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文档简介
整十数加一位和相应的减法教学目标1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。2、使学生运用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性。教具准备例8的课件、游戏题投影片。教学过程一、复习口答下面各题。136里面有()个十和()十一。25个十和7个一是()。365里由()个十和()十一组成的。42个十和5个一合起来是()。二、新授。1教学例8(1)课件演示:妈妈买了3排的乐百氏饮料,每排10瓶,小明买了2瓶乐百氏饮料,他们一共买了几瓶乐百氏饮料?怎样列算式?学生回答后,教师板书:30+2=32提问:30+2表示几个十与几个一,合起来是多少?引导学生说出:3个十和2十一合起来是32。(2)从32瓶中拿走2瓶(课件演示)。提问:还剩多少瓶?怎样列式?学生回答后,教师板书:322=30(3)提问:2个一加3个十共是多少?怎样列算式?学生回答,教师根据学生回答板书2+30322练习:第48页“做一做”。第1题先让学生摆小棒,再对着摆的小棒写算式。学生写完后,指定一个学生到黑板前演示列式计算,并集体订正。第2题以做游戏的形式出现,看看谁的头脑最灵活。三、巩固练习1口算下面各题(1)50+630+760+920+86+507+309+608+20(2)90+820+350+970+698-823-359-976-6说明:卡片正面写50+6,背面写6+50,口算时先让一名学生看正面的题目并口算得数,再让另一名学生说出背面的题目并口算,如果学生有困难,再翻到背面让学生看一看口算。2做练习十一的第1题。四、布置作业30+8=77-7=70+2=9+20=10+5=28-8=65-53+2090+9=、五、板书
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