八年级语文下册 第4单元 第14课 我有一个梦想课件 （新版）语文版.ppt

40年前的8月28日 即1963年8月28日 在美国是一个不寻常的日子 这天 美国25万人在华盛顿哥伦比亚特区集会 浩浩荡荡地从华盛顿纪念碑出发 分两路游行到林肯纪念堂 在林肯纪念堂前 一位30多岁的黑人汉子被众多黑人簇拥着 站在高高的石阶上演讲 这次演讲就是举世闻名的 我有一个梦想 这个黑人就是著名的民权运动领袖马丁 路德 金 这篇演说词立即举世闻名 他讲话没有讲话稿 他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众 这就是 我有一个梦想 我有一个梦想 14 演讲词 1 学习目标 2 作者简介 3 背景透视 5 相关资料 6 检查预习 7 听读课文 9 句段品析 10 疑难探究 11 板书设计 13 本课突出艺术特色归纳 14 拓展延伸 15 教材习题讲解 4 文体知识 8 整体感知 12 本课主旨 16 课后作业布置 难点 理解并积累生字 生词 了解作者的相关知识 把握作者的思想感情 结合语境 品味运用比喻和排比等修辞的作用 领会演讲词的写作特点 感悟马丁 路德 金的那种生命不息 为民请命不止的崇高献身精神 树立远大理想 为崇高而伟大的事业奋斗 重点 来自 点拨 马丁 路德 金 1929 1968 出生于美国亚特兰大市 他是美国牧师 著名黑人民权运动领袖 被誉为 黑人之音 1964年获诺贝尔和平奖 来自 点拨 1955年12月的一天 一位黑人妇女乘坐公共汽车 因拒绝给白人让座而被警察带走 于是黑人成立了一个组织 要求公共汽车公司改变这种不公正的做法 马丁 路德 金被推荐为这个组织的领头人 他们在市内散发传单 号召黑人拒绝乘坐公共汽车 最后迫使该州法院判决取消地方运输工具上的座位隔离 1963年 马丁 路德 金晋见了肯尼迪总统 要求通过新的民权法 给黑人以平等的权利 1963年8月28日 华盛顿特区组织了一次25万人的集会 要求种族平等 马丁 路德 金向成千上万的黑人发表了这篇演说 这篇演讲词立即举世闻名 来自 点拨 抒情演讲词 以抒情为主要表达方式 在演讲中抒发演讲者的爱恨 悲喜等强烈的感情 对听众动之以情 以 情 这把钥匙来开启听众的心灵 来自 点拨 伴随着种族主义长大的马丁 路德 金深受种族主义的迫害 所以他积极参加反对种族隔离制度的斗争 但他的主张却是非暴力的斗争 他选择这种斗争方式是有其思想原因的 他受甘地主义和基督教教义影响很深 是一位典型的和平主义者 他强调在争取黑人自由平等权利的斗争中 不应干违法的事 不能让 具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动 必须要有 以精神力量对付物质力量 的崇高境界 关于非暴力主张 煎熬镣铐枷锁一隅磐石飓风赎罪 部分来自 点拨 o li o ji y p n j sh q 视充y h i 人听闻du 现l 行义愤填y ng 心急如f n tu 变n 迹 部分来自 点拨 歧 裕 骇 兑 履 膺 焚 蜕 匿 部分来自 点拨 1 骇人听闻 使人听了感到十分震惊 例句 这是一起骇人听闻的惨剧 市交警支队要好好分析 进一步采取措施 严禁违法超速行车 对肇事者要依法严惩 2 兑现 3 磐石 4 义愤填膺 形容心中充满了愤怒 膺 胸 例句 中国举国上下对日方的错误行径无不义愤填膺 坚决支持中国政府提出的正义要求和采取的有力举措 本课指实现诺言 厚而大的石头 部分来自 点拨 5 安之若素 遇到不顺利情况或反常现象 像平常一样对待 毫不在意 安之若素 泰然处之辨析 两词都有对反常情况毫不在意 像平常一样对待的意思 泰然处之 指对待发生的紧急情况或困难 安然自得 毫不在乎 侧重事情发生后的做法 如 面对数码相机来势汹涌的浪潮 柯达公司作为影像界老大怎么能够泰然处之呢 安之若素 侧重对事情的看法 反应 如 她见翟太太常常如此 也就安之若素了 6 心急如焚 心里急得像火烧一样 形容非常着急 例句 马来西亚航空公司mh 370飞机失联后 乘客家属心急如焚 盼望早日得到亲人消息 部分来自 点拨 7 蜕变 人或事物 发生质变 8 真谛 真实的意义或道理 9 匿迹 隐藏起来 不露形迹 请同学们听读课文 并在课本上及时做好旁批和圈点 体会作者感情 感受文章自然的风格 我有一个梦想 课文朗读 1 划分文章部分 层次分别用双竖线 单竖线 2 认为用得好的词语用方框 3 关键语句 或写得好的语句 用波浪线 4 有疑问的地方 用问号标注 这一次演讲是针对什么人的 这次演讲的时间 地点和场合各是什么 这次演讲涉及哪些内容 这次演讲想达到什么目的 部分来自 典中点 答案 演讲对象 主要是针对美国黑人 同时也包括美国政府 时间 1963年8月28日地点 华盛顿广场 林肯雕像前场合 在华盛顿特区组织25万人的集会上涉及内容 要求民主 自由 种族的平等演讲目的 进一步推动黑人要求自由 公正 平等的运动 加快实现理想的步伐 部分来自 点拨 赏析 这一庄严 了希望 一句的表达效果 答案 本题运用比喻句表达效果分析法解答 把 宣言 比作 灯塔的光芒 不义之火 指的是压迫黑人的制度 希望 指从残酷的制度下获得解放 获得自由 这句话运用比喻的修辞手法 生动形象地赞颂了 解放黑奴宣言 给黑人带来的光明和希望 部分来自 点拨 2 作者在陈述 悲惨的事实 时连续使用 一百年后的今天 是运用了什么修辞手法 有何作用 答案 本题运用排比句表达效果分析法解答 排比 连用三个 一百年后的今天 把黑人物质生活贫困 备受歧视 尚未得到自由的悲惨事实情感强烈地展现在听众面前 使语言富有气势 部分来自 点拨 3 美国 退了回来 本句运用了哪种论证方法 有何作用 答案 运用了比喻论证 将政府违背诺言 拒绝给予有色人种自由和正义的保障比喻为 空头支票 生动形象地论证了美国没有实践诺言的观点 通俗易懂 阅读方法解密 部分来自 点拨 比喻论证作用分析法 比喻论证是一种以打比方的方式对论点进行证明的论证方法 又叫喻证法 比喻论证的作用是可把道理讲得通俗易懂 使论证的内容更加生动形象 答题模式一般为 使用了比喻论证 将 比作 生动形象地 通俗易懂地 论证了 的观点 从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象 浅显易懂 部分来自 点拨 4 多处提到美国时说 我们共和国 故土家园 这样的表述有什么深刻意义 答案 黑人仍然萎缩在美国社会的角落里 自己是故土家园中的流亡者 而共和国是我们每个美国人的 这样的说法不仅宣示了 梦想 的正义感 更揭示了 民主社会 虚伪性 部分来自 点拨 5 第五段主要运用了什么修辞手法 有何表达效果 答案 本题运用赏析句子两要素法解答 本段主要运用了排比和比喻的修辞手法 这段话连用 现在是 的时刻 构成排比句 通过强烈的情感和有力的语势 突出了为实现自由 平等而奋起抗争的重要性和紧迫性 同时通过巧妙的比喻把这次示威游行的目的神圣化 是从 黑暗荒凉 走向 阳光普照 是把我们的国家从 流沙中拯救出来 置于 磐石之上 强调了这次游行的正义的分量 表达了黑人迫切的愿望 部分来自 点拨 6 爽朗金秋 和 酷暑 分别比喻什么 答案 爽朗金秋 比喻黑人获得自由平等的那一天 酷暑 比喻美国黑人争取平等 自由和民主的斗争精神和义愤填膺的反抗情绪 7 第九段连用几个 回到 有什么用意 部分来自 点拨 答案 连用几个 回到 形成排比 发出呼吁 让我们回到 我们 的家乡去 作者希望大家能回到自己生活的陋巷和贫民窟中去 怀着希望去等待状况的改变 8 何理解 这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的 部分来自 点拨 答案 本题运用理解句子含义法解答 作者认为自己的梦想不只是牵涉个人一己私利的梦想 而是代表国家利益 体现国家利益的梦想 所以说它 深深扎根于美国的梦想中 这句话体现了作者强烈的爱国思想及自己的和平主张 9 用简明的语言归纳概括第 段中 梦想 的具体内容 部分来自 点拨 答案 梦想 的具体内容是平等 正义和自由 孩子和国家的未来更美好和谐 重难点小结 部分来自 点拨 在这里 梦想 的内容是美国真正实现人人平等 让黑人享有政治平等权 让黑人拥有正义和自由 消除种族歧视和隔离 黑人和白人能和睦共处 亲如兄弟 梦想中的新境界 我 梦想有一天 幽谷上升 高山下降 坎坷曲折之路坦途 圣光披露 满照人间 这六个排比句在内容上逻辑严密 因为无论国家 民族 团体还是个人 只有在政治上确立了自己的地位 才能拥有讨论正义和自由的权利 只有在偌大的社会中推行正义和自由的思想 才能从思想上消除歧视思想 只有消除了歧视 才能真正出现黑人和白人和睦共处的局面 10 如何理解 有了这个信念 交响曲 这两句话 部分来自 点拨 答案 本题运用理解句子含义法解答 这两句话运用了比喻的修辞手法 句中的 刺耳的争吵 比喻现在因得不到平等和自由而进行的斗争 而 交响曲 是指在信念的支持下 在坚决的斗争下 国家实现真正的自由 平等后各民族及各肤色人民间的和谐相处 表现了作者对自由 平等生活的热爱和向往 同时又能引起听众的共鸣 有很强的感染力 11 多次运用 让自由之声从 响起来 这一句式有什么作用 部分来自 点拨 答案 本题运用赏析句子两要素法解答 构成了排比 作者以美国各个角落对自由的呼声 把作者以及所有公民希望实现自由平等权利的愿望和实现这一美好愿望的迫切心情 表达得淋漓尽致 给人以强烈的震撼 部分来自 点拨 答案 本题运用概括文章要点法解答 在政治上 希望美国的有色人种能和白人一样享有生存 自由 追求幸福的权利 有同等的地位和公民权 如选举权和被选举权等 而不是被看做二等公民备受歧视和压迫 在文化上 希望美国的有色人种能得到尊重和理解 人们不再以肤色 而是以品格的优劣来评判他们 有和白人一样受教育的权利和自由 在经济上 有和白人一样的就业和发展机会 而不是像现在这样被限制在固定的贫民区 穷困潦倒 1 难点探究 纵观全文 我有一个梦想 中的 梦想 包含哪些内容 试用自己的话加以概括 部分来自 点拨 答案 从体裁上来讲 本文是一篇演讲词 演讲词首先要有针对性 从作者来讲 马丁 路德 金是美国黑人民权运动的领袖 文章首先从黑人所面临的现实谈起 体现了演讲的针对性和必要性 也正是由于有这样的现实 作者才产生了那样的梦想 同时也暗示人们 只有推翻这样的现实 才会梦想成真 所以前一部分必不可少 不能删去 倘若删去 会使后面的梦想缺乏现实基础 使文章显得突兀 感召力和说服力大大下降 2 手法探究 文章的标题是 我有一个梦想 但文章在第10自然段才提出 我的梦想 那么前9个自然段在文中的作用是什么 能否删去 第一部分第二部分第三部分第四部分 我有一个梦想 不要陷入绝望之中 饱受隔离歧视之苦 梦想获得真正实现 携手合唱自由之歌 解放黑奴宣言百年后的今天黑人仍未自由 要求兑现诺言不要采取暴力行动回居住地等待 人人生而平等自由正义之声汇成交响之曲 成为伟大国家必须实现梦想黑人白人平等 渴望人人自由平等 这篇演讲词以生动形象 饱含激情的语言 抨击了美国的种族隔离制度和种族歧视 赞颂了黑人群众的高昂斗争精神和争取民权的决心 表达了黑人对自由平等的强烈渴望与向往 1 思路清晰 结构严谨 环环相扣 层层深入 文章紧紧围绕着争取黑人民权这一中心 先谈美国让人激动的历史 然后揭露百年后让人失望的现实 由现实中政府兑现诺言的紧迫性 自然地引出自己的梦想 全文线索清晰 丝丝入扣 整体性强 其冷静深入的分析 严谨的结构 使得文章周密 翔实 无懈可击 2 感情激昂 文字优美 极富感召力 作者时而对美国政府进行犀利的讽刺 时而对集会者进行语重心长的劝告 时而又对未来作美好的憧憬 紧紧地抓住了听众的心 尤其在演讲快要结束时 作者饱含激情地说的 我梦想有一天 携手并进 让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来 让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来 这些激情澎湃的语言激励着黑人为自由的到来去斗争 3 运用多种修辞手法 取得了良好的表达效果 本文大量运用比喻 排比等修辞手法 排比的运用 如 有了这个信念 我们将能从绝望之岭劈出 一起维护自由 使文章有着排山倒海般的气势 增强了作品的感染力和表达效果 比喻的运用 如用 灯塔的光芒 比喻林肯签署的解放黑奴宣言 用 空头支票 比喻政府违背诺言 拒绝给予有色人种自由和正义的保障 语言形象生动 易于读者理解 人人生而平等 宪法 给予所有的人以生存 自由和追求幸福的不可剥夺的权利 独立宣言 自公元一千八百六十三年一月一日起 任何一州内指定地区仍蓄有奴隶 当地人们将视为反叛合众国政府 一切被蓄为奴的人应该获得自由 并永享自由 解放黑奴宣言 一 1 作者的梦想是让黑人获得真正的解放 实现真正的自由平等 作者用抒情的语言勾勒了这一梦想 2 作者的主张包括两个方面 对美国政府 他要求政府实践自己的诺言 履行神圣的义务 对黑人同胞 他提出了以下几点要求 不要采取错误的做法 不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮 斗争时必须永远举止得体 纪律严明 不容许抗议蜕变为暴力行动 不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去 要坚决相信 忍受不应得的痛苦是一种赎罪 回到自己所住的地方去 不要陷入绝望而不能自拔 点拨 此题旨在引导同学们整体感知 把握课文的主要内容 二 比喻句 例如 这一庄严宣言犹如灯塔的