2013年《法理学》考试大纲.doc

华南师范大学增城学院2013年本科插班生考试法理学考试大纲.考试性质与试题命题的原则普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）法理学科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。作为一项选拔性考试，插班生法理学考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。1命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。2试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20，理解35，应用45。3 合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20，较易约占30，较难约占30，难约占20。.考试形式及试卷结构1考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。2试卷的题型有：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题等（各种题型的具体样式可参见题型示例）。根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。.法理学的考核内容和要求1考核内容法理学的考核内容为法理学的基本概念、基本原理、和基本方法，能运用法理学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。2考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 第一章 法学一、考核目的本章考核的目的是：考核法学的研究对象、法学的历史，法学与相邻学科的关系等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法学的研究对象（二）法学的历史三、考核要求识记：西方法学的历史，中国法学的历史 理解：法学的研究对象第二章 法理学概述一、考核目的本章考核的目的是：法理学的对象、法理学的性质及其在法学体系中的地位，中国法理学的历史和体系等知识点的识记的水平和能力。二、考核知识点（一）法理学的对象和性质（二）中国法理学的历史（三）中国法理学的体系三、考核要求识记：法理学的对象、法理学的性质及其在法学体系中的地位第三章 马克思主义法学的产生与发展一、考核目的本章考核的目的是：马克思主义法学的形成与发展、马克思主义中国化的发展等知识点的识记的水平和能力。二、考核知识点（一）马克思主义法学的形成与发展（二）马克思主义法学中国化的进程三、考核要求识记：马克思主义法学的形成与发展、 马克思主义中国化的发展第四章 法的概念一、考核目的本章考核的目的是：法律的概念、法的基本特征、法的本质、法的规范作用和法的社会作用等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法、法律的语义分析（二）法的本质（三）法的基本特征（四）法的作用三、考核要求识记：法的概念、法的基本特征 理解：法的本质、法的作用应用：法的规范作用和社会作用第六章 法的渊源、形式和效力一、考核目的本章考核的目的是：法的渊源、法的分类、法的效力等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法的渊源（二）法的分类（三）法的效力三、考核要求识记：法的渊源理解：法的分类应用：法的空间效力、时间效力、对象效力第六章 法的要素一、考核目的本章考核的目的是：法的要素释义、法律概念、法律规则、法律原则等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法的要素的定义（二）法律概念（三）法律规则（四）法律原则三、考核要求识记：法的要素的释义理解：法律概念、法律规则应用：法律原则第七章 法律体系一、考核目的本章考核的目的是：法律体系、法律部门等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法律体系释义（二）法律部门及其划分（三）当代中国的法律体系三、考核要求识记：法律体系的概念、法律部门的概念 理解：当代中国的法律体系应用：法律部门的划分标准和原则第八章 权利和义务一、考核目的本章考核的目的是：权利、义务等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）权利和义务的概念（二）权利和义务的分类（四）权利和义务的关系三、考核要求识记：权利的概念、义务的概念理解：权利和义务的分类应用：权利和义务的关系第九章 法律行为一、考核目的本章考核的目的是：法律行为的概念等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法律行为释义（二）法律行为的结构（三）法律行为的分类三、考核要求识记：法律行为的概念理解：法律行为的结构应用：法律行为的分类第十章 法律关系一、考核目的本章考核的目的是：法律关系的概念、法律关系的主体、客体等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法律关系的概念（二）法律关系的主体（三）法律关系的客体（四）法律关系的形成、变更与消灭三、考核要求识记：法律关系的概念理解：法律关系的主体、客体应用：法律关系的产生、变更和消灭第十一章 法律责任一、考核目的本章考核的目的是：法律责任的概念等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法律责任的释义（二）法律责任的认定与归结（三）法律责任的承担三、考核要求识记：法律责任释义理解：法律责任的承担应用：法律责任的认定与归结第十二章 法律程序不考核。第十三章 法的历史一、考核目的本章考核的目的是：法的起源、法的历史类型等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法的起源（二）法的历史类型三、考核要求识记：法的起源理解：法的历史类型第十四章 法律演进一、考核目的本章考核的目的是：法律继承、法律移植、法制改革等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法律演进概论（二）法律继承（三）法律移植（四）法制改革三、考核要求识记：法的演进的基本规律理解：法制改革应用：法律继承、法律移植第十五章 全球化与法律发展不考核。第十六章 法的制定一、考核目的本章考核的目的是：立法的概念、立法体制、立法程序等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）立法的概念（二）立法体制（三）立法的过程和立法程序（四）立法的原则三、考核要求识记：立法的概念、立法的原则理解：立法体制、立法过程应用：立法程序第十七章 法的实施一、考核目的本章考核的目的是：守法、司法、执法等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）守法（二）司法（三）执法三、考核要求识记：守法、司法、执法理解：司法体系、司法的原则、执法的原则第十八章 法律职业不考核。第十九章 法律方法一、考核目的本章考核的目的是：法律方法的概念、法律推理、法律解释等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法律方法的概念（二）法律推理的方法（三）法律解释的方法（四）法律论证的方法三、考核要求识记：法律方法的概念 理解：法律论证的方法应用：法律推理的方法、法律解释的方法第二十章 法的价值一、考核目的本章考核的目的是：法的价值的概念等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法的价值的释义（二）法的价值体系（三）法的价值的冲突与整合三、考核要求识记：法的价值的释义理解：法的价值体系应用：法的价值的冲突与整合第二十一章 法的基本价值一、考核目的本章考核的目的是：法与秩序、法与自由、法与正义等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法与秩序（二）法与自由（三）法与正义三、考核要求识记：法对自由的确认和保障；法对正义的实现作用理解：法对秩序的维护作用 第二十二章 法与人权一、考核目的本章考核的目的是：自由的概念等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）自由的释义（二）法对自由的确认和保障三、考核要求识记：自由的概念理解：法与自由的关系第二十三章 法与政治不考核。第二十四章 法与经济一、考核目的本章考核的目的是：法与经济的关系等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法与生产方式（二）法与市场经济（三）法与经济体制改革三、考核要求识记：法与生产方法的关系理解：法与市场经济的关系；法与经济体制改革第二十五章 法与文化不考核。第二十六章 法治与社会建设一、考核目的本章考核的目的是：法治的概念、中国社会主义法治道路、法治与和谐社会等知识点的识记、理解的水平和能力。二、考核知识点（一）法治的概念（二）中国社会主义法治道路（三）法治与和谐社会三、考核要求识记：法治的概念理解：中国社会主义法治道路；法治与和谐社会. 法理学参考书目法理学（第四版），张文显主编，高等教育出版社、北京大学出版社，2011年6月版。.题型示例一、单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填入下表，多选、错选、不选均不得分。)下列关于法的国家强制性说法正确的是（ ）A法以外的其他社会规范不具有强制性B法的实施全过程需要国家强制力介入C法是最具外在强制性的社会规范D“法律面前人人平等”说明了法具有国家强制性二、多项选择题(每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案；多选、错选、不选均不得分。)学者们认为，法律不是万能的，其作用是有限的，其理由在于（ ）A法律调整外在行为，不干预人的思想观念 B法律重视程序，不讲效率 C法律强调稳定性，避免灵活性 D法律反映客观规律，不体现人的意志 三、名词解释 法律权利 四、简答题 当代中国主要法的形式是什么？五、论述题 2003年，律师刘某在郑州火车站候车期间，上车站候车室的洗手间时被收费3角。刘某对此不服，因为铁道部有规定，车站不得收取候车