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文档简介

课 题13.荷叶圆圆课 型精读课教者武玉梅课 时第一课时1教学目标知识与技能1. 认识“荷、珠”等字，会写“机、朵”等字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 使学生初步感受夏天和大自然的美好，激发对大自然对美的向往。过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度价值观使学生初步感受夏天和大自然的美好，激发对大自然对美的向往。教学重点借助拼音正确、流利地读课文，在朗读中认识12个两会字，会写在朗读中感受夏天的美好。教学难点借助拼音正确、流利地读课文。教、学具 课件、生字卡片。学习方法自读、合作学习、朗读。教学环节教师活动学生活动个人创新和设计理念一由图入文，揭示课题二初读课文，学习字词。1.谈话导入：春天是个非常美丽的季节，春天过去了，夏天就来了，今天，我们就一起走进夏天。老师要带小朋友去一个很美很美的地方哦。2.课件出示荷叶美景画面：这是什么？请小朋友仔细看看荷叶是什么样子的？荷叶是什么形状的？3.出示课件;荷叶圆圆的绿绿的图片。4. 今天这节课，我们就来学习13.荷叶圆圆出示（一）读文1. 看着课件荷叶美景图激情地说：这么美的荷叶不但小朋友喜欢，大自然中还有很多小伙伴也喜欢。你们想知道他们是谁吗？请小朋友们打开书70页，自己去读一读课文吧。课件出示读文要求：略2. 用你喜欢的方式读读课文吧。3. 荷叶引来了那些小伙伴？4. 随生回答出示课件，引导学生完整地说一遍。（2） 学习生字1. 课件出示生字小老师领学.2. 再读课文。3. 小结：针对课文内容总结4. 指导写字:课件出示观察指导书写1.用心倾听2.用惊喜的目光仔细观察画面。3.跟随老师的提问回答：荷叶是圆圆的；荷叶是绿绿的。齐读：荷叶圆圆的，绿绿的。齐读课题随老师的问话齐声回答。指2名学生读要求，其他同学仔细听要求。自由读课文指名学生分别有顺序地说出来。齐声说一遍。1. 指名小老师板前领学12个生字。2. 用多种方式朗读课文3. 收读全文。观察空书描红独立写字。激发学生学习新课的欲望。明确本节课学习内容激发学生学文兴趣，使学生整体感知课文内容。初步了解课文内容。巩固汉语拼音进行识字；通过对生字的音形义的学习，使学
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