四年级数学上册空间与图形专题训练.doc

学习资料收集于网络，仅供参考空间与图形专题训练一、填空。1、直线有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，线段有（ ）个端点。（ ）和（ ）是无限长的，（ ）是可以量出长度的。2、（ ）的角叫锐角，（ ）的角叫直角，（ ）的角叫钝角。（ ）的角叫平角，（ ）的角叫周角。3、把线段的一端无限延伸可以得到一条（ ）线，它有（ ）个端点。4、由一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。角的两条边是（ ）线。5、角的大小与两条边（ ）有关，与角的两条边的（ ）无关。6、1个平角=（ ）个直角；一个周角=（ ）个直角；一个周角可以分成（ ）个60的角；周角的二分之一是（ ）度。7、将一个圆形纸片对折再对折后，折成的角是（ ）度；如果对折3次后折成的角是（ ）度。9、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 10、用一个能放大10倍的放大镜看一个30的角，这时这个角的度数是（ ）。11、过一点可以画（ ）条直线；过两点可以画（ ）条直线。12、从一点出发，可以画（ ）条射线。13、角通常用符号“（ ）”表示；角的计量单位是“（ ）”，用符号“（ ）”表示。14、75、95、120、145、180、135、130、135这些角中，可以用一副三角板拼出来的有（ ）。15、（ ）叫做平行四边形。从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ），这点和（ ）之间的（ ）叫平行四边形的高，（ ）所在的边叫平行四边形的底。16、（ ）的四边形叫做梯形。（ ）的一组对边叫做梯形的底，不平行的一组对边叫做梯形的（ ）。17、（ ）和（ ）可以看成特殊的平行四边形。18、一组邻边分别是5厘米和6厘米的平行四边形的周长是（ ）。19、平行四边形有（ ）条高，梯形有（ ）条高。20、从梯形上底的一点到下底引一条（ ），这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。21、四边形的四个内角和是（ ）度，平行四边形的四个内角和是（ ），梯形的四个内角和是（ ）。22、从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度叫做这点到直线的距离。23、平行四边形具有（ ）的特性，生活中运用平行四边形这个特点的例子有（ ）。24、过直线上任意一点画这条直线的垂线有（ ）条；同一平面内，过直线外一点画这条直线的平行线有（ ）条。25、在两条平行线之间画两条垂线段，量的其中一条垂线段长5厘米，那么另一条垂线段的长度是（ ）厘米。26、同一平面内，两条直线的位置有（ ）和（ ）两种，其中垂直是（ ）的特殊情况。二、判断题。1、线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。（ ）2、小明画了一条射线长5厘米。（ ）3、一分钟，分针刚好转动了一个周角。（ ）4、钝角都大于90 。（ ）5、大于90的角是钝角。（ ）6、由一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。（ ）7、0的角和360的角一样大。（ ）8、有一组对边平行的四边形叫做梯形。（ ）9、不相交的两条直线叫做平行线。（ ）10、用两个梯形可以拼成一个平行四边形。（ ）11、平行四边形的两组对边分别平行并且相等。（ ）12、如果有两条直线都与同一条直线垂直，那么这两条直线也互相垂直。（ ）13、长方形、正方形、梯形都是特殊的平行四边形。（ ）14、两条直线相交，这两条直线一定互相垂直。（ ）15、在同一平面内，两条直线不相交就一定平行。（ ）16、平行四边形是轴对称图形。（ ）三、选择题。1、把平角分成两个角，其中一个角是锐角，那么另一个角一定是（ ）。A、钝角 B、直角 C、锐角2、两个锐角的和一定是（ ）。A、锐角 B、直角 C、钝角 D、不能确定3、用直尺把两点连接起来，就得到一条（ ）。A、直线 B、线段 C、射线4、经过平面上的任意两点，可以画（ ）条直线。A、1 B、2 C、无数5、在日常生活中，（ ）反映的是线段的现象；（ ）反映的是射线的现象。A、时针走过的轨迹 B、车头大灯发出的光芒 C、拔河时紧绷的绳子6、9时30分，时针和分针所成夹角是（ ）。A、锐角 B、直角 C、钝角7、两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。A、梯形 B、平行四边形 C、圆形8、一个梯形的上底和下底间的距离（ ）。A、处处相等 B、不相等 C、不一定相等9、黑板的上下边是（ ）的，相邻的边是（ ）。A、互相平行 B、互相垂直 C、不在同一平面10、下面说法正确的是（ ）。A、平行四边形的四条边相等 B、平行四边形是特殊的长方形 C、平行四边形的两组对边分别平行11、把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长（ ）。A、变小 B、变大 C、不变12、梯形的上底和下底一定（ ）。A、不相等 B、相等 C、互相垂直13、小明用40厘米的铁丝围成了一个平行四边形，其中一条边长是8厘米，另外三条边分别是（ ）。A、8厘米、5厘米、5厘米 B、8厘米、16厘米、16厘米 C、8厘米、12厘米、12厘米14，右图中，一共有（ ）线段。A、5 B、10 C、415、下面四边形中（ ）不是对称图形。 四、解决问题。1、考考你的眼力。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 上图中：有（ ）组平行线；有（ ）组垂线；2、认真量一量下面各角的度数，并写出它是哪种角。2、下图中，是平行的画“”，是垂线的画“”（）（）（）（）（）3、（1）已知1=25，求2.（2）已知1=35，求2.（3）已知1=40，求2、3、4.（4）已知1=30，求2、3、4.4、以A为顶点画一个120的角，以B为顶点画一个45的角5、过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。6、过M点做AC的平行线，过M点做BC的垂线。上底7、画出下面平行四边形底边上的高。底下底底8、画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。 底（ ）厘米；高（ ）厘米9、画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。10、如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图上画出来。东村小河a11、直线a外一点A到直线的距离是2厘米，在下图中标出A点。12、按要求在下面图形中画一条线段： 分成两个梯形。 分成一个平行四边形和一个梯形雪白的肚皮 白白的手帕 白白的墙例一、寸 过 （过去 ）；巴 口 吧 （ 来吧 ）。慢（快） （南）（北） （古）（今） 闲（忙）3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。（3）在图中画一条线段，把图形分成两个完全相同的梯形。母亲 着急 认真. 得意 主意 同意 因为 阳光 办法 亲情 爱情彳双人旁 (徐 往） 目 目字旁（眼 睛 盯）13、学校一花坛的