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文档简介

识字8 人 之 初 六腰垱小学 张荣龙一、教学目标1、 认识“之、初”等13个生字。2、会写“相、近”等7个字。3、 正确流利地朗读课文，背诵课文。4、感受传统文化的内涵，增强民族自豪感。2、 教学重点认字和写字，练习朗读。3、 教学难点分辨汉字，认识偏旁，了解课文。四、教学过程一、导入谈话 同学们，我们中国古代有一本蒙学读物三字经。三字经，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，三字经是最浅显易懂的读本之一。三字经取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵三字经的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。是我国流传范围最广的一种蒙学读物，与百家姓，千字文并称“三千白”。今天我们学习的这篇课文人之初就是三字经里的一部分。二、课件出示或者图片出示本课的插图1、老师板书课题人之初看图，我们读一读课文吧。三、学习生字（1） 初读课文1、听老师读。2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。3、一边读一边圈出本课的生字。（二）学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。Zh ch xn shn x jio qin u 之 初 性 善 习 教 迁 贵zhun yu y q y xin jn yun专 幼 玉 器 义 相 近 远2、分析生字一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词，是否多音字，反义词等。例如 教音节：三拼音节偏旁：反文旁结构：左右结构，请同学组词，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。3、就这样一个一个学完本课生字。反义词善恶远近幼老是非近义词幼小多音字多音字教 jio教书jio教师为 wi以为Wi因为（三）我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。四、朗读生字（一）带拼音朗读生字1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语，每一个字组三个词语。2、学生领读（一课一领读）（二）去掉拼音朗读生字我会读齐读男生读女生读分行读自读开火车读。5、 我会读(课后朗读)1、 学生一起朗读。2、 开会车朗读。6、 考一考你汉字魔术加一笔王（玉）写偏旁初（）教（）迁（）贵（）加偏旁目（）斤（）元（）反义词恶（）远（）幼（）是（）七、升华学习游戏：摘果子游戏老师叫学生闭上眼，老师去太空种苹果，老师把生字卡片挂在一棵树上。种完后全请学生睁开眼，学生认识哪一个，就把哪一
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