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镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案 主备：沈俊 审核：匡元霞7-2 用“一一列举”的策略解决实际问题 班级 姓名 评价 学习内容：第96页的例2，“练一练”、练习十七的第4-7题学习目标：1经历用“一一列举”的策略解决实际问题的过程，能通过有条理的列举分析有关实际问题的数量关系，并获得问题的答案。2感受“一一列举”策略的特点和价值，并解决生活中的实际问题，获得解决问题的成功经验。3培养解决问题的能力和探索创新精神。学习重点：理解并掌握“一一列举”的解题策略。学习难点：应用“一一列举”的策略解决生活中的实际问题。学习准备：课件学习过程：一、导学1、温故练习用0、2、3、5四个数字组成一个四位数，一共有（ ）种组合方法。一一列举出所有答案： 2、知新阅读课本96页内容想一想，你还有什么疑惑?二、课堂助学例2：南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？1、“每两支球队比赛一场”是什么意思？2、你准备用什么策略解决这个问题？自己试一试。教师巡视，收集不同的方法，展示在投影台上展示。集体评析这些方法。引导反思；联系刚才思考的过程，你认为要得到全部答案，列举时要注意什么？指出：要得到全部答案，列举时要注意“不重复、不遗漏”。总结：运用“一一列举”的策略解决实际问题，要按照一定的顺序将所有的情况展示出来，从中找出符合要求的答案。列举时，可以（ ），也可以（ ）。三、同步训练1、课本第97页第5题用8、2、5这三张数字卡片一共能组成多少个不同的三位数？用0、2、5这三张数字卡片呢？2、课本第97页第6题一张靶纸共三圈，投中内圈得10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中1次，可能得到多少环? 投中两次，可能得到多少环？3、课本第96页练一练小强、小华和小丽是好朋友。如果他们每两人之间通一次电话，一共要通多少次电话？如果他们互相寄一张节日贺卡，一共要寄多少张贺卡？巩固练习（一）1、 有红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面，从中选用1面或2面升上旗杆，分别表示一种信号。一共可以表示多少种不同的信号？2、课本第97页第7题在右边的图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形。有几种不同的涂法？ 3、有3本不同的记事本，最少买1本，最多买3本，共有多少种不同的买法？4、从17这7个数中，每次取出2个数，这两个数的和必须都大于10，有几种可能？7-2 用“一一列举”的策略解决实际问题班级 姓名 评价 巩固练习（二）1、7.165.490.51 5.4（0.90.3） 8.81018.82、有1元、2元、5元的人民币各一张，从中选择一张到三张人民币，一共可以组成多少种不同的钱数？2、有A、B、C、D四支球队参加比赛，每两个球队都必须进行一场比赛，一共要赛多少场？3、有1克、2克、4克的砝码各一个，选其中的一个或几个，能在天平上直接称出多少种不同质量的物体？（可用列
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