广东省东莞樟木头中学七年级历史上学期第一阶段测试题 华东师大版.doc

2015-2016学年第一学期东莞樟木头中学七年级历史第一阶段测试题 （满分：100分 时间：60分钟）题号一二三四五总分得分一、单项选择（共40分，每小题2分，共20个小题）题号1234567891011121314151617181920得分1、中国是古人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是（ ）a、北京人 b、元谋人 c、山顶洞人 d、河姆渡人2、根据片段联想：、能够直立行走，但还保留了猿的某些特征、发现于周口店龙骨山、使用天然火、过着群居的生活。题中所述的的远古人类是（ ）a、北京人 b、元谋人 c、半坡人 d、河姆渡人3、下图中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是（ ） 骨耜 干栏式建筑 石斧 彩陶a、北京人 b、元谋人 c、河姆渡原始居民 d、半坡原始居民4、已经会建造房屋，过着定居生活的原始人类是（ ）、北京人 、半坡原始居民 、河姆渡原始居民 、黄帝时期的原始居民a、 b、 c、 d、5、每年清明节，各地民众和海外赤子纷纷前往黄帝陵进行祭奠敬拜，表达对黄皇帝的敬仰之情。黄帝之所以受到众人的尊敬，主要是因为他和炎帝是（ ）a、打败蚩尤 b、教人们挖井，发明了舟车 c、与炎帝联盟 d、是中华文明的“人文初祖”6、大禹治水取得成功，主要是治水方法得当，此方法为（ ）a、“堵”的方法 b、造堤筑坝 c、种植树木 d、“疏”的方法7、传说中尧、舜、禹时期王位传承的方法是（ ）a、首领指定 b禅让制 c、世袭制 d、长子继承制8、大禹死后，禹的儿子启击败了伯益，夺取权位，建立夏朝，“家天下”代替了“公天下”，说明（ ）a、分封制代替禅让制 b、分封制代替世袭制c、禅让制仍在继续 d、世袭制代替禅让制9、我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是（ ）a、夏 b、商 c、西周 d、秦国10、史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”这反映了西周的（ ）a、禅让制 b、分封制 c、世袭制 d、郡县制11、夏、商、西周灭亡的主要原因是（ ）a、统治者残暴，失去了民心 b、诸侯的反叛c、国人暴动 d、少数民族的入侵12、春秋时期，诸侯争霸，为了争取政治上的优势，他们往往打出的旗号是（ ）a、改革变法 b、抵御外族的入侵 c、维护周王尊严 d、尊王攘夷13、山西简称“晋”，下列选项与“晋”的来历相关的是（ ）a、大禹治水 b、西周分封 c、晋楚争霸 d、商鞅变法14、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映中华文明的核心是（ ）a、农耕文明 b、和谐平等的社会秩序 c、神话传说 d采集、狩猎的游牧文明15、2011年中央一号文件指出，水是生命之源、生产之要、生态只要、兴水利、除水害，事关人类生存、经济发展、社会进步，历来是治国安邦的大事。在古代史上，李冰父子主持修建的水利工程是（ ）a、灵渠 b、都江堰 c、白渠 d、大运河16、战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ）a、齐国 b、楚国 c、燕国 d、秦国17、下列反应西周历史的电影场景，明显不符合史实的是（ ）a、周王是用青铜器祭祀 b、奴隶使用铁农具劳动生产 c、王宫中摆放着一玉器 d、都城镐京商业繁荣18、为了增强国力，各国都招揽、任用贤能之士，实行社会改革。其中，最先进行变法的国家是（ ）a、晋国 b、魏国 c、韩国 d、楚国19、史书记载西周初年的国家有800多个，到了春秋初年还剩下170多个，战国之初只有十几个了。这反映了春秋战国这一时期历史发展的趋势是（ ）a、走向统一 b、战争频繁 c、诸侯争霸 d、王室衰微20、我们说春秋战国时期是社会大变革时期，主要是因为（ ）a、战争频繁 b、诸侯争霸 c、新旧社会制度更替 d、百家争鸣二、简答题（共20分）21、请结合所学的知识填写（9分）、我国是世界上最早种植 、 农作物的国家之一。、东周分为 和 两个时期。、春秋初期的 、 、 、 、 先后称霸，史称“春秋五霸”。22、“夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一，目前已取得重大成果，即已经把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断定清楚。请回答：（11分）、中国历史上最早的三个朝代是哪三个？（3分）、请分别写出三个朝代的建立者和三位暴君（6分）、你能把三个朝代灭亡的共同原因用一句话概括出来吗？（2分）三、结合所学的材料请回答（共15分）23、材料一、尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。材料二、禹死后，禹的儿子启击败了伯益，夺取了权位，建立了我国历史上的第一个王朝夏朝。材料三、周王自称“天子”，王位由嫡长子继承，世代保持天下同姓“大宗”的地位。请回答：、材料一至材料三中，分别反映了我国古代王位继承的什么制度？（6分）、材料三中的制度的基础是什么？（2分）核心是什么？（2分）在当时起了什么作用？（2分）、材料一至材料三中，王位继承日趋严格，是社会的进步吗？（1分）谈谈你的看法。（2分）四、读图请回答（共12分）24、图a 图b、图a是哪一居民特有的房屋？（2分）其样式的名称是什么？（2分）、图b是哪一居民特有的房屋？（2分）其样式的名称是什么？（2分）、.原始农耕居民在生产和生活上有什么相似之处？（4分）五、探究题（共13分）25、某学校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料一、鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。【走进历史】 、根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？（1分）为什么？（2分）、历史兴趣小组表演了了一出历史短剧。下列各项，错误的是（ ）（2分）a、甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法b、乙同学扮演努力种田和织布的免除徭役和赋税c、丙同学扮演打仗有功的人获得奖励d、某贵族正在宴请扮演秦孝公的甲同学感谢他让自己承继了爵位。【理解历史】、根据上述材料指出商鞅变法确立中央对地方管理的措施什么？（2分）、你认为商鞅变法对秦国产生的积极历史作用是什么？（2分）【方法探究】、评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？（2分）从中你得到了哪些启示？（2分，写两个方面）参考答案单项选择：b a c d d d b d b b a d b a b d b b a c二、21、粟、水稻 春秋和战国 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王22、夏、商、西周 夏启、商汤、西周周武王 夏朝暴君： 桀，商朝暴君：纣 ，周朝暴君：周幽王 、统治者残暴，失去了民心三、禅让制世袭制宗法制 、血缘关系，嫡长子继承制，维护西周政治等级制度和稳定社会秩序。 、是历史的进步；是生产力发展的必然结果。四、23、半坡原始居民、半地穴式房屋 、河姆渡原始居民、干栏式房屋 、原始种植农业普遍；磨制石器的普遍使用；家畜饲养业发展；手工制陶和纺织业得到发展；会建造房屋。（列举四项即可）五、24、支持，因为商鞅变法的内容规定：鼓励农民开垦荒地，努力种田和