高考生物一轮复习 第1部分 分子与细胞 第四单元 细胞的生命历程 第2讲 减数分裂和受精作用精准备考实用课件.ppt_第1页
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文档简介

第2讲 减数分裂和受精作用 考纲要求 目 录 contents 课堂练真题 明高考规律 课下练模拟 试自身能力 考点一减数分裂与配子形成及受精作用 考点二减数分裂与有丝分裂过程的比较 考点三减数分裂与变异的关系 考点四观察细胞的减数分裂 减数分裂与配子形成及受精作用 重难理解类 教学重点 师生共研 考点一 不需变形 4个精细胞变形 4个精子 是否变形 1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 等大 4个精细胞 过程 卵巢 睾丸 产生部分 卵细胞 精子 卵细胞 精子 1 染色体的行为和数目变化的过程是一样的 表现在 染色体都是在m 前的间期复制 m 都发生同源染色体联会和分离 m 都发生着丝点分裂 姐妹染色单体分开 2 产生的子细胞数目都是4个 且子细胞中染色体数目都减半 相同点 1个精原细胞 4个精子 生殖细胞 分裂结果 只有减数第二次分裂中第一极体分裂均等分配 其他分裂皆不均等分配 两次分裂都均等分配 细胞质的分配情况 实际能产生配子的种类 可能产生配子的种类 比较项目 4种 yr yr yr yr 4种 一个雌性个体 1种 yr或yr或yr或yr 4种 一个卵原细胞 4种 yr yr yr yr 4种 一个雄性个体 2种 yr yr或yr yr 4种 一个精原细胞 减数分裂与有丝分裂过程的比较 重难理解类 教学重点 师生共研 考点二 一次 减数第一次分裂前的间期 一次 有丝分裂间期 两次 一次 前期 后期 减数第二次分裂后期 减半 不一定相同 一定相同 a为有丝分裂前期 b为减数第一次分裂前期 c为减数第二次分裂前期 结论 判断步骤 典型图示 a为有丝分裂中期 b为减数第二次分裂中期 c为减数第一次分裂中期 结论 判断步骤 典型图示 a为有丝分裂后期 b为减数第二次分裂后期 c为减数第一次分裂后期 结论 判断步骤 典型图示 减数分裂 有丝分裂 减数分裂与变异的关系 考点三 题型方法类 高考难点 讲细练全 若图甲为减数分裂图像 图乙是减数分裂过程中出现的 则染色体上出现b b不同的原因可能是基因突变或交叉互换 若要确定还需要结合其他信息 如体细胞基因型 其他染色体上基因情况等 图甲若为有丝分裂图像 则b b不同的原因只能是基因突变 若细胞图像中的四分体时期体现出交叉互换现象
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