高校教师答学生职业生涯规划访谈.doc

职业生涯访谈问题答案1、 最初梦想是什么？做过哪些努力？ 最初非常喜欢文学，语文成绩不错，从小学到中学，作文都是班里的范文。一直想做一名作家。兴趣使然，读过大量文学书籍，经常与志同道合的一个闺蜜，写些小小说、诌几句诗歌什么的（今天看来充其量只是顺口溜而已）。2、 怎样走上教师岗位的？对此职业的看法。我从小在班里当班干部，老师不在的时候就带着学生读课文、写作业，组织班级纪律，上街游行领呼口号，体操比赛被指定带队，运动会当广播员，参加讲故事比赛、演讲比赛什么的。班主任老师比较器重，一直大家说，我像个小老师。 另外，我妈妈当了一辈子小学教师，家人也倾向于我当教师。对我的职业选择也有影响。 教师职业不错，非常受人尊敬，尤其是女性做教师更为体面。好老师会受到学生爱戴和怀念。这种精神享受胜似物质回报。当然，经过多年的尊师重教活动，教师现在的物质待遇也不错。工作稳定，在目前的体制下，没有太多的后顾之忧。 3、大学生活怎样度过？对现在大学的看法？对当代大学生的建议。 非常惭愧，我是84年考的大学，大学生活相当悠闲，甚至可以说是散漫。因为包分配，且当时教师相对清贫，该职业不被更多人看好，要调离教师岗位还需支付培养费，本科生1万元，专科生8000元，这在80年代看来是个好大的数字。所以，也没做其他打算，既来之则安之。书读得还可以，在业余时间除了看自己喜欢的文学书，还学了裁剪、织毛活、摄影、洗印照片，又读了一个法学函授大专。更是认认真真谈了一场甜蜜的恋爱，找到了自己的知心爱人嘿嘿，直到今天我都认为很划算。 现在的大学说是要体现人本关怀，但是，因为就业环境恶劣，不得不很功利地要求大家：过级、考证没完没了的考试，紧张的喘不过起来的节奏，说实在的，我很心疼同学们。但是，无可奈何。 俗话说，在商言商，生活在这个竞争激烈的年代，大学生还是要利用黄金时间，提高自身就业竞争力，除了学习成绩要好，资格证明要过硬，还要做到以下几点：（1） 学会与人很好地相处，我多年的反复经历证明：很多时候，好运青睐的不是业务最棒的，而是业务不错、人缘最好的。当然，不是让大家钻营，而是要真诚，与人为善。（2） 尽可能多地发展自己的爱好和特长，也许，不是主业，而是某一项特长会成就了你。（3） 培养高雅的生活情趣，多参加文艺、体育活动，身体健康，心情快乐，生活才会多姿多彩，不枉此生。而你也会更有魅力！4、教师职业要求具备的素质和能力？这些能力怎样获得？ 不敢说高尚的道德素质，起码符合主流社会价值取向，有良好的公德心和师德；过硬的专业知识和从业技能；较好的口才；良好的身体、心理素质。这种能力的获得，一是靠自身经历的积累，尤其是要真的适合做这项工作，真心喜欢这个职业。 毕竟，如今的职业选择余地很大，大可不必委屈自己做不喜欢的事，更何况，不喜欢就不可能做得好！尽可能把爱好当职业。二是考勤学苦练。好口才是可以训练出来的。5、对自己未来的职业规划是怎样的？ 不好意思，我的志向太渺小了。因为年龄的缘故，上进心有所减弱。职称已经评到头了，后面也不想给自己太大的压力，就是尽力上好每一门课程，做好教研室工作，享受这个职业带来的充实感、成就感和幸福感。6、面对巨大的竞争压力，同学们该如何适应并从中脱颖而出获得一席之地？ 诚然，教师岗位目前竞争激烈，但机会还是有的。关键是提前准备，抓住机遇。一是志同道合的同学可以结成兴趣小组，开展说课、讲课、评课活动，练习教学基本功。二是到高年级时主动出击，寻找机会而不是坐等机会。三是打破地域界限，到欠发达的西部寻找用武之地。或到民营学校先就业，成熟后再择业。7、兴趣是什么？如何处理兴趣与工作的关系？喜欢跳舞、游泳、旅游，可以愉悦身心，保持更充沛的精力和更洒脱的心态投入工作。且可以以此为契机，和有共同志趣的学生多交流，以融洽的师生关系促进教学。8、在规划中遇到什么困难，如何克服的？多年来，一直想参评教授，但这一职称的评选形势很严峻。且评职称主要不看教学看科研，而科研相对教学属于自己的弱项，所以，一直犹豫。后来，在同事和家人的支持下，鼓足勇气，咬牙努力，做课题、发表论文、出版专著，凑齐了所有条件，最后一举成功。这次成功的经历再次验证了古人的英明：临渊羡鱼，不如退而结网。9、上大学时定的目标与现在职业悬殊大吗？上大学时定位是中学教师，后来进入大学，仍然还是教师。差别不太大。10、选择这个职业后有过哪些丰富的经历？从中得到了什么？我的经历欠丰富。几乎是从学校到学校。职业道路比较平坦。11、我们思想政治教育专业对司法考试与公务员考试有优势吗？ 司法考试不占优势。毕竟学习的法律课程不系统、不深入。考公务员优势较大，毕竟，考试内容很多是我们专业课程的内容。且我专业与公务员考试辅导机构建立了联系，可受益。且教师教态、语言等技能训练有利于公务员考试面试通过。 注意，现在很多地方的基层政府在招收公务员，留意一下，