河南省新安县第一高级中学高中历史《梭伦改革》学案 新人教版选修1.doc

河南省新安县第一高级中学高二历史选修一梭伦改革学案课程标准课程标准1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。雅典早期政治体制一、公元前8世纪初形成雅典王政国家。二、公元前7世纪初形成雅典贵族共和国，元老院成为国家最高权力机关。一、改革背景改革根本原因：贵族与平民和工商业奴隶主矛盾的激化1、平民与贵族之间矛盾尖锐政治上：平民虽享有，但因而无法参与国家政权。贵族把持，包揽官职，压迫平民。经济上：贵族占有大量财富，剥削平民。平民因而沦为雇工、债务奴隶或卖到海外抵债。2、工商业奴隶主阶层与贵族之间矛盾尖锐工商业奴隶主形成：公元前7世纪，随着雅典工商业发展，部分人发财致富，成为工商业奴隶主。工商业奴隶主地位：经济上富裕，但上没有地位，不满的统治，逐渐与站在一起。3、雅典社会主要矛盾和影响主要矛盾：与的矛盾，与的矛盾是雅典社会的主要矛盾，其中更加尖锐。影响：公元前7世纪，阶级矛盾异常尖锐，政局动荡不安，雅典社会面临严重的危机。基伦暴动和德拉古立法：矛盾激化的表现（解决危机的尝试）1、彻底推翻原有体制的尝试基伦暴动。2、对原有体制进行改革的尝试德拉古法典。3、两次事件的影响：没能解决雅典的社会矛盾，社会危机更加严重。改革的导火线：萨拉米危机原因：雅典严重社会危机之时，麦加拉夺取萨拉米岛，对雅典经济造成沉重打击。雅典贵族担心平民力量乘机壮大，禁止讨论夺取萨拉米之事。影响：沉重打击了雅典的经济，社会危机空前严重。梭伦当选为首席执政官：立志改革，振兴城邦（诗人政治家）。二、改革目的：1、直接目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。2、根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治。三、改革内容：经济方面：1、颁布解负令内容：废除和；禁止以和做抵押；限制。（土地和债务）影响：取消债务奴隶，保护了平民的基本权益。经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。2、发展工商业内容：手工业：父母必须帮助子女学会一门手艺；鼓励移居雅典并赋予公民权。商业：鼓励谷物和限制谷物，鼓励出口葡萄酒、橄榄油。影响：从短期看：稳定物价，保障平民生活。从长期看：经济上：促进雅典工商业发展和社会经济多元化；政治上：工商业者队伍壮大，工商业奴隶主力量增强，多元化政治格局进一步稳固。政治方面：提高平民地位1、按土地收入多寡分成四个等级，并确定了相应的政治权利目的：打破贵族的世袭特权。内容：四个等级：、和。政治权利：第一、二等级担任官职，第三等级担任官职，第四等级担任官职。意义：打破贵族的世袭特权，维护了工商业奴隶主的利益，为雅典政治民主化开辟道路。2、创立四百人会议组成：四个各选100人组成，但第四等级当选资格。职能：为公民大会预审提案，准备议程。作用：使第三等级公民获得参政议政的机会；提高公民大会的地位；打破贵族对国家权力垄断。3、组建民众法庭，实行陪审员(不分等级，抽签产生)制度作用：民众法庭的设立打破贵族对法律的垄断；陪审法庭使平民获得参加国家政权的权利。四、改革评价（梭伦的遗产）1、积极意义：打击势力，奠定民主政治乃至民主政治基础；完善了雅典的国家制度；有利于公民行使权利。2、局限性：中庸政策决定改革的不彻底性。知识链接必修专题六：古代希腊民主政治的演变1、雅典民主政治的奠基：梭伦改革（公元前594年任执政官）内容、评价见上2、雅典民主政治的确立：克利斯提尼改革（公元前506年，执政官）内容：以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落。建立“五百人会议”取代原来“四百人会议”。设立“十将军委员会”，每部落各选一名。制定陶片放逐法。3、“黄金时代”的公民民主：伯里克利改革内容：各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生；民主