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文档简介
第一单元 生物和生物圈 复习课 核心概念 1 生物具有哪些特征 2 什么是生态系统 它的组成成分有哪些 3 什么是食物链和食物网 4 有毒物质在食物链中如何积累 5 什么是生态因素 分为哪两类 6 请举例说明 生物对环境的适应和影响 7 什么是生物圈 生物圈的范围是什么 8 科学探究的一般步骤是什么 生物的特征 1 生物的生活需要 2 生物能进行 3 生物能排出体内产生的 4 生物能对外界刺激作出 5 生物能 6 生物都有 的特性 7 除病毒外 生物都由 构成 营养 呼吸 废物 反应 生长和繁殖 细胞 遗传和变异 第一单元 生物与生物圈 复习课 生态系统的组成 生态系统的组成 生物部分 植物 动物 细菌 真菌 阳光 空气 水等 非生物部分 生产者 消费者 分解者 第一单元 生物与生物圈 复习课 在一定的空间范围内 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 食物链与食物网 1 食物链 在生态系统中 不同生物之间由于 的关系而形成的 2 食物网 一个生态系统中 由很多条 彼此交错连接形成 书写方法 食物链中只包括 不包括分解者和非生物部分 起点是 箭头指向 吃与被吃 链状结构 食物链 生产者和消费者 生产者 捕食者 第一单元 生物与生物圈 复习课 生态因素 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 非生物因素 光 温度 水等 第一单元 生物与生物圈 复习课 生态因素 生物因素对生物的影响 捕食 竞争 合作 寄生 第一单元 生物与生物圈 复习课 生态因素 非生物因素对生物的影响 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 沙漠中只有靠近水源的地方出现了绿洲 温度 水 第一单元 生物与生物圈 复习课 生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈 生物圈是一个统一的整体 是地球上最大的生态系统 范围 大气圈的底部 水圈的大部岩石圈的表面 一切陆生生物的立足点 第一单元 生物与生物圈 复习课 3 森林生态系统中 属于生产者的是 a 鸟b 柳树c 蘑菇d 阳光 2 下面可以看作一个生态系统的是 a 东湖公园的所有生物b 一个池塘中的所有鱼c 一块农田的所有生物和无机环境d 一个村庄的所有居民 1 下列各项属于生物的是 a 机器人b 珊瑚c 长蘑菇的朽木d 松鼠 d c b 4 地球上最大的生态系统是 a 海洋生态系统b 森林生态系统c 生物圈d 城市生态系统 c 第一单元 生物与生物圈 复习课 下列现象能体现生物对环境的适应是 a 极地狐耳朵尾巴短小 生活在环境寒冷中b 蚯蚓在土壤中活动 可以使土壤疏松c 沙漠中靠近水源的地方出现绿洲d 稻田中的水稻和杂草争夺阳光 养分等 第一题1分 第二题2分 第三题2分 第四题3分 螳螂捕蝉 黄雀在后 体现了生物之间的 关系 a 竞争b 捕食c 寄生d 合作 b 下列说法正确的是 a 生物圈的范围是大气圈 水圈 岩石圈b 生态系统的调节能力是无限大的c 生物圈中的各个生态系统是相互独立的d 食物链中级别越高的生物 有毒物质积累越多 d a d 第一单元 生物与生物圈 复习课 科学方法 对照实验观察调查 第一单元 生物与生物圈 复习课 探究非生物因素对某种动物的影响 光 阴暗 光 对照组 少 多 阴暗 实验组 光 表达和交流 对照实验 有且仅有一个变量 第一单元 生物与生物圈 复习课 科学方法 第一单元 生物与生物圈 复习课 1 完成下列活动需要用调查方法的是 a 观察细胞结构b 人口普查c 查阅
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