山东省临沭县第三初级中学七年级音乐下册《唱 脸 谱》教案 新人教版.doc_第1页
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山东省临沭县第三初级中学七年级音乐下册唱 脸 谱教案 新人教版 编号：05课题 唱 脸 谱课型唱 歌主备人教学目标通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。 通过学唱唱脸谱，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。 通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。重点难点了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。 在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。教具多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等学法教法欣赏法、模唱法引导欣赏、鼓励探究板书设计唱 脸 谱一、 了解脸谱二、 歌曲学习教 学 过 程环节备注导入 互动探究合作学习 活动与体验唱脸谱 新授引入 今天我们就一起来学习一首歌曲唱脸谱（多媒体投影），了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。 歌曲范唱 1、谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。 （学生思考、积极交流、讨论）2、学生分组小结。学唱新歌 1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随教师指挥一起唱。 2、难点突破，前半拍休止 3、随钢琴唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点） 4、齐唱歌曲（加深情感体验） （四）巩固欣赏片段 1、学生谈论歌曲的音乐体裁：体裁:“戏歌”。所谓“戏歌”，就是作曲家做了一个新的尝试，是在通俗音乐中吸取戏曲的音乐元素进行创作的。2、学生谈论音乐段落的划分。3、引导学生谈论歌曲的划分：歌曲分为二个部分.前段的音乐比较舒缓，是用外国人的眼光来看咱们中国的京剧，后段的音乐吸收了京剧唱腔中的西皮唱腔，从脸谱入手，赞美京剧的出神入化拓展延伸思考与创作画脸谱 欣赏：录音播放京剧唱段，学生思考剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象？ 创作：（背景音乐与播放京剧） 1、学生在音乐声中分组画脸谱。 2、在音乐中学生展示作品，师生共评。小结反馈与小结演脸谱 (一) 学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。（二）小结（多媒体投影展示） 今天,我们一起愉快地学习了唱脸谱这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只
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