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文档简介
教学案四棱锥截交线的画法教师-杜祥荣教学目标：1、进一步掌握基本体三视图的画法2、掌握平面体截交线的画法3、培养学生的动手能力和团队分工合作精神教学重点：平面体截交线的画法（四棱锥）教学难点：平面体截交线的画法（四棱锥）教学过程设计：由一活动引入：分6组学生做四棱锥（8分钟）SABCD任务一、画出其三视图（5分钟）教师总结（3分钟）从所做的四棱锥得到今天的课题：四棱锥截交线的画法任务二：用一水平面截切四棱锥的一部分（10分钟包括教师分析）SDBA3421视图方向问题：其截面是什么？其在三个视图各是什么？解决方法：展开想象和讨论来完成（补全另外2视图）学生讨论得出结论：1、是什么形状？ 2、采用什么方法画出图形任务三：用任一正平面截切四棱锥的一部分（15分钟）4213解决问题：动手截去一部分，通过观察来补全截面俯视图、左视图(3)(4)21教师总结：今天会了什么？（4分钟）重点：平面体的截交线的画法1、什么是截交线？2、特征：平面图形、截平面和立体表面有公共点3、求截平面与立体表面的公共点和公共线课后作业：求四棱锥被截切后的俯视图和左视图321(4)
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