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文档简介

灶四中学2016学年教师交流工作实施方案 灶四中学2016学年教师交流工作实施 为认真落实东台市教育局关于进一步加强教师交流工作的意见，结合市局对我校交流工作的具体要求，切实加强我校教师队伍建设，促进教师合理流动和教育资源的优化配置，推动我校教育事业全面、优质、均衡、公平发展。特制定本方案。 一、指导 坚持科学发展观，以促进教育均衡发展、提高教育质量为目标，以全面提高教师整体素质为核心，建立科学、灵活、人文的用人机制，形成科学合理的教师梯队，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，努力建设一支素质优良、结构合理、适应教育改革和发展的教师队伍。 二、原则和目标 坚持相对稳定、合理流动、师资均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾、在均衡中发展的原则，做好我校的教师交流工作。教师交流的目标是：参加交流的教师、挂职教干的人数为10人，其中校级1人、中层1人、教师8人。 三、交流对象 我校55岁以下的男教师、50周岁以下的女教师，且有高中任教经历的（含有高中教育教学管理经历的中层以上的领导干部）。自愿交流教师不受此条件限制。 四、交流时间：2015 2016一学年。 五、具体措施 （一）、交流教师 按照市局对我校交流工作的具体要求及我校实有学科师资分布情况，决定派出1人、2人、外语2人、1人、2人。对口交流至四星级高级中学三仓中学或头灶镇中学或六灶学校或灶四小学。 （二）、学校中层由市教育局备案发文确认，校级干部由市教育局直接调动任命。 六、管理与奖励 1、交流教师实行双重管理，以所在学校管理为主，交流期间必须在交流学校工作和生活。交流学校要加强对交流教师的管理。 2、交流教师在交流期间要服从所在学校的工作安排，自觉遵守所在学校的各项规章和纪律。 3、交流教师的考核由所在学校按照本学校教师同样的考核标准，加强平时考核、年度考核。平时考核由所在交流学校负责实施。 4、已经有交流经历和哺乳期的女教师可不参加交流。 5、参加交流的教师编制仍保留在原学校，享受两校的福利待遇。在职称评定、岗位首次中享受加分政策，评优表彰同等条件下优先。 6、按照分流学科和具备条件的教师进行年龄排序，首先确定其自愿交流教师的学科及人数，其次根据当年交流指标数确定相应的交流人选。 七、成立组织、加强领导 （一）成立教师交流工作领导小组 组长：z 成员：zz等 （二）工作要求 1、做好宣传发动。认真宣传市局对我校教师交流工作的要求，让每一位教师都能明确教师交流的原则和目标任务。 2、结合我校教师交流工作制定教师交流工作方案、工作和人员数量等
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