6.6物质的物理属性复习导学案.doc

通州区金郊初中“导学式”高效课堂八年级物理学科导学案 2015.1.5“物质的物理属性”复习主备：季颖 审核：导学目标：1、会用天平测量物体的质量2、理解物质的密度，会测量固体和液体的密度3、了解物质的物理属性的应用导学过程：【引入新课】 在我们身边有无数各种各样的物体，它们是由不同的物质组成的。物质的物理属性有多种，下面我们一起来回顾一下我们学习过的物质的物理属性。【自主学习】1、 的多少叫质量。质量国际单位是 。1t= kg= g= mg。物体的质量不随 ， ， 和 而改变，是物体的物理 。实验室常用 测质量。2、某种物质 叫做这种物质的密度。计算密度的公式是 ；密度单位是 ，1g/cm3= kg/m3。密度是物质的一种 ，不同种类的物质密度一般 。水的密度= kg/m3，其物理意义是_。3、物质的物理属性包括：密度、 、 、 、 、 、 等。【合作探究】【例1】体积是40cm3的铁块，质量为316g，铁的密度是_g/cm3。若锯去一半，所剩下一半铁的密度是_g/cm3。【例2】一个体积为30cm3的铜球，质量为178g，这个铜球是实心球还是空心球？若是空心球的，求出空心体积。（=8.9103kg/m3）【例3】小强用天平和量筒测一块小石头的密度。测量石头的质量如图甲所示，测量石头的体积如图乙所示，请你完成数据记录并计算出密度。石头的质量为_g，石头的体积为_ml，石头的密度为_kgm3。【例4】某同学在做“测定盐水的密度”的实验时，采用如下步骤：取一空玻璃杯，用调好的天平称量它的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图甲所示；如图乙所示，将玻璃杯盛上一定量的盐水，用天平称量玻璃杯和盐水的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图丙所示；将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，这时量筒中盐水的示数如图丁所示；将这次实验有关数据填入下表空格；算出盐水的密度填入下表空格玻璃杯的质量( g)玻璃杯和盐水的质量(g)盐水的质量(g)盐水的体积(cm3)盐水的密度(g/cm3)请对上述实验步骤进行评价：实验步骤中有什么缺陷？对实验结果有什么影响?如何改正?【精讲点拨】问题1：如何使用天平？1某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该 （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g问题2：密度是如何引入的？某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是 ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是 。 物理量物体质量m/g体积v/cm3质量跟体积的比值m/v/gcm-3 铁块179107.9铁块2158207.9铁块3237307.9铝块154202.7铝块2108402.7铝块3162602.7上表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：铁和铝两种不同物质的相同点是： ；不同点是： 。铁的密度为 根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？答： 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？问题3：如何测量物体的密度？为测量某金属块的密度：用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是_g。把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是_cm3。该金属块的密度是_kg/m3。问题4：如何测量液体的密度？学习了密度知识后，小强测量了牛奶的密度，他选取的实验器材有牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯。他设计了如下用于记录测量数据的表格：小强进行了下列实验操作：将适量牛奶倒入空烧杯中，用调好的天平测出牛奶和烧杯的总质量为78.2g；将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，其体积如图所示；将盛有剩余牛奶的烧杯放在天平左盘中，右盘中的砝码和游码所处的位置如图所示，此时天平平衡。请将实验中测得的数据和计算结果填入表格中。问题5：物质的物理属性有哪些应用？下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ ）A热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的导热性好B划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大C输电导线的内芯用铜制成，是因为铜的导电性好D房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好【自主评价】1质量为1.5106mg的物体可能是( )A一只鸡 B一个鸡蛋 C一粒沙子 D一头牛2如图是a、b、c三种物质的mV实验图像，以下说法中正确的是（ ）（多选）A同种物质的质量与体积成正比 B同种物质的密度与质量成正比C图中三种物质的密度关系是abc D同种物质的密度与质量、体积无关3用天平和量筒测金属块的密度。将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向_ (选填“左”或“右”)调节在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是_ g把金属块放人装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是_kgm3金属块有磨损后，它的密度_ (选填“变大”、“不变” 或“变小”) 4为了测定牛奶的密度，将一袋牛奶倒入烧杯中，测出牛奶和烧杯的总质量为320g，然后将其中部分牛奶倒入量筒，量筒示数如图所示.再测出剩余牛奶和烧杯的总质量为254g，则量筒中牛奶的质量为 g，体积为 mL，牛奶的密度为 g/cm3.5.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（ ）A、1.0103kg/m3 B、1.16103kg/m3 C、1.2103kg/m3 D、1.75103kg/m36用铁制成铁锅是利用铁具有良好的 性，用铜制成导线是利用铜具有良好的 性，用金刚石制成切划玻璃的刀是利用金刚石的 大的特性7.一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质量，取一小块碑石，测出其质量是140g；用量筒量出体积的过程中，在量筒内装了100ml