七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science导学案（无答案）（新版）人教新目标版(1).doc

unit 9 my favorite subject is science课题unit9 my favorite subject is science课时1,2授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容 unit 9 sectiona 1a2d (第1、 2课时)学习目标知识与技能：1.熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词。 2.熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点学会谈论喜好并表述理由。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案回顾反馈 预习导学小组复习谈论喜好的表达do you like? i like its interesting / fun /exciting /relaxing .i dont like its difficult /boring .明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究1.whats your favorite subject? my favorite subject is english.2. why do you like ? because it is interesting.1） whats your favorite subject? 你最喜爱的学科是什么？注意：形容词性物主代词+favorite+名词，“最喜爱的.”改错：he favorite book is this one. 2）my favorite subject is science. 我最喜爱的学科是科学。 3）why do you / does she like science? 你 / 她为什么喜欢科学？ because its interesting. 因为它有趣。总结：对原因状语从句提问用： 。 3. 表示学科的名称： subject science p.e. english chines math art music history geography 学习任务：一、认读并书写本课单词。 1.个人自读，记忆单词。 2.小组互相检查读写情况。 3.完成1a 将单词与图画匹配。二、学会谈论自己的喜好并表述理由。 1.听录音在活动1a中圈出听到的学科。 2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话。 3. 练习下面的对话。 a: whats your favorite ? b: my favorite is . 4. 听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.。三、通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由。 1. 听录音,将学科与形容词匹配.完成2b。 2.以小组为单位,交流答案,相互检查。 3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际。 a:whats your favorite-? b:my favorite- is-. a:why do you like-? b:because its -.展示提炼 拓展延伸 一、根据句意和首字母完成句子。1. my favorite s_ is science.2. linda likes art and music because they are r_ 3.i like comedies b_ they are very funny.4.his _ (体育) teacher is mr wang. 5.rick likes _ (科学) very much.达标测试 效果反馈1、 句型转换。1.he likes english because its interesting.(对划线部分提问) 2.jims favorite subject is science. (同义句) jim _ science _.3. its time for me to have breakfast. (同义句)its time _ my _.4._ her _ subject?her favorite subject is art.5. _ his _ football player?his favorite football player is beckham.6. _ is your _ teacher?my math teacher is mr. smith. 7. _ _ her parents like music?because its relaxing. 教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识 生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查补充内容板书课题：。课后反思：课题unit9 my favorite subject is science课时3授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容 unit 9 sectiona3a-3c ( 第3课时)学习目标知识与技能：1.熟练掌握本课的单词。 2.熟练运用询问爱好及人物的句型。 过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点学会询问某人的爱好。 学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案回顾反馈 预习导学运用句型熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。a:whats your favorite-? b:my favorite- is-. a:why do you like-? b:because its -.明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究学习任务：一、读写、记忆本课单词和短语。 1.个人自读，记忆。 2.小组互相检查读、写情况。 3.根据汉语写出下列英语单词并展示。 教师_ 谁_伙伴；合作者_城市_ 最喜欢的食物 科目_ 科学_ 因为_2、 学习询问爱好及人物的句型。 1.完成3a对话。 2.组内核对答案。 3.背诵对话并在组内相互检查。 4.展示对话，对抗组竞争展示，完成3a。5.完成3b表格。三、熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物。 1.个人自读下列对话理解意思。 a:whats your mothers favorite color ? b:her favorite color is blue. 2.小组内进行对话练习并展示。 3.根据4中的表格做替换练习，完成4。展示提炼 拓展延伸按要求填空。1. kunming is a big c_ in china.2. miss liu is my math t_.3. who is your favorite_(伙伴)? 4. my favorite s _ is music. 5.why does he like p.e?b _its interesting.6.english is _(mike) favorite subject.达标测试 效果反馈 一、单项选择。 ( ) 1. _ does she like music? because she thinks it is relaxing. a. what b. when c. why d. how( ) 2. sarahs favorite _ is friday because she has music. a. day b. time c. week d. month( ) 3.whats your mothers favorite color? _ favorite color is _.a.she; red b.her; blue c.she; bananas d.her; math( ) 4. _ is your art teacher? mrs zhang. a. who b. what c. when d. where( ) 5.what _does he like best? football. a. food b.subject c. color d. sport教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识 生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查重点剖析1. is your art teacher? 谁是你的美术教师？总结：对 提问用 。mr. smith is our math teacher.(提问) ？2. whats her/his favorite color? her/his favorite color is blue.补充内容板书课题：。课后反思：课题 unit9 my favorite subject is science课时4授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容unit9 section b1a2c ( 第4课时)学习目标知识与技能：1.熟练掌握本节课的6个单词。 2.能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案回顾反馈 预习导学熟练运用询问爱好及人物的句型。whats her/his favorite color? her/his favorite color is blue.明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究学习任务：一、认读并书写本课单词 及短语。 1.个人自读，记忆单词。 2.小组互相检查读、写情况。 3.写出下列单词或短语并展示。星期一_ 星期二_ 星期三_ 星期四_ 星期五_ 生物学_ 4.在小组内核对答案。 5.完成1a 。二、学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由。 1.掌握询问学习某一学科的时间的句型。2.两人一组，练习对话。3.小组竞争，展示成果。4.小组展示。三、学习1b 、1c部分1. 听录音，记下你听到的学科。2. 核对答案3.利用表格，练习1d中的句型。4.小组展示。展示提炼 拓展延伸根据所给汉语提示或首字母提示完成句子。1.my favourite s is english. 2. s is the first day of a week. 3. i have math o monday, wednesday and friday.4.i want to be a (教师) 。5. tuesday is the (第三 ) day of a week.达标测试 效果反馈 一、按要求改写句子。1.my favourite subject is english.(对划线部分提问) 2.her mothers favourite color is blue.(对划线部分提问) 3. mr chen is our p.e teacher.(对划线部分提问) _ is _ p.e teacher?4. i like math because its interesting.(对划线部分提问) _ _ you like math?5. we uaually have science on monday.(对划线部分提问) _ _ you have science?6.he likes some subjects.(改一般疑问句) 7.mike has p.e.on thursday.(对划线部分提问) 8.our teacher is very strict.(改否定句) 教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识 生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查重点剖析1. 表示星期的名称：sunday monday tuesday wednesday thursday friday saturday1）都以-day结尾，属于专有名词，首字母都要大写；2）一个星期的第一天应为sunday; sunday is the first day of a week.3）询问“星期几?”应用what day is it? “its sunday.”4）on monday / tuesday 在周一 / 周二. 2.when do you have math? i have math on monday, wednesday and friday.3. have class 上课 have + 学科 上.课补充内容板书课题：。课后反思：课题 unit9 my favorite subject is science课时5授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容unit 9 section b3aself-check ( 第5课时)学习目标知识与技能：1.熟练读出，并能写出本节的单词及重点词语,复习掌握本单元的单词及 短语。2.理解本课短文，并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常学习生活，及自己喜欢的一天。过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点以书信的形式向朋友谈论自己的日常学习生活，及自己喜欢的一天。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案回顾反馈 预习导学利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究一、熟练掌握本课的单词及短语。1.个人自读，记忆本课单词。2.小组互相检查单词阅读情况。二、学习3a。1.自读email，理解意思。2.小组讨论email意思。3.小组展示，对抗组质疑纠正。三、学习3b。1、根据自己情况完成课程表。四、完成3c部分。1.写邮件，汇报展示。五、完成self -check展示提炼 拓展延伸用所给词的正确形式填空。1.homework makes me _(tire).2.music is very _(interest).3.my father is _(real)busy today.4._(steven)favourite day is friday.5.im sure you like some _(subject).i like math and english.达标测试 效果反馈1、 书面表达以my favourite subject为题写一篇短文。短文必须包含以下内容：1.whats your favourite subject?2.why do you like it?3.when do you have your favourite subject?my favourite subject 教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识 生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查重点剖析 1.im rea