山东省临沭县第三初级中学八年级地理上册《2.1地势和地形》教案一.doc_第1页
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山东省临沭县第三初级中学八年级地理上册2.1地势和地形教案一课题 地势和地形（第一课时）课型新授主备人教学目标一、知识与技能：1.使学生理解地形、地势、山脉的概念，认识并知道不同走向的山脉。 2.使学生能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的特点。二、过程与方法1.培养学生读图、析图的能力，观察判断能力。2.培养学生初步掌握评价地理事物的基本方法。三、情感态度与价值观：培养学生树立人与自然环境要和谐发展的观点。重点难点我国的地势、地形的基本特征运用地图判断我国地形、地势的基本特征教具多媒体课件 板图、资料学法教法读图观察、对比联想、探究讨论、小组合作与交流学习法板书设计 第一节 地势和地形 一.地势特征；西高东低，呈阶梯状分布 1.地势的概念 2.三级阶梯以及分界线 3.地势特点对我国的影响 二.地形特征 1.地形的概念 2.主要山脉及走向教师教学过程学生学习活动设计意图环节一：创设情景 明确任务导入新课引导学生自学课文2223页，然后投影中国分层设色地形图提问这是一幅什么图？读图回答，形成感性认识激发学生了解祖国的学习欲望。环节二：自主学习 合作交流教师教学过程学生学习活动设计意图一、地势特征(一 )地势的概念刚才那幅图是反映我国的地形特点？还是地势特点？那么我国的地势特点是什么？【引导读图】中国分层设色地形图，通过读图指出深颜色集中在哪里？浅颜色集中在哪里？【投影】我国东西向32n地形剖面图引导学生观察剖面图，提问这幅图说明我国的地势有什么特征？(二)我国地势特征：西高东低，呈阶梯状分布【投影】中国三级阶梯图提问1. 我国地势最高的阶梯是第几阶梯？它在哪里？2. 我国的第二阶梯在哪里？地势最低的阶梯在哪里？，为什么？ (三)大陆架(四)地势特征对自然环境的影响提问：海岸线向东向南形成我国近海的什么地形？组织学生讨论：我国的地势特征对自然环境有什么影响？思考回答。读图，探究深颜色集中在西部，说明西部多高原和山地，浅颜色多集中在东部，说明东部多平原丘陵。思考回答活动，仔细观察课本上两幅地势变化正误图，回答两幅图反映的地势有什么区别？哪一幅更接近我国的实际？读图回答填表回答分组讨论，各组选代表发言引导学生通过观察，加强对地理知识的理解，并培养归纳地理知识的能力。引导学生通过观察，培养归纳地理知识的能力。激起学生学习欲望、开阔学生视野联系乡土地理，激发学生兴趣再次联系乡土地理，认识到生活中充满了地理话题，激发学生兴趣环节三：展示构建 自我提升教师教学过程学生学习活动设计意图教师讲授：这节课我们主要学习了我国的地势特征：西高东低，呈阶梯状分布，这样的地势特征对我国的气候、河流以及东西部的经济有重要影响。课堂小结教师总结本节课内容所体现的地理学思想和观点：认识事物和解决问题要本着全面综合的观点。环节四：巩固训练 拓展提高教师教学过程学生学习活动设计意图完成同步学习探
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