广东省河源市中英文实验学校九年级化学上学期第三周周周清试题 新人教版.doc

广东省河源市中英文实验学校2015届九年级化学上学期第三周周周清试题一、选择题（2 x 14 = 28分）（每小题只有一个正确选项）1、下列选项中属于化学变化的是 （ ）a、木料制家具 b、大米酿酒 c、石蜡熔化 d、水制冰块2、下列关于氧气的叙述，不正确的是（ ）a、氧气不易溶于水 b、氧气可以做燃料c、氧气的密度比空气略大 d、通常状况下，氧气是无色无味气体3、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）a.通电使水分解 b. 氯酸钾加热分解 c.高锰酸钾加热分解 d.过氧化氢催化分解4、下列对实验现象描述正确的是 （ ）a、铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁 b、白磷在氧气中燃烧能产生大量白雾c、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 d、木炭在氧气中燃烧能发出白光5、用量筒量取液体体积时，视线应 （ ）6、某同学在实验时进行如下操作，其中正确的是 （ ）、为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶、在无用量说明时，液体取用5毫升，固体想取多少都行、用手指沾取实验室中所用的食盐，品尝其味道d、用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净7、no是大气污染物，但少量no在人体内具有扩张血管，增强记忆功能。no难溶于水，通常条件下极易与o2反应。则实验室收集no的方法为 （ ） a、向下排空气法 b、向上排空气法 c、排水集气法 d、以上方法都可以8、下列仪器用过后不需清洗或擦拭干净的是 （ ）a、玻璃棒 b、试管 c、滴瓶上的滴管 d、药匙9、有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（ ）a用带火星的木条 b用燃着的木条 c倒入澄清石灰水 d用燃着的硫粉10、下列说法中正确的是 ( )a、空气是由氧气和氮气组成的 b、没有颜色和气味的气体一定是空气c、氧气约占空气质量的21%，氮气约占空气质量的78% d、空气中氮气和氧气的体积比约是4：111、下列对催化剂描述正确的是 （ ）a、任何化学反应都需要催化剂 b、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化c、只有分解反应才需要催化剂 d、某些化学反应可以有多种催化剂12、用排水法收集气体时，把导管口伸入盛满水的集气瓶中适宜时间是 （ ）a、把集气瓶倒立在水槽里的时间 b、加热高锰酸钾前 c、开始有气泡放出时 d、当气泡连续并比较均匀放出时13、下列物质中属于纯净物的是 （ ）a、澄清石灰水 b、清新的空气 c、液态氧 d、稀有气体14、物质的用途与其化学性质有关的是 （ ）a、煤油作燃料 b、铝作导线 c、石墨作笔芯 d、干冰用于人工降雨二、填空及简答题（共48分）15、（4分）取用块状固体和密度较大的金属颗粒至玻璃容器中：“一横二放三慢竖”把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入试管时，应该先把试管 ，把药品或金属颗粒放入 以后，再把试管 起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到试管的 。16、(7分)氧气的物理性质标准状况下，氧气是 色、 味体；密度比空气 ； 溶于水；，能 （填支持或不支持）可燃物燃烧，液态和固态的氧气均为 色。17、（6分）氧化汞分子受热分解成氧 和汞 ，每两个氧 构成一个氧 ，大量氧 聚集成氧气，许多汞 直接构成金属汞。（填“分子”或“原子”）18、（3分）液体的倾倒应注意三个方面：a、细口瓶的塞子应 ；b、细口瓶的标签应 ；c、细口瓶瓶口与试管口应 。19、（4分）阅读“空气成分”卡通图，把从图中获得的信息填在横线上20、(10分) 默写出元素周期表中前20号元素符号和名称。 21、（4分）下列物质：海水； 稀有气体； 洁净的空气； 五氧化二磷； 啤酒；液态氧； 红磷； 加碘食盐； 二氧化碳； 冰水混合物。其中属于纯净物的是： ；属于混合物的是： 。（填序号）22、（4分）根据不同物质的性质不同，可以进行物质鉴别。将下列有关性质前的标号填在相应的括号中，从而区分各组物质。a气味 b味道 c颜色 d状态（1）冰和水（ ） （2）铁和铜（ ） （3）食盐和蔗糖（ ） （4）酒精和汽油（ ）23、（6分）目前计入空气污染指数的项目有： 、 、 、 和 等。其中 和 是形成酸雨的主要气体三、实验及探究题（24分）24、 (12分) 用高锰酸钾制取并收集氧气使用如右图的装置，请回答下列问题。(1)写出有标号仪器的名称：a ；b ；(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式： 。(3)指出图中明显的一处错误 ；(4)图中收集气体的方法叫 法，这是利用氧气的性质，还可以用 收集氧气。(5)实验完毕后，应先 ，再 ，其目的是 。(6)要检验集气瓶中是否为氧气的正确方法是 。(7)实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：将药品装入试管，用带导管的橡皮塞子塞紧用铁夹把试管固定在铁架台上检查装置的气密性用排水法收集气体给试管加热停止加热把导管从水槽中移出。正确的操作顺序为： 。25、(6分) 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下： 将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 （2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是 由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。 由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种： （3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功 （填“能”或“否”）？理由是 26、（6分）化学实验是学习化学的基础，小明想对铁丝在氧气中燃烧的现象进行探究【提出问题】铁丝在氧气中燃烧为什么会产生火星四射现象？【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时，其中的碳粒生成的二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”现象【设计实验】小明将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧观察现象，请你根据上述装置图回答问题（1）铁丝的末端系一根火柴的作用是 ，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 （2）小明按照上述装置图进行实验时，集气瓶底放少量的水，原因是 （3）下表是小明进行试验所记录的实验现象物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星（未填）【表达与交流】根据上述内容你认为表中未填的现象是 写出镁条在空气中燃烧的文字表达式 造成铁丝在氧气中燃烧时产生不同现象的原因是 参考答案：一、选择题（2 x 14 = 28分）（每小题只有一个正确选项）1234567bbbdcdc891011121314cddddca二、填空及简答题（共48分）15、横放 试管口 慢慢竖立 底部16、无 无 无 略大 不易 支持 淡蓝17、原子 原子 原子 分子 分子 原子18、倒放 朝向手心 紧挨19、稀有气体 21% 氮气 0.03%20、氢（h） 氦（he） 锂（li） 铍（be） 硼（b）碳（c） 氮（n） 氧（o） 氟（f） 氖（ne）钠（na） 镁（mg） 铝（al） 硅（si） 磷（p）硫（s） 氯（cl） 氩（ar） 钾（k） 钙（ca）21、 22、d c b a23、物理 无 化学 发生 分子不改变 分子破裂成原子，原子重新组成新分子三、实验及探究题（24分）24、（1）酒精灯 试管 （2）高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气（3）试管口高于试管底（合理答案均可）（4）排水 不易溶于水 向上排空气法（5）移出导管 熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒流入试管（6）将