(部编)人教语文2011课标版一年级下册《小壁虎借尾巴》第二课时 (2).doc

教育部审定2016义务教育教科书一年级下册第21课小壁虎借尾巴教学设计广州市番禺区沙湾镇红基学校 莫思欣21小壁虎借尾巴教学设计 执教：广州市番禺区沙湾镇红基学校 莫思欣【教材简析】小壁虎借尾巴是义务教育教科书一年级下册第八单元最后一篇知识性童话，课文以连环画的形式呈现，通过小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，让学生懂得小鱼、老牛、燕子和壁虎尾巴的不同用处，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。本课生动有趣,线索清晰，课文第三、四、五自然段结构相同,语言丰富、准确，特别是“摇、拨水、甩、赶、摆、掌握”等动词，形象地写出不同尾巴的特点，读起来生动有趣。【学情分析】本班学生能够用普通话正确、流利地朗读课文,但对课文的理解和感悟存在一定的困难，基于一年级的孩子认识事物的思维以具体形象为主的特点，我将借助课文插图、动作演示、角色朗读等形式帮助学生理解词语和课文内容，让学生在读中学、演中悟，来了解动物尾巴有不同作用，壁虎尾巴有再生能力，并引导学生图文结合，练习讲故事，进行有条理的表达，提高学生的表达能力。【教学目标】1、认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁；正确书写“捉、条”等7个生字。2、通过形声字构字特点、联系上下文等多种方式猜生字字音、字义，把课文读正确、流利。 3、借助连环画课文特点，读懂故事内容，说说故事主要情节。4、通过抓住重点句子，了解壁虎、鱼、牛、燕子尾巴的不同作用。【教学重点】 1、认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁；正确书写“捉、条”等7个生字。2、借助图画、形声字偏旁的特点，联系上下文等方法猜字，了解字义，正确、流利朗读课文。3、借助连环画课文特点读懂故事内容，说说故事主要情节。【教学难点】 1、读出对话的不同语气，体会小壁虎的情感变化。2、了解动物尾巴的作用。【课时安排】2课时【教学方法】借助插图、动作演示、自主合作探究【教学准备】课文插图、头饰、多媒体课件第一课时【课时目标】1、认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁；正确书写“捉、姐、条、您、草”等5个生字。2、通过多种方式猜生字字音、字义，把课文读正确、流利。3、整体感知课文，学习第一、二自然段，体会小壁虎断了尾巴的心情。【教学过程】一、激趣导入，读题质疑二、初读课文，猜读生字三、图文对照，整体感知四、借助插图，学习第1、2自然段五、书写指导“捉、姐、条、草、您” 第二课时【课时目标】1、正确书写“爬、房”2个生字。2、借助连环画课文特点读懂故事内容，说说故事主要情节。3、 通过抓住重点句子，了解壁虎、鱼、牛、燕子尾巴的不同作用。【教学过程】1、 游戏激趣，复习导入 师：通过上节课的学习，我们知道壁虎是我们人类的好朋友，它是除蚊高手。哎呀，蚊子盯上了词语宝宝，我们和小壁虎一起除掉这些蚊子，好吗？1、做游戏，复习词语。2、借助插图，回顾课文内容。【设计意图：通过游戏的形式检测生字，激发孩子的学习兴趣，并借助课文插图让学生回顾课文内容，达到说话训练的效果。】2、 借助插图，深入探究（一） 学习第三自然段，归纳学法。 过渡：让我们跟着小壁虎来到小河边，看看他是怎样跟小鱼借尾巴的吧。1、 出示学习要求，学生自主学习课文第三段。2、 学生汇报。3、 抓住重点句子，指导朗读。4、归纳小结学习方法。【设计意图：课文第三、四、五自然段结构相似，通过抓住第三自然段的重点句子，反复品读，让学生了解小鱼尾巴的作用，习得学习方法，为第四、五自然段合作学习作铺垫。】（2） 运用学法，合作学习第四、五自然段。过渡：没借到尾巴的小壁虎心里多么难过啊！但他不灰心，继续爬啊爬，爬到了大树上，看见了老牛，他爬到房檐下，看见了燕子。请你和同桌从第4-5自然段中选取最喜欢的一段，用我们刚学到的方法自主学习第4、5自然段。1、出示小组合作学习的要求。2、学生讨论交流。3、小组汇报，老师适时点拨。4、仿造句式，拓展训练。 _，您可以_？ 不行啊，我要用尾巴_呢。5、 课外延伸：动物尾巴的妙用。6、 借助板书，串讲故事。【设计意图：利用掌握的学习方法，小组合作探究老牛和燕子的尾巴的作用，并进行恰当的句式训练，锻炼学生的想象力，激发学生的学习兴趣，使课堂更高效。】（3） 学习六、七自然段，体会小壁虎的心情。 过渡：小壁虎借不到尾巴，心情怎样？结果又是怎样？1、 看课文插图，感受小壁虎的心情。2、 科普小壁虎尾巴再生的知识。【设计意图：引导学生体会到小壁虎心情的变化，了解小壁虎尾巴再生的知识 】三、趣味配音，讲述故事1、 出示图片，同桌相互说故事。2、学生汇报。【设计意图：通过课文插图指导学生配音增加趣味性。】四、书写指导1、学生观察生字，说写法。2、老师范写。3、学生评价。【设计意图：让学生通过观察、书空，看老师范写，并让学生学习评价，参与评价，有利于提高写字质量，培养审美情趣。】五、课堂小结小朋友们，通过这节课的学习，我们知道了很多关于尾巴的秘密。其实，大自然中的秘密还有很多很多，只要你们仔细观察，你一定会学到更多的知识！六、布置作业1