江苏省淮安市淮阴区开明中学九年级化学下学期第二次模拟试题.doc_第1页
江苏省淮安市淮阴区开明中学九年级化学下学期第二次模拟试题.doc_第2页
江苏省淮安市淮阴区开明中学九年级化学下学期第二次模拟试题.doc_第3页
江苏省淮安市淮阴区开明中学九年级化学下学期第二次模拟试题.doc_第4页
江苏省淮安市淮阴区开明中学九年级化学下学期第二次模拟试题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省淮安市淮阴区开明中学2016届九年级化学下学期第二次模拟试题欢迎参加本次考试,相信你能成功!请先阅读以下几点注意事项:1试卷分为第一部分、第二部分两部分,共6页,全卷满分60分,考试时间60分钟。2第一部分每小题选出答案后,请将你的选择写在答题纸上对应的位置,如需改动,先用橡皮擦干净后,再选填其它答案,答案写在本试卷上无效。3做第二部分时,用0.5毫米黑色墨水签字笔,将答案写在答题纸上相应题号后的横线上。答案写在本试卷上或答题纸上规定的区域以外无效。4可能用到的相对原子质量:h1 o16 cu64 ag108 fe56 mg24 n14 p31 c12第一部分 (共20分)一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)1下列变化中,属于化学变化的是a干冰升华b冰雪融化c香水挥发d蜡烛燃烧2 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指a元素 b分子 c原子 d单质3某试验田的玉米叶色淡黄,有倒伏现象,应施用的复合肥是aco(nh2)2 bkno3 cca(h2po4)2 dkcl4下图所示实验操作正确的是 a滴加液体 b过滤 c点燃酒精灯 d稀释浓硫酸5中央电视台播出的舌尖上的中国很受观众欢迎,该节目主要介绍中国的美食及其制作方法。“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列做法正确的是a用甲醛浸泡海产品 b在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐c在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好d在香肠中添加过量的亚硝酸钠使其保持肉质鲜美 6硫的某种氧化物是工业生产硫酸的中间产物,该氧化物中硫元素的化合价为+6价。该氧化物的化学式为ah2so4 bso2 cna2so4 dso37某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:不通空气时,冷水中的白磷不燃烧; 通空气时,冷水中的白磷不燃烧;不通空气时,热水中的白磷不燃烧; 通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 abcd8下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是a家用剪刀不用时,涂上油并放在干燥处 b切过酸菜的菜刀不及时清洗 c工地上的钢管堆放在潮湿的地方 d农具上铁锈不及时除去9抗流感药物“达菲”的化学式是c16h31n2po8,则下列说法正确的是a达菲相对分子质量为410g b达菲是由5种元素组成的混合物c达菲中碳、氢两种元素的质量比是16:31 d达菲中氧元素的质量分数是31.2% 10下列变化过程中,对应关系正确的是a向一定量氢氧化钠溶液中加入水b向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸c将等质量的mg和fe投入到足量稀h2so4中d电解水第二部分 (共40分)二、填空与简答题(本题包括5小题,共18分)11(4分)现有六种物质:聚乙烯、水银、聚氯乙烯、甲烷、氮气。请选择相应物质的序号填空:(1)空气中含量最多的气体 ; (2)最简单的有机物的是 ;(3)医用体温计里的液体 ; (4)能用于包装食品的是 ;12(5分)水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,含有 (填一种微粒符号)较多的水称为硬水。(2)下列物质分别加入蒸馏水中,不断搅拌后,能形成无色溶液的是 (填序号)。a粉笔灰 b硫酸铜 c蔗糖 d食用油(3)右图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和 水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气 和氯气,该反应的化学方程式为 ;细菌(4)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(ch3oh)的工业废水,有关反应的化学方程式为5ch3oh+12o2+6nh3 3x+5co2+19h2o,则x的化学式为 ; (5)日常生活中人们常将碗筷放在开水中煮沸,其化学原理是 。13(3分)根据下面的溶解度表与溶解度曲线,回答下列问题:温度/c溶解度/g020406080kno313.331.663.9110169nacl35.736.036.637.338.4ca(oh)20.1730.1650.1210.1160.094(1)a是 的溶解度曲线。(2)硝酸钾中混有少量的氯化钠,想要得到纯净的硝酸钾的方法是 。(3)如右图所示,烧杯a中是饱和的氢氧化钙溶液,向烧杯b中加入生石灰后,烧杯a中变浑浊,原因是 。14(4分) a、b、c 、d、e、f、g是初中化学常见的物质。b是一种氧化物,相对分子质量为44,b中两元素质量比为3:8;人体胃酸中含有d,可帮助消化;生活中f是一种最常见的溶剂,且f和g的组成元素相同;a和e都是由三种元素组成的化合物。它们之间的一部分关系如图所示,(图中“”表示两端的物质能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去)请回答下列问题:(1)b物质的化学式为 ;(2)gc反应的化学反应方程式: ;(3)a与d反应的化学反应方程式: ,该反应 (填“放出”或“吸收”)热量。m1 m2加入铁粉质量溶质的种类15(2分)某溶液含有cu(no3)2和agno3,将该溶液分为等质量若干份,向每份溶液中加入质量不等的铁粉,充分反应过滤(不考虑由于另一种金属的覆盖而使得内部金属不能完全参加反应),某化学小组绘制了所得溶液中溶质的种类与所加铁粉质量的关系如图所示:(1)当所加铁粉的质量分别为m1、m2时,所得溶液中cu(no3)2 质量分数分别为x、y,则x y (填、=或);(2)当溶液中溶质种类为2种时,则过滤后滤纸上金属单质种类为 种。三、实验与探究题(本题包括3小题,共16分)16(5分)根据下列装置图,回答有关问题:a b c d e f多孔隔板棉花团(1)图中标号仪器的名称: 。(2)利用上图中a、d装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式是 。(3)实验室通常利用上图中装置 (选填字母)与d的组合制取二氧化碳,该反应的化学方程式为 。若用c装置代替b装置进行实验,优点为 。17(5分)某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液。实验步骤如下图所示:请回答:(1)在“操作2”中,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有 。(2)加入“适量稀hcl”的目的是 。(3)生成沉淀c的化学方程式为 。(4)“操作3”的名称是 。(5)在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会 (填“偏高”、“偏低”、或“无影响”)。18(6分)膨松剂是一种食品添加剂。它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软。膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标。已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵(nh4hco3)中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:【查阅资料】2nahco3 na2co3+h2o+co2; nh4hco3 nh3+h2o+co2氨气极易溶于水。碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与氨气反应实验i:探究膨松剂的成分按右图所示连接好装置(夹持仪器略去,下同)。(1)实验步骤:检查装置的气密性;向装置中加入药品,关闭k1,打开k2;点燃酒精灯。打开k1,关闭k2。 打开k2,关闭k1。 继续充分加热(2)实验现象:步骤中a中石灰水变浑浊且 。(3)实验结论:该膨松剂的成分中既有碳酸氢钠,也有碳酸氢铵。(4)实验反思:装置b中倒置漏斗的作用是 。实验ii:探究膨松剂受热产生气体的量(1)测定二氧化碳的质量:按如下图所示装置进行实验(气密性良好,各装置中的试剂为足量)。膨松剂将8g膨松剂装入装置b中,通过测定实验前后装置 (填字母序号)的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量。加热前,先对已连接好的装置a、b和c通一段时间的空气,再连接上装置d、e;加热过程中,装置c的作用是 ;停止加热后,应继续通入空气一段时间,以保证产生的气体被装置充分吸收。(2)测定氨气的质量:调整上图装置的连接顺序为 。另取8g膨松剂装入装置b中,通过测定实验前后装置c的质量,其质量差即为样品产生的氨气的质量。【解释与结论】同学们进一步对实验结果进行分析后,认为该膨松剂质量良好。【反思与评价】实验ii中,若没有装置e,造成测定结果可能会 。(填“偏大”、“不变”或“偏小”)四、计算题(本题包括1小题,共6分)19(6分)家用食醋中所含醋酸(ch3cooh)质量分数的合格值在35之间。小林同学为检验购买的食醋中醋酸的含量是否合格,他先称取75.0g食醋样品,放入质量为100.0g 的玻璃杯中;再向其中滴加na2co3溶液,至气泡不再产生为止,共用去10.0g na2co3溶液;最后称得玻璃杯与其中物质的总质量为183.9g。 (已知:na2co32ch3cooh=2ch3coonaco2+h2o,忽略其它反应) (1) 生成co2的质量= g; (2) 通过计算说明,小林同学购买的食醋中醋酸的含量是否合格;(3) 生活中有时会用到稀食醋。要配制醋酸质量分数为l的稀食醋100g,需要上述食醋多少克?祝贺你顺利完成答题,可别忘了认真检查哦化学参考答案(考试时间:60分钟 满分60分)一、 选择题 (每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分)12345678910dabcbdcad b二、填空与简答题(本题包括5小题,共18分) 11 ; ; ; 。 12 mg2+或ca2+ ; c ; 2nacl + 2h2o = 2naoh + h2+ cl2 ; n2 ; 细菌体内蛋白质在“高温”条件下发生了化学变化,生去原有生理活性。13 硝酸钾 ; 冷却热的饱和溶液(降温结晶) ; 氧化钙与水反应放热,导致氢氧化钙的溶解度变小 。14 co2 ; 2h2o2 = 2h2o + o2 ; naoh + hcl = nacl + h2o , 放热 。15 ; 1种或2种 。通电mno2三、实验与探究题(本题包括3小题,共16分)16 酒精灯 ; 2 kmno4 k2m no4 + mno2 + o2 b ; caco32hcl=cacl2co2h2o ; 可控制反应的发生或停止 。17 (1)漏斗 ( 2)除尽过量的碳酸钠 (3)略 (4)蒸发 (5)偏高18 步骤中无色酚酞变红,步骤中试管内固体有剩余 ; 防止氨气溶于水时,引起液体倒吸 ; d ; 吸收

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论