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文档简介
百分数的意义 教学目标 1 从生活实际出发感知和理解百分数的意义 2 掌握百分数的写法 明确百分数与分数在意义上的区别 3 组织和引导同学们经历学习过程 培养同学们的问题意识及合作 交流能力和自学能力 什么样的数叫做百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数 表示的是两个数的关系 所以也叫百分率或百分比 百分数和分数有什么不同 书写上 意义上 分数既可以表示一个数 也可以表示两个数的比 百分数只能表示两个数的比 后面不能带单位名称 45 45 近视 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下面是小明用电脑下载一份文件过程中的示意图 图中的65 表示什么 还有多少没有完成 一项工程完成75 把 看作100份 占其中的75份 还剩 这项工程 已完成的 25 2 一种药品的售价比过去高15 现在的价格是原价的 115 3 一种产品成本下降17 现在成本是原来的 83 4 实际完成计划的112 实际超过计划的 12 下面是三家超市十月份的营业额示意图 1 至诚超市十月份的营业额相当于佳美超市的 2 大达超市十月份的营业额相当于佳美超市的 后记 百分数与分数有什
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