让我们的讲解更生动教案——家乡介绍.docx

西南大学教师教育资源库建设中小学优秀教学案例中小学课堂教学设计表学科： 信息技术 设 计 者： 杨在飞 职称： 所在学校： 人民路小学 地址邮编： 联系电话： 电子邮箱： 设计时间： 2014.02.27 西南大学师范教育管理办公室制课堂教学设计表课题（章节名称）让我们的讲解更深动学科信息技术授课年级6.2班学期2预计课时数1本案为其中第1课时课型选用教材西南师范大学出版社六年级下教学内容分析学会在网上搜集有关重庆旅游的素材、登录相关学习网站浏览学习资源，思考并确定所要制作的PPt主题并确定好PPt目录页。学生情况分析知识能力基础：学生从三年级开始学习信息技术，在百度上输入关键词查找资源，在五年级时已学过PPt的制作。认知风格等：对于独立完成一个作品有一定兴趣。教学方法选择讲解法：讲解本节课的关键知识点，学习任务。演示法: 展示与本节课相关的视频 PPt。提问法：向学生提问，并请学生起来作答。任务驱动法：布置任务，让学生练习。教学环境、教学媒体、教学材料选择教学环境：多媒体教室。教学媒体： PPt课件 相关视频、图片。板书设计PPT主题的要求 切入点要小 再拓展延伸。教学目标知识技能目标：掌握下载相关学习资源的方法，思考并确定主题过程与方法目标：在学习过程中学会组织PPt框架，在网上搜集所需要的资源的意识。情感态度价值观目标：培养学生勤动脑筋，以及上网搜集信息资源的良好素养。重点、难点分析重点：思考有关重庆旅游的景点或特色、并确定主题难点：制作PPt目录页 教学过程课堂引入：同学们好，因为李老师有事，所以这节课就由我来给大家上。我先自我介绍一下，我叫杨在飞，是学校新来的实习老师。问题：那我们回顾一下上节课让大家准备的是什么？（让学生思考重庆的特色景点）。上节课李老师讲到，我们这第一单元的任务是，做一个关于重庆市旅游介绍的一个PPt。那么本节课我们的任务便是思考并确定PPt主题并制作PPt的目录页 。正式讲授：问题：假设你有一位远方亲戚，他第一次来重庆，你会向他推荐些什么呢？请同学起来回答。并鼓励和总结他们的想法。刚才听了同学们的回答，觉得你们还是很有想法的。那我们今天的任务是制作一个关于介绍重庆市旅游的PPt封面和目录页，接下来就请大家接着刚才的思路思考主题。走进学生，询问他们思考的主题，如何从主题展开。可以提示他们主题的名字可以起的炫一点，这样比较吸引人的眼球。请所有学生面向老师，请同学起来说自己的主题，并向他提问，在他确定主题以后，如何顺着这个思路拓展，分析他们的想法的优点。并把刚才观察学生们时发现的某些不足点提出来（如主题太大不够具体、太狭隘重复的太多） 如果主题确定好了以后，就打开开始菜单，在Microsoft Office找到Microsoft PowerPoint 2003 单击打开，并将主题的名字写在第一页上。运用拓展：主题还没想好的，可以看以下老师PPt上面所列出来的重庆景点和特色。接下来给大家看一段中央电视台制作的一段关于重庆火锅的视频，大家在看的时候，要注意他们是怎么介绍重庆火锅的，才会让大家如此感兴趣。播放视频。并提问他们介绍了火锅的哪些方面？ 下面请大家开始制作PPt的目录页，目录页就相当于课本的目录页，或是你们写作文时的提纲，他可以概括你们的主要内容。并就个别同学的作品，来讲解它的目录页大致怎么写。 展示学生作品，分析它的特点和思路。 请完成任务的同学将作品保存在E盘，自己的文件夹下。课堂总结：带领学生回顾本节课所学过的内容，总结他们的课堂纪律和完成作业的情况对部分同学提出批评和表扬。教学流程图（可略）个性化教学播放一段视频，启发学生思考作业设计及检测在思考主题时，可能有同学主题想得太大，可以及时予以纠正。教学反思、总结总的来说，第一次讲课是不成功的。首先，课堂纪律没有组织好，讲课时，声音太小，以至于后面的学生都听不见，部分学生过于吵闹，没能有效使学生安静下来，最后只有通过控制 黑屏肃静 让学生静下来。其次，没能启发学生的思路，让他们在介绍重庆旅游景点时，可以想得更宽一点，不要局限在火锅、缙云山、小面上面。还有，在教学语言上，太过简单，只是讲解知识点，和提问，没有和同学有太多交流，没能拉近和学生的距离。分析以上的问题，声音小时不自信，不够大胆的表现，一开始就觉得上一节课很难，管理学生也比较难，就显得不自信了。第二偶想好主题以后点，没给学生太多想象的空间，应该让学生先起来说自己的想法，等觉大多数学生都想好主题以后，