2013第11单元盐和化肥复习导学案.doc

第11单元盐和化肥复习（课型：复习 + 展示）九（ ）班 姓名： 学号： 第 小组 号【学习目标】1、通过归纳，熟悉11单元的重点知识和易乱知识。 2、通过题目的训练，巩固酸碱盐的知识，提高运用相关知识解题的能力。【知识归纳】重点知识或者易乱知识整理1、酸、碱、盐要分清写出下列物质的名称或者化学式，并回答下面的问题。x k b 1 .c o m（1）氢氧化钠 ，（2）硫酸钡 ，（3）NH4Cl ， （4）H2CO3 ，（5）硝酸银 ，（6）硝酸 ，（7）Cu(OH)2 ，（8）碳酸钠 ，（9）氨水 。其中：属于酸的是 ，属于碱的是 ，属于盐的是 ，难溶于水的是 。（都填编号）2、物质的俗名和用途别搞乱化学式NaOHCa（OH）2CaONa2CO3NaHCO3名称氢氧化钠氢氧化钙氧化钙碳酸钠碳酸氢钠俗名用途1、可作某些气体的 剂2、厨房清洁剂3、广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业1、改良 性土壤或中和 性废水。2、 材料常用的食品 剂。工业上，用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产1、 粉的主要成分之一。2、治疗 过多症3、酸、碱、盐的化学性质要清晰写出酸、碱、盐的化学性质的关系图，并各举一个你最熟悉的化学方程式。4、化学肥料种类及作用要记清化肥种类氮肥磷肥钾肥复合肥举例作用点枝、叶根（抗旱、抗寒），果实茎（抗倒伏）5、化肥（铵态氮肥、磷肥、钾肥）的鉴别要分清拓展推出 （1）物质的鉴别（原则：根据物质的性质选择物质或方法，令所产生的 不同来鉴别。）（2）离子的检验 CO32ClSO42NH4+选用的试剂6、粗盐中难溶性物质的去除要理解x k b 1. c o m拓展推出 去除难溶性物质主要实验步骤以及玻璃棒在每一步中的作用主要实验步骤玻璃棒的作用物质的除杂原则：（1） ；（2） 。【我来巩固基础】1、（12年浙江嘉兴）实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图，这瓶试剂中的溶质可能是（ ）Ww W.x kB 1.c OmA.单质 B.氧化物 C.碱 D.盐2、（12四川眉山）下列有关物质的化学式、名称、俗名完全对应的是( )ANaOH 氢氧化钠 纯碱 BCaO 氧化钙 熟石灰CNa2CO3 碳酸钠 烧碱 DNaCl 氯化钠 食盐3、（12年湖北恩施）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能消除面粉发酵过程产生的酸，又能起发泡作用，这种白色物质是（ ）ANaOHBCa(OH)2CNaHCO3DNaCl新 课 标第 一 网4、（12年佛山）在Na2CO3溶液中逐渐加入盐酸，反应后溶液pH随加入盐酸质量变化的关系为（ ） A B C D5、（12年广东）某同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。他想：（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 （填序号） AK2CO3 BNH4Cl CCa(H2PO4)2（2）也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的 溶液测定土壤的酸性。（3）若土壤显酸性（设含硫酸），可以用食品袋中的干燥剂（生石灰）消除土壤的酸性，则反应的化学方程式 。6、（11年佛山）碳酸钠（Na2CO3）和碳酸氢钠(NaHCO3)是生活中常见的盐，有着广泛的用途。根据所学知识回答：（1）碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是_（填化学式）。（2）碳酸钠常用作食用碱，水溶液pH _7（填“”，“”或“”）（3）碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多，反应的化学方程式为_ _（4）碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠 ，可用加热的方法除去碳酸氢钠。反应的化学方程式为 ：2NaHCO3Na2CO3+H2O，则“”是物质的化学式为 _。7、（12年佛山）氯化钠是一种重要的盐，也是人生理活动必须的物质，根据所学知识回答：（1）要检验生理盐水中的氯化钠，应选用的试剂是 （填化学式）溶液。（2）除去粗盐中泥沙等不溶性杂质的操作过程为溶解、 和蒸发。（3）可用NaOH除去粗盐中可溶性杂质MgCl2，反应的化学方程式为 。 （4）右图为一些物质的溶解度曲线，其中氯化钠的溶解度曲线的特点是 ；采用冷却结晶的方法，能从氯化钠混合溶液中分离出来的物质有 （从右图的物质中选填）。【我来提升能力】新|课| 标| 第|一| 网8、（12年佛山）酸、碱、盐溶液能导电，是因为在水中解离出自由移动的离子。下列物质溶于水后所得溶液能导电的有（ ）ACO2 BH2SO4 CCu(OH)2 DBaSO49、（12江苏连云港）下列物质在水溶液中能大量共存的是（ ）AHCl、Ca(OH)2、NaNO3 BNaCl、K2CO3、H2SO4CHCl、BaCl2、CuSO4 DKNO3、NaOH、Na2CO310、为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是（ ）序号物 质选用试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液洗气B FeSO4溶液（CuSO4）Al粉加过量Al粉、过滤CKNO3溶液（KOH）CuSO4溶液加入适量的CuSO4溶液、过滤DNaCl溶液（MgCl2）NaOH溶液加入适量NaOH溶液、过滤11、（12佛山）A是钠的氧化物，B、C、D、E是初中常见的盐。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。（1）请写出下列物质的化学式：C ，E 。（2）AB反应的化学方程式为 。（3）可用D制烧碱，化学方程式为 。（4）要将没有标签的B、C、D、E四种溶液区分开来，某同学设计了下列实验方案。方案中试剂为 （填化学式，下同），试剂为 溶液。新 课标 第 一网12、（12佛山）漂白粉的主要成分为次氯酸钙 Ca(ClO)2 和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂。漂白粉中有效成分是 Ca(ClO)2 ，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空气中发生反应Ca(ClO)2+ CO2+ H2OCaCO3+ 2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色。（1）漂白粉是一种 （填“纯净物”或“混合物”）。（2）HClO在常温下分解，反应为2HClO2HCl+ O2。某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH （填“增大”或“减小”或“不变”）。（3）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率。写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式 （4）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验。【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？【猜 想】猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2；猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为 ；猜想3：该漂