九年级语文下册 第七单元 27《周公诫子》教材课件 语文版.ppt

韩婴 作者简介 韩婴 西汉古今诗学 韩诗学 的开创者 燕 今北京 人 治 诗经 兼治 易 文帝时 任博士 景帝时 为常山王刘舜太傅 著有 韩诗内传 和 韩诗外传 南宋以后 仅存 外传 清赵怀玉曾辑 内传 佚文 马国喻 玉函山房辑佚书 辑有 韩诗外传 二卷 韩诗内传 一卷 韩诗说 一卷 是研究西汉今文诗学的重要资料 作者简介 周公西周初年政治家 姬姓 名旦 亦称叔旦 他是周文王之子 周武王之弟 因采邑在周 称为周公 曾助武王灭商 武王死后 成王年幼 由他摄政 其兄弟管叔 蔡叔 霍叔等人不服 联合武庚和东方彝族反叛 他出师东征 平定反判 大规模分封诸侯 并营建洛邑 今河南洛阳 作为东都 相传他制礼作乐 建立典章制度 主张 明德慎罚 其言论见于 尚书 的 大诰 康诰 多士 立政 等篇 1 读懂文句 借助工具书和课本注释 读懂文句 初步理解全文大意 尤其注意重点词语与句子 2 理清文章脉络 3 这是一篇议论性的文章 论点是什么 论据是什么 作者做出了怎样的结论 听读课文 整体感知 朗读课文 成王封伯禽于鲁 周公诫之曰 往矣 子无以鲁国骄士 吾 文王之子 武王之弟 成王之叔父也 又相天子 吾于天下亦不轻矣 然一沫三握发 一饭三吐哺 犹恐失天下之士 吾闻 德行宽裕 守之以恭者 荣 土地广大 守以俭者 安 禄位尊盛 守以卑者 贵 人众兵强 守以畏者 胜 聪明睿智 守之以愚者 哲 博闻强记 守之以浅者 智 夫此六者 皆谦德也 夫贵为天子 富有四海 由此德也 不谦而失天下 亡其身者 桀 纣是也 可不慎欤 译文周成王将鲁地封给周公之子伯禽 周公告诫儿子说 去了以后 你不要因为受封于鲁国 有了国土 就怠慢 轻视人才 我是文王的儿子 武王的弟弟 成王的叔叔 又身兼辅助天子的重任 我在天下的地位也不能算轻贱的了 可是 我还 常常 洗一次头发 要多次停下来 握着自己已散的头发 接待宾客 吃一顿饭 要多次停下来 接待宾客 还惟恐 因怠慢 失去人才 我听说 用恭敬的态度来保有宽以待人的品行 就会得到荣耀 用节俭来保有广大的土地 必定会有安定 用卑谦来保有显赫的官职 这就是高贵 用警备之心来保有人口众多 兵强马壮 就意味着胜利 用愚笨来保有聪明睿智 就是明智 用浅陋来保有渊博 也是一种聪明 这六点都是谦虚谨慎的美德 贵为君王 之所以拥有天下 是因为遵从了这些品德 不谦虚谨慎从而失去天下 进而导致自己亡身 桀纣就是这样的下场 你 能不谦虚谨慎吗 这是一篇议论性的文章 论点是什么 论据是什么 论点 勿骄论据 正面论据 自身体会圣言相劝谦德结果 反面论据 桀 纣亡身结论是什么 慎 周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么 往矣 子无以鲁国骄士 课文研读 合作探究 你如何看待周公提出的六种 谦德 恭 俭 卑 畏 愚 浅 课文总结 本文是写周公教育子女的文章 选文中以 吐哺握发 形容君王为国礼贤下士 殷求人才的精神 并以 六德 强调谦虚谨慎是理天下 成大业的第一要素 周公诫子 交代诫子背景 起承转合 无以鲁国骄士 中心论点 周公执政 握发吐哺