下列生命活动中不需要atp提供能量的是( )a植物细胞将葡萄糖和果糖合成蔗糖b吞噬细胞吞噬病原体的过程c淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖d细胞中由氨基酸合成新的肽链考点：atp在生命活动中的作用和意义分析：atp又叫三磷酸腺苷，简称为atp，其结构式是：apppa表示腺苷、t表示三个、p表示磷酸基团“”表示高能磷酸键atp是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中atp水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键atp是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高解答：解：a、植物细胞将葡萄糖和果糖合成蔗糖过程需要消耗atp提供的能量，a错误；b、吞噬细胞吞噬病原体的过程是胞吞，需要消耗atp提供的能量，b错误；c、淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖发生于消化道中，不需要消耗atp提供的能量，c正确；d、细胞中由氨基酸合成新的肽链，需要消耗atp提供的能量，d错误故选：c点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，atp是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能26下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关( )血浆蛋白 胰岛素 抗体 性激素 肠肽酶 呼吸氧化酶 血红蛋白abcd考点：细胞器之间的协调配合；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能分析：分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量由此可见，与分泌蛋白合成与分泌过程有关的细胞器是核糖体、内质网、线粒体和高尔基体解答：解：根据题干：“哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关”说明这种物质是分泌蛋白（1）血浆蛋白、胰岛素、抗体、肠肽酶属于分泌蛋白，、正确；（2）性激素属于脂质，在内质网中合成，不在核糖体上合成，错误；（3）呼吸氧化酶、血红蛋白都属于细胞内蛋白质，在游离的核糖体上合成，、错误故选：c点评：本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查27人体红细胞产生atp的部位、所需atp的来源、主要呼吸类型分别是( )a线粒体；葡萄糖；有氧呼吸b细胞质基质；葡萄糖；无氧呼吸c线粒体；乳酸；有氧呼吸d细胞质基质；乳酸；无氧呼吸考点：atp与adp相互转化的过程；无氧呼吸的概念与过程分析：人体成熟的红细胞无细胞核和细胞器，故atp的来源靠无氧呼吸，场所位于细胞质基质解答：解：a、人体成熟的红细胞无线粒体，a错误；b、无氧呼吸是靠分解葡萄糖形成atp的，b正确；c、人体成熟的红细胞无线粒体，c错误；d、乳酸为无氧呼吸的产物，而非形成atp的原料，d错误故选：b点评：本题考查了人体红细胞无氧呼吸的过程，解答本题的关键是掌握人体成熟的红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸28酶是由活细胞产生的下列关于酶的叙述中，都正确的一组是( )酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 酶的活性与ph有关 酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变 酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能 只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应 温度过高和过低对酶活性影响的原理相同abcd考点：酶的概念；酶促反应的原理；酶的特性分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是rna2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能4、影响酶活性的因素主要是温度和ph，在最适温度（ph）前，随着温度（ph）的升高，酶活性增强；到达最适温度（ph）时，酶活性最强；超过最适温度（ph）后，随着温度（ph）的升高，酶活性降低另外低温酶不会变性失活，但高温、ph过高或过低都会使酶变性失活解答：解：酶是具有催化作用的蛋白质或rna，错误；酶的作用条件温和，其活性与ph有关，正确；酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变，正确；酶之所以能够改变化学反应速率，是因为酶能降低化学反应所需的活化能，错误；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应，正确；低温只能降低酶的活性，不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活，错误所以，正确故选：a点评：本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或rna；识记酶的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶促反应速率的原理和影响酶活性的因素，明确温度过高和过低对酶活性影响的本质不同29下列与生物细胞呼吸有关的叙述中，错误的是( )a细胞呼吸的实质是有机物氧化分解，释放能量b温度通过影响呼吸酶的活性影响细胞呼吸速率c乳酸菌在无氧条件下进行的细胞呼吸有水产生d有氧气和无氧气时酵母菌细胞呼吸的产物不同考点：无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义分析：植物在白天进行光合作用和呼吸作用，夜晚只进行细胞呼吸；细胞呼吸的实质是有机物氧化分解、释放能量；酵母菌有氧呼吸的产物为二氧化碳和水，无氧呼吸的产物为二氧化碳和酒精，故有氧气和无氧气时酵母菌细胞呼吸的产物不完全相同乳酸菌在无氧条件下进行的细胞呼吸产生乳酸，不产生水解答：解：a、细胞呼吸属于异化作用，实质是有机物氧化分解、释放能量，a正确；b、温度影响细胞呼吸强度是通过影响呼吸酶的活性来影响的，b正确；c、乳酸菌在无氧条件下进行的细胞呼吸产生乳酸，不产生水，c错误；d、酵母菌有氧呼吸的产物为二氧化碳和水，无氧呼吸的产物为二氧化碳和酒精，故有氧气和无氧气时酵母菌细胞呼吸的产物不完全相同，d正确故选：c点评：本题考查呼吸作用的有关常识，解题的关键是要对常见生物的呼吸作用的类型进行归类总结以及对无氧呼吸和有氧呼吸的知识点进行总结30下列4种细胞生命活动中，不能用如图表示的是( )a肾小管上皮细胞分泌k+b胰岛a细胞分泌胰高血糖素c突触小体释放神经递质d肠腺细胞分泌小肠液考点：主动运输的原理和意义；胞吞、胞吐的过程和意义分析：图示过程表示大分子物质从动物细胞中分泌出来的胞吐过程，涉及细胞膜的流动性肾小管上皮细胞分泌k+是主动运输过程，胰岛a细胞分泌胰高血糖素、突触小体释放神经递质、肠腺细胞分泌小肠液均为胞吐过程解答：解：a、肾小管上皮细胞分泌k+是主动运输过程，而图示为胞吐过程，a正确；b、胰岛a细胞分泌胰高血糖素为胞吐过程，b错误；c、突触小体释放神经递质为胞吐过程，c错误；d、肠腺细胞分泌小肠液为胞吐过程，d错误故选：a点评：本题考查胞吐过程，意在考查考生的识图能力和分析问题的能力，注意物质跨膜运输的特点：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐31真核细胞具有一些能显著增大膜面积，有利于酶的附着以提高代谢效率的结构下列不属于此类结构的是( )a神经细胞的树突b线粒体的嵴c甲状腺细胞的内质网d叶绿体的基粒考点：细胞器中其他器官的主要功能分析：细胞内酶具有催化作用，一般附着在膜结构上，以提高代谢的效率细胞内含有膜结构的细胞器主要有线粒体、叶绿体、内质网和高尔基体等解答：解：a、题目中提到显著增大膜面积，有利于酶附着的结构，而神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积，并没有酶的附着，所以a不属于；b、线粒体内膜折叠成嵴，增大了膜面积并与有氧呼吸有关的酶附着提供场所；c、粗糙内质网是附着了大量核糖体的细胞器，核糖体是蛋白质合成的场所，内质网是对蛋白质进行加工的场所；d、叶绿体增加膜面积的方式是类囊体堆叠成基粒，分布有大量与光合作用有关的酶故选：a点评：本题考查生物膜的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力32生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰下列叙述不正确的是( )a叶绿体是进行光合作用的场所b内质网是加工蛋白质和合成脂质的场所c溶酶体内可合成和分泌多种酸性水解酶d线粒体将丙酮酸氧化分解成co2和h2o考点：细胞膜系统的结构和功能分析：1、叶绿体：光合作用的场所2、内质网是加工蛋白质和合成脂质的场所 3、线粒体：（呈粒状、棒状，具双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量dna和rna内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”4、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌解答：解：a