【中考试题研究】中考科学总复习 第23讲 欧姆定律 浙教版.doc

第23讲欧姆定律欧姆定律, 分类一 欧姆定律),欧姆定律的内容及表达式)【考点梳理】1欧姆定律的内容：通过导体的_电流_，跟这段导体两端的_电压_成正比，跟这段导体的_电阻_成反比。2欧姆定律的表达式：i。变形公式：uir，r。【活学活用】1下面公式表示欧姆定律的是( d )avbcpdi2根据欧姆定律可以得到公式r，下列关于这个公式的说法中，正确的是( d )a同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比b同一导体的电阻与通过它的电流成反比c导体两端电压为零时，导体的电阻也为零d同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变,欧姆定律的应用)【考点梳理】在利用欧姆定律或公式的变形进行解题时，要注意i、u、r必须是同一段导体上的三个对应量，且单位必须统一，即ia，uv，r。【活学活用】3(2013绍兴)如图所示的台秤原理图，电源电压恒定。闭合开关，能满足“物体质量增大时，电压表或电流表示数也增大”要求的是( d )4(2014台州)如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关，当旋钮式变阻器触片顺时针转动时，下列说法正确的是(c)a变阻器电阻增大 b电流表示数减小c小灯泡亮度增大 d变阻器两端电压增大, 分类二 电阻的测量),伏安法测电阻的原理)【考点梳理】伏安法测电阻，电压表应与待测电阻_并联_，电流表_串联_在电路中测流过待测电阻的电流；滑动变阻器应串联在电路中，一方面可以保护电路，另一方面可以改变待测电阻两端的电压，从而可以多次测量，以便求平均值。【活学活用】5在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如图所示，则电阻两端的电压为_2.2_v。若此时电流表示数为0.22 a，则电阻的阻值为_10_。,伏安法测电阻的方法)【考点梳理】1按如图所示电路图连接好实验的电路；2实验前，开关处于_断开_状态，闭合开关前，滑动变阻器p处于阻值_最大_值的位置；3检查电流表、电压表的_量程_和_正、负接线柱_是否正确；4闭合开关，得到一组_电流_、_电压_数据，填入表中；5改变滑片p，再得到两组_电流_、_电压_数据，填入表中；6实验数据记录表格：实验次数电流(a)电压(v)电阻()123【活学活用】6小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻r的阻值。闭合开关s，调节滑动变阻器的滑片p后，观察到电流表和电压表的示数分别如图乙、丙所示，则电阻r的阻值为_7_。甲乙丙7(2013台州)在“测定导体电阻”的实验中，电源使用两节新干电池，被测电阻的阻值约为5 ，滑动变阻器的规格是“10 1.5 a”。甲乙(1)图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整。(2)某次实验中，电压表的示数如图乙所示，读数为_1.5_v。(3)电路连接正确，实验数据记录如下表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依据_第一次实验的电压(或电流)不可能低至0.6_v(或0.12_a)_。实验序号1234电压/v0.61.21.82.4电流/a0.120.240.360.48,其他方法测电阻)【考点梳理】无论什么方法测电阻，它的原理都是利用欧姆定律，在测量时只要想方设法直接或间接测出待测电阻的电流和电压，就可求出电阻。【活学活用】8(多选)如图所示的四个电路中，r0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻rx的电路是(abc)9在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10 的电阻r0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示。小军读出电流表的示数为0.3 a，而电流表的示数如图乙所示，则小灯泡l两端的电压为_1_v，电阻为_5_。, 分类三串、并联电路特点),串、并联电路的电流特点)【考点梳理】1串联电路各处的电流_都相等_，即i_i1_i2。2并联电路干路上的电流_等于_各条支路上的电流_之和_，即i_i1_i2。【活学活用】10将电阻r1、r2串联后接入电路时，电源电压之比为u1u235；它们的电流之比为i1i2_11_。11如图所示的电路中，电源电压u保持不变，r13r2，开关s断开时，电流表示数为i1，开关s闭合时，电流表示数为i2。则i1i2_34_。,串、并联电路电压特点)【考点梳理】1在串联电路两端(或电源)电压_等于_各部分电路两端的电压_之和_，即u_u1_u2。2在并联电路两端的电压(或电源电压)与各条支路两端的电压_都相等_，即u_u1_u2。【活学活用】12如图所示，r15 ，r210 ，则电压表、示数之比是( c )a12 b21 c13 d31第12题图第13题图13在如图所示的电路中，电压表、的读数分别为u1、u2、u，则关于u1、u2、u的关系，以下式子正确的是( a )auu1u2 buu1u2cuu1u2 duu1u2,串、并联电路的电阻特点)【考点梳理】1在串联电路中的总电阻_等于_各个串联电阻_之和_，即r_r1_r2。2在并联电路中的总电阻倒数_等于_各个分电阻的_倒数之和_，即_。【活学活用】14把两个阻值不同的电阻r1和r2串联，则总电阻( c )a介于两个电阻之间b比任何一个电阻都要小c比任何一个电阻都要大d可能等于其中的一个电阻15有两个电阻，其中r110 ，r215 ，将它们并联后的总电阻是( c )a25 b5 c6 d12 , 专项一欧姆定律的应用)【重点提示】欧姆定律是指通过导体的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。欧姆定律适用在同一段导体上，具有对应性。【例1】(2014宁波)如图所示的电路，闭合开关s，当滑片p向右移动过程中，下列说法正确的是()a小灯泡变亮b电流表示数变大c电压表示数变小 d电路的总功率变大【点拨】由图示电路图可知，滑动变阻器阻值全部接入电路，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测滑动变阻器右半部分电压。当滑片p向右移动过程中，电路总电阻不变，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流不变，电流表示数不变，由于灯泡电流不变，灯泡实际功率不变，灯泡亮度不变，故a、b错误；滑片向右移动过程中，与电压表并联滑动变阻器阻值减小，电压表所测电压减小，电压表示数变小，故c正确；电路电流不变，电源电压不变，由pui可知，电路总功率不变，故d错误。【答案】c1在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是( c )a.的示数变小，的示数不变，的示数变小b.的示数变大，的示数变大，的示数变小c.的示数变小，的示数不变，的示数变大d.的示数变大，的示数变小，的示数变大第1题图第2题图2如图所示的电路中，电源电压为6 v不变，电阻r1阻值为20 ，滑动变阻器的最大阻值为30 ，开关s闭合后，把滑动变阻器的滑片p由左端滑到右端，电压表、电流表示数的变化范围是( d )a02.4 v00.12 ab63.6 v0.20.12 ac63.6 v0.120.3 ad62.4 v0.30.12 a, 专项二 电阻的测量)【重点提示】本部分对能力要求较高，要求学生会设计伏安法测导体电阻的电路图，灵活合理应用电压表、电流表测量导体的电阻，收集和整理实验数据并得出正确实验结论。【例2】在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为4.5 v，小灯泡标有“3.8 v”的字样。(1)小丽连接的实验电路图如图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。(2)电路修改正确后，小丽进行实验，记录的数据如下表所示。在获得第组数据后，为完成上述实验，滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐_(填“增大”或“减小”)。实验序号电压/v电流/a电阻/3.80.383.00.342.00.281.00.08(3)由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为_。(4)请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第_(填序号)组数据是错误的，判断的理由是_。【点拨】(1)由电路图知，电流表与灯泡并联，电压表串联在电路中，电流表与电压表连接错误，电压表应与灯泡并联，电流表应串联在电路中；(2)灯泡两端的电压逐渐减小，电源电压不变，与灯泡串联的滑动变阻器两端电压应逐渐增大，因此滑动变阻器接入电路的阻值应逐渐增大；(3)由表中实验数据知，灯泡额定电压u3.8 v对应的电流i0.38 a，则灯泡正常发光时的电阻r10 ；(4)灯泡实际功率随灯泡电压的减小而减小，灯泡功率减小，灯泡的温度降低，灯泡灯丝电阻随温度降低而减小，即随灯泡电压减小灯丝电阻应减小，由表中实验数据知，当灯泡电压由2.0 v降为1.0 v时，灯泡电阻增大，这不符合实际，所以第组实验数据错误。【答案】(1)连线如图所示(2)增大(3)10(4)灯丝电阻随温度降低而减小3在相距20 km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1 m输电线的电阻为0.01 。现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检测员用电压表、电流表和电源连成如图所示电路进行检测，电压表的示数为3 v，电流表的示数为20 ma。这是应用了_伏安法_测电阻从而确定短路位置离甲地_7.5_km。4在“伏安法”测电阻的分组实验中：图1图2(1)请你根据图1(a)电路图，在未连好的图2实物图上用笔画线代替导线连接好电路。(待测电阻rx阻值约10 )(2)接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至 _右_(填“左”或“右”)端，使其连入电路的电阻最大，从而_保护电路_。(3)老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图1(b)所示，原来他们认为rx两端的电压可以等于电源(两节串联干电池)电压3 v减去电压表的示数，在老师指导下，他们闭合开关后实测了电源两端的电压，发现其值小于3 v，说明他们的方案是_不可行_(填“可行”或“不可行”)的。,探究电压、电阻、电流的关系)【例1】小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”。实验器材：电源(电压恒为4.5 v)，电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻(50 、10 、15 )，两只滑动变阻器(10 2 a、20 1 a)，导线若干。(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。(2)实验中多次改变r的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流i随电阻r变化的图像，由图像可得结论：_。在上述实验中，小强先用5 的电阻做完实验后，接着要改用10 的电阻继续做实验，应如何具体操作？_。当小强改用15 的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值。小强不畏困难，经过认真思考，找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了实验。请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是：_。并请你想一想小强解决问题可能用到的两种方法(同种方法不能重复使用)，并简要说明方法一的理由。方法一：_。理由：_。方法二：_。【点拨】(1)把定值电阻与滑动变阻器串连接入电路即可完成电路连接，电路图略。(2)由图丙所示图像可知：在电压不变的情况下，通过电阻的电流与电阻值的乘积不变，是一个定值，这说明：在电压不变时，电流与电阻成反比。更换电阻的正确操作步骤：断开开关，把滑片p移到a端，用10 的电阻替换5 的电阻；闭合开关，移动滑片p的位置，并观察电压表的示数变化，直到电压表的示数为2.5 v时，读出电流表的示数。由于滑动变阻器的最大阻值太小，把滑动变阻器阻值全部接入电路时，滑动变阻器分得的电压还是较小，不能使电阻两端达到要求的值。改进方法：方法一，换用最大阻值为20 的滑动变阻器，根据，得r滑12 ，故选用“20 1 a”的滑动变阻器；方法二：在电路中再串联一个5 的定值电阻，根据，得r12 ，而12 可用5 的定值电阻与“10 2 a”的变阻器串联，通过调节滑片p来获得。【答案】(1)电路图略(2)见点拨1(2013义乌)在“研究串联电路电压的特点”实验中，小阳同学设计并连接了如图电路，其中小灯泡l的电压为10 v，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用。(1)闭合开关s后，小阳发现电压表的示数为0 v，而电压表、的示数均为12 v，电流表也有示数。你认为出现这种情况的原因可能是_滑动变阻器的短路等_。(2)恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据。次数u1(示数/v)u2(示数/v)u3(示数/v)1210122481236612分析以上实验数据，可以得出的结论是_u3u1u2_。(3)(多选)完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的的是( ac )a向左移动滑动变阻器滑片，使的示数为10 v，同时读出电流表示数b向右移动滑动变阻器滑片，使的示数为10 v，同时读出电流表示数c向左移动滑动变阻器滑片，使的示数为2 v，同时读出电流表示数d向右移动滑动变阻器滑片，使的示数为2 v，同时读出电流表示数【常见误区】电流与电阻的关系在纯电阻电路中，电阻两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【例2】小军采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5 和10 的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将a、b两点间的电阻r由5 更换为10 ，闭合开关后，滑动变阻器应该()a保持变阻器滑片不动b将变阻器滑片向右移动c将变阻器滑片向左移动d更换阻