考核方案11可用.doc

方田中心小学20102011学年教师考核量化评分细则为加强学校管理，加强教师队伍建设，引入竞争机制，公正、全面地评估每位教师的工作，激励教师不断提高政治、文化、业务素质，努力提高教育教学质量，根据福建省中小学教师职务年度考评办法结合我校实际，特制定如下考核量化评分办法一、学期考核评分细则：总分100分，分六项内容进行考核，每项内容累计扣分(可倒扣)，最后各项累计得分为该教师学期工作考核得分。（一）政治思想表现（5分，可倒扣）1、积极参加政治学习。无故不参加或迟到、早退按出勤规定在出勤项扣分，请假两次(不含两次)以上每次扣1分。2、爱校如家，团结协作，共同维护学校荣誉，不在社会上、教师中散布不利团结的言论，如做有损学校声誉的事，每次扣3分，积极参与学校管理但要注意交流的方式方法，因工作小事无理争吵者，每次扣2分，校内外打架每次扣3分，吵口每次扣2分。违反国家法律法规的视情节轻重扣610分。3、严格按标准收费，任何收费须由学校核准，私自向学生乱收费、乱罚款的每次扣2-5分。乱订资料、代购书籍等视情况每次扣15分。4、按学校规定的时间完成收费，截留公款挪作他用该项不得分，迟完成扣4分。5、体罚或变相体罚学生，造成不良后果或社会影响的扣（15分）。6、被上级检查有违反师德师风规定的21条中的其中一条则本项不得分。（二）出勤(10分)1、教师请假必须向学校递交请假条，一天以内分管批假，二天以上校长批假，请假到期必须及时返校上班(特殊情况除外)。否则按旷工处理。2、婚、产、丧假和第一次人流按规定给予请假及天灾人祸请假，不计事假。病假，超出规定时间按事假计算。3、迟到、早退、脱岗每次扣0.3分，旷签每次扣0.1分 ，各种活动、劳动、开会、学习无故不参加扣1分，迟到早退15分钟以上按旷教1节计算，旷教每节扣2分，(代课旷教扣1分)，坐班抽查未请假外出的每次扣1分，坐班请假未按时返校每次扣0.5分，上课晚岗或脱岗5分钟以上旷教一节处理。替代他人签到、签退的双方每次各扣2分。中午响了起床钟后签到；签退为上午11：00后（圩天除外）、下午倒数第二节下课后至下课后10分钟内，集体活动时活动结束为止。晚下班列入考核。4、事假一天不扣分，一天后每天扣0.5分。病假2天内不扣分，两天后每天扣0.2分(凭证明，住院的除外)，单例请开会、学习假，每次按半天计算。签到、坐班、早晚下班、晨夕读请假每三节折合事假半天；若以病假形式请事假弄虚作假者，每发现一次扣5分，并以事假计算。5、开学第一个星期和期末最后一个星期请假双倍计算。 (三)、完成任务(5分，可倒扣)1、按质按量完成学校分配的教学工作量和各种任务，工作不服从安排的不得分，未按时完成的扣1分，虽有完成但质量差的扣0.5-1分。2、及时上交各种材料（包括自己出的试卷任务）。缺交的每次扣1分，迟交的每次扣0.5分，虽有交，但质量差返回重做，以迟交计算并加扣0.5分。3、值日教师应认真履行职责。未如实检查评分，未按要求填写日志、点名册，养成教育评比栏，未及时做好交接班工作，未按学校要求定时到定岗值日的按以上（二）的第3点计算，未履行好值日教师职责的每次扣0.5分，在值日时间内，发生不安全事故的，视情节分别扣值日教师1-5分。连续值日两次都未扣分的，则扣值日教师0.3分。4、每学期认真完成听课任务(分管20节，处室主任20节，教师12节)，每少一节课扣1分，未写听课建议或过于简单每节扣0.5分，弄虚作假抄袭听课笔记或教案的每节扣1分。5、及时上交和归还学校财物。有意损坏，无故不还的除照价赔偿外，每次扣1分。6、服从工作安排，工作中完成质量不好或出现重大失误的视情节轻重扣510分。(四)、教学工作(55分)1、备课教案(5分)平时抽查教案，无教案或用旧教案进课堂者每次扣1分，没有规定的储备课，每节扣0.2分，没有按要求备足课时，每节扣0.3分，教案格式不符或质量差的由教务处酌情扣0.5-2分，县级以上检查被通报扣5分，口头批评扣2分。2、授课情况(5分)(1)、向课堂要质量，认真上好每堂课，上课(含早晚下班)做到提前候课，不迟到，不早退，不吸烟，不会客，不接电话，不坐着授课，不做与上课无关的事，不穿拖鞋上课，不穿背心、短裤(体育课除外)上课，有违反上述规定的每次扣0.5分。放养式”上课发现一次扣1分。(2)、严格按课表上课，未经教务处同意，私自挪课的每节扣1分，随意离开课堂的每次5分钟内扣1分，5分钟以上按旷教处理。3、批改作业(5分)应全批全改的作业如下：(1)语文：一年级：写字、生字、拼音；二年级：写字、生字、笔记；三到六年级：写字、笔记、作文及1-2年级练习册。(2)数学：课堂作业及1-2年级练习册。(3)美术科作业所缺批改的作业按比例扣分。批改不认真，符号不规范，批改不及时的由教务处按规定酌情扣0.5-3分，县级以上检查加倍扣分。无书面作业的老师本项不得分。4、教学成绩(40分，可超过40分，保底34分，最高得60分)(1)语、数、英教师所任学科的教学成绩。以所任班级平均分、基础名次、及格率、优秀率为标准。班级平均分达西片平均名次得30分（第三名为平均名次），每前进一个名次综合分奖3分，反之扣2分；以此类推；加上以该班级平均分原在片的平均分名次为准（一年级以第三名为基础名次），每进一个名次奖2分，退一个名次扣2分；加上5及格率；加上5优秀率；再加上综合分【一年级（班级平均分西片平均分）综合得分】或其它年级【（班级平均分西片平均分）（上学年末班级平均分上学年末西片平均分）综合得分】为最后得分。六年级成绩考核上期先按最高分计算，下期以质检成绩为准计算年度考核，综合比例达标按非毕业班的最高分计算，不达标按非毕业班的计算方法计算。（上期以下期成绩为准），毕业班技能科下期未抽考科目及格率达85%以上按最高分计算（未抽考到的距毕业考1个月以内知晓，按抽考科目计算；1个月以上知晓，按抽科目的90%计算；不达标按非毕业班的计算方法计算）。（2）班级平均分在片所有单班前2名或前进5个名次及以上的（班级数有增减的按比例计算，即5原来班级数/现在班级数），教学成绩至少得非毕业班最高得分的85%。（3）语、数被县、市抽查的学科及格率达85%，教学成绩以非毕业班最高分计算。（原及格率在90%以上的现87%算达标），若及格率未达标且原基础及格率未达85%的，现及格率比原及格率提高5%的视为达标。否则按现及格率每低1%扣0.5分计算，基础分为40分，扣至0分止。以上的各计算项目均以各班实际应参加抽考学生成绩计算。教育局组织的纳入学校评估的其它科质量抽查，参照语、数抽查奖励办法(以实际平均分计算名次)评估。(4)技能科及后勤教师基本分为34分。音乐科期末检查少教一首歌扣2分，抽查学生乐理、唱歌情况酌情扣0-5分；美术科期末按教材要求检查作业，每缺一次作业扣1分，作业不符合要求扣1分，检查完成教学任务情况酌情扣0-5分。每学期搞一次书面作品展览，否则扣2分；体育科期末按小学生体育合格标准手册对所任班级学生进行抽查，其身体素质和运动能力合格率为90%，每低1%扣0.5分，扣至28分止。 (五)班主任、部门工作(15分)1、班主任：(1)认真做好“养成教育评比”工作，按下表中相应班级来衡量每学期流动红旗数，比保底数少一次扣0.5分，比奖励基数多一次奖0.5分，累计数可以超出15分。年级一、二三、四五、六保底数544奖励数655(2)班级布置整齐规范，板报、学生作品展示栏按时更新，不按时的每期扣1分，质量差每期扣0.5分(板报、学生作品展示栏每三个星期更换一次)(3)按班主任、辅导员职责做好班队工作，积极组织学习参加学校开展各项活动，不参加的每次扣2分，有参加而组织不好的每次扣0.5-1分，黑板报评比一、二、三名分别奖0.5、0.4、0.3分，班级竞赛活动一、二、三名分别奖1、0.8、0.6分，个人竞赛一、二、三名分别奖0.8、0.6、0.4，累计可以超出15分，班主任因公出差或病假时，跟班教师应承担班级管理工作。(4)做好关注生及留守儿童管理工作，未按时完成管理计划的扣1分，未及时填写追踪等情况的每次扣0.5分。(5)加强家校联系，每期进行家访达100%，未家访扣3分，每低1%扣0.1分(6)切实加强安全教育，因失职或教育不力在本班学生中发生不安全事故的每次扣1-5分(上课期间出现安全问题扣任课教师)（7）、学生劳动、课间操、集会等活动或按临时情况安排的活动，班主任必须按要求带班按要求完成，无故不参加每次扣0.5分。2、搭班语、数教师按所在班级班主任得分的95%计分，其余教师按所有搭班语数教师平均分减1分计分。3、学校行政、教研组长，生指在上述得分的基础上，经民主评议，学区行政会复议，可视工作表现和成绩，按学校班主任最高得分的90%计算，最高只能得班主任最高分。(六)教研教改工作(5分)积极参加业务学习和教研活动，无故不参加或早退者按出勤规定在出勤项扣分。（技能科参加语、数组学习）（七）安全责任（5分）1、上课前、早晚下班辅导时先进行学生考勤和安全检查，并将异常情况在第一时间反馈给班主任或值日教师，未进行检查、并未将异常情况在第一时间进行反馈造成影响的视情节后果每人次扣相应教师1-5分。2、值日教师认真履行值日职责，未按要求的每次扣1-3分。3、值日期间，出现学生打架斗殴、破坏公物、安全事件的，值日教师未及时处理的扣2-5分。二、学年度考核评分办法：1、思想政治表现等级按上下两学期的“思想政治表现”和：优(9-10分)、良(7-8分)、合格(5-6分)、不合格(0-4分)2、年度考核得分计算公式：上期考核分40% +下期考核分60%+年度考核奖励分三、年度考核奖励分：评分办法：同一内容，只取最高一次奖励分，多款奖励分最多不超过权重分。1、公开教学或比武(4分)：学区级每节课奖1分；片级2分；县级3分；市级以上4分，比武课获一、二、三等奖的按1：0.7：0.5加奖分，多次开课者按最高级别一节课计分后，其余课每节计0.5分(同一内容不重复计分)2、指导学生获奖或教师个人参加学校指定的其它竞赛(4分)：校级比赛一、二、三等奖每人分别奖励0.5、0.3、0.1分，县级2、1.5、1分，市级4、3、2分，县运会、文艺汇演，三项全能竞赛，综合素质技能竞赛获奖，奖指导教师4分。团体参赛的，指导教师2人及以上的，个人奖励按80%计算。多人参加比赛的取最高奖计分。3、经验论文(4分)：论文收入汇编或报刊发表，每篇按县级1分，市级2分，省级以上4分奖励。4、指导培养教师(2分)：指导培养教师参加教育教学比武竞赛，按参赛教师第1项奖励分的一半奖分，多人指导的得该奖分的平均分。5、进修培训(2分)：参加学历进修且半学年内有1科以上成绩合格的奖1分，参加继续教育的奖1分，大专学历参加本科学历进修且有一科以上合格者奖2分，公务培训不奖分。6、部门工作(4分)：为学校赢得荣誉，社会影响大，贡献突出或受上级通报表扬的教师所主持的工作，成绩突出的学校行政、部门负责人可根据工作实绩奖励2-4分。7、课题研究(5分)。积极投身课题研究，勇于实践，在规定时间内取得一定成效的，视工作绩效，校务公开研究决定奖励突出实验教师15分。8、满勤奖2分。（指一学期未迟到、早退、旷签、请假）9、工作量（基础分10分，另加岗位奖励分）班主任加2分；教研组长、教务员加2分；毕业班教师加2分；晚上带班加1分；学区行政加4分，可重复加分。说明：1、本细则适用方田中心小学，由行政人员及部门负责人依据平时工作记载，对属教职工实行每月一考核，每学期一评比，实行百分制，作为教师评先、评优晋级的主要依据之一。2、评