福建省龙海二中、四中、实验中学九年级语文下学期期初联考试题.doc

龙海二中、龙海四中、实验中学“三校联考”20142015学年第二学期期初考试九年级语文试卷（考试时间：120分钟 总分：150分） 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！第一部分 积累与运用（25分）一、积累与运用。（30分）1.阅读下面语段，按要求作答。（2分）优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所铭记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰(ji) 。她把良师益友介绍给我们，使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂；她把智慧勇气赐予我们，让我们从狭隘的山谷走向广阔无垠的草原。（请在拼音格中给加点字注音，并根据拼音在米字格中写出汉字。） 慰 隘 2按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分。）（1）为什么我的眼里常含泪水？ .（艾青我爱这土地）（2）天下英雄谁敌手，曹刘。 。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（3）永结无情游， 。（李白月下独酌）（4）城非不高也，池非不深也， 。（得道多助，失道寡助）（5）在醉花阴薄暮浓愁永昼中李清照以“ ”营造日暮独酌、幽香满襟的氛围。（6）诸葛亮在出师表一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是： ， 。（7）是亦不可以已乎， 。 （鱼我所欲也）3.名著阅读。（8分）（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）（2分） a鲁滨逊漂流记写了鲁滨逊四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了28年。b“火轮掣电烘烘艳，往往来来滚绣球。大圣三条如意棒，前遮后挡运机谋”以上四句写的是哪吒与孙悟空打斗时各显神威的情景。c伊索寓言中的狐狸和山羊写的是掉下陷阱的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管。警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。d鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋藤野先生孔乙己都是其中的作品。（2）请补全三国演义的两个回目。（2分）第十二回 陶恭祖三让徐州 曹孟德大战 第十四回 移嫁幸许都 吕奉先乘夜袭徐郡（3）阅读下面语段，回答问题。（4分）a寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钞钱，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一人问。文段中的a是： （人名），这个故事的名称是： 。（2分）请补充这个精彩故事的起因。（2分）起因： 4综合性学习。（分）2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目中国成语大会在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。【材料二】如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。【材料三】中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。(1)概括以上三则材料的主要内容。（分） (2)在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？（分）(3)仿照例句写话。（分）成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像。第二部分 阅读能力（5分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5题。（16分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说(yu)举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽于缧绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫诗、书隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演周易；孔子厄陈、蔡，作春秋；屈原放逐，著离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始。 （节选自太史公自序）【注释】次： 编次，整理。李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。缧绁(li xi)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。羑里（yu）：古地名，今河南汤阴县北。陶唐：即唐尧，五帝之一。麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。结合文意解释下面句中加点的词。（4分） （1）曾益其所不能：（ ） （2）人恒过：（）（3）乃喟然而叹曰：（） （4）故述往事：（）6下面加点词意思相同的一项是（ ）(3分) 然后能改 故天将降大任于是人也 乃喟然而叹曰 故述往事故天将降大任于是人也而后作 于是卒述陶唐以来作有春秋把下面的句子翻译成现代汉语。（分）（）征于色，发于声，而后喻。（）是余之罪也夫！身毁不用矣！【乙】文中借圣人贤士发愤著述的事来证明什么观点？【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？(分)三、阅读下文，完成912题。（15分） 难得淡定（1）苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却古已有之。（2）东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。（3）淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。（4）淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。（5）淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。（6）淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲广陵散。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学广陵散，吾每靳固之，广陵散于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。（7）时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”9概括文章的中心论点。（3分） 10文中开头引用苏轼的词作有什么作用？（3分） 11文章第（4）段论述的主要内容是什么？运用了什么论证方法？（4分） 12结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。（5分） 四、阅读下文，完成1317题。（19分）蚵仔面线“蚵仔面线.蚵仔面线.”一个满头银发的阿婆骑着三轮车，一边摇响扶手上锈迹斑斑的车铃，一边大声地吆喝，从小巷的深处驶来。一阵阵淡淡的蚵仔甜腥味从车上的铁皮箱里飘出来，夹杂着虾油和葱花的味道，弥漫整条小巷。这股香味，似乎唤醒了我沉睡在口腔深处的记忆，童年的味道就这样轻而易举地被勾起。就这样，伴随着阿婆的叫卖声，我从早春尚未消散的寒气中，走向童年。阿婆那一声“蚵仔面线”，是我童年时光的一句天籁。小时候，每天午睡醒来，我都会坐在老家门口的石埕，双手托腮，全神贯注地注视着远处的动静。每当那一声浑厚的“蚵仔面线.”传进我的耳朵的时候，我都会条件反射地冲进厨房，踮起脚尖，拿出一个大碗，跑到阿嬷的身边，扯着她的衣角，拽着阿嬷到门口等待。阿婆打开箱子，大勺落进一大锅蚵仔面线里，一只只胖溜溜的蚵仔裸着透明的外衣，在阿婆的大勺里滚动，滚着滚着，便调动了我的全部味蕾神经，口水似乎要从嘴巴里溢出来了。我把大碗伸到阿婆面前，不自觉地吞着口水。这时候，阿嬷总是会摸着我的头，我抬头送给阿嬷一个大大的笑脸。阿嬷掏出了五毛钱，而我则接过阿婆手中的大碗，迫不及待地坐在阿婆车旁的小凳子上，阿嬷怕烫着我，帮我端着碗，一口一口地吹掉面线里不断上升的热气，然后把蚵仔面线送到我的嘴里。那些个胖墩墩的蚵仔一只不剩地滑进我的口中，嘴巴里那股甜腥味经久不散。阿嬷看着我满足的表情，说：“好不好吃，想不想再吃？”我用力地点了一下头。“那我们明天再来吃。”阿嬷说完就牵起我的手，望家里走去。其实，我还想再吃一碗的。我拉着阿嬷的手，恋恋不舍地回头看，那个卖蚵仔面线的阿婆，那只装满胖溜溜蚵仔的铁皮箱.直到阿婆的三轮车消失在我的视线内。老家伴水而居，依靠潮汐的涨落生活，蚵仔是我们家乡的特产之一。童年的记忆里，总是会有这三样东西，蚵仔壳、海水和船只。爸爸妈妈每天很早就穿着厚厚的衣服，走到海边，走向船只，向未知的海域驶去。阿嬷说，蚵仔是长在看不见的海里。海里面，有很多很多的微生物，而蚵仔就是靠着捕食这些微生物而长大、变胖的。出海养蚵的爸爸妈妈，从此在我的心中种下了高大而光辉的形象。以前，我总是不明白，为什么每次吃完蚵仔面线的时候，阿嬷都会不厌其烦地问我“好不好吃，想不想再吃”，现在，我明白了，其实阿嬷只是想看到我脸上满足的笑容，因为只有真正地喜欢蚵仔，才是对老家人民辛苦养蚵的回报。长大后，每一次回家，都会到堤岸边走一走，看一看那一排排停泊在岸边的、整齐划一的船只，想象它们每一次的扬帆起航，以及每一次的满载而归。如今老家养蚵的人渐渐少了，但是，还是有那么一群对养蚵事业满怀热情的人，他们守着老家世世代代流传下来的家业，保留着对珠圆玉润的蚵仔的喜爱，日复一日艰辛地劳作着。阿婆的那一声“蚵仔面线”，唤醒的不只是我对家乡美味的记忆，同时也唤醒了我对老家人民的尊敬和爱。 13围绕着“蚵仔面线”，文中描写了哪些内容？请简要概括。（4分） 14“而我则接过阿婆手中的大碗，迫不及待地坐在阿婆车旁的小凳子上。”句子中加点词语所蕴含的感情。（3分） 15第段在文中起什么作用？（3分） 16批注，是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评，请从文中任选一句，自选角度作批注。（4分）句子： 批注： 17“蚵仔面线”唤醒“我对家乡美味的记忆”，你记忆中也有自己家乡美味，请你就“漳州的小吃”中的一种，用80字加以介绍。（5分） 第三部分 写作能力（70分）五、根据下面要求，完成第18题。（70分）18下面两个题目，任选一题作文。（1）题目：我身上的 （请先将题目补充完整再作文。横线上可填写：“闪光点”、“坏脾气”.）（2）阅读下面的材料，选取恰当的角度，自拟题目，写一篇作文。2013年12月31日东源县漳溪乡，一老人摔倒在路上，一骑摩托人发现后送老人到医院救治，老人家属说是骑摩托人吴伟青撞倒老人。吴伟青坚称没有与周姓老人发生碰撞，只是看见老人摔倒了，所以好心上前去扶起并送去医院。反被诬撞倒老人，并被老人家属索要数十万元赔偿，因而自杀。这不禁使我们想起了南京的“彭宇案”、广州的“小悦悦”.我们的社会怎么了？要求：文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。 不得出现真实的校名、人名。 字迹工整，卷面整洁。龙海二中、龙海四中、实验中学“三校联考”20142015学年第二学期期初考试九年级语文试卷参考答案一、1、略2、（1）因为我对这土地爱得深沉。 （2）生子当如孙仲谋 （3）相期邈云汉 （4）兵革非不坚利也 （5）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 （6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（7）此之谓失其本心 3、（1）d（2）吕布 曹孟德（3）杨志 汴京城杨志卖刀杨志因丢了花纲石，想补殿帅职役，被高俅批倒赶了出来，盘缠用尽。4、(1)能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。成语是中华文化的“活化石”，我们有义务去学习和推广成语。(2)甲组好。理由示例：甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强。(3)它像一支歌，用旋律彰显着青春的喜怒哀乐。二、5、（1）通“增”，增加 （2）犯错误 （3）于是，就 （4）因此，所以6、b7、（1）（心绪）显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。（2分）（2）这是我的罪过啊！身体残毁没有用了。（2分）。 8、身处逆境当自强（3分）；生于忧患（或忧愁祸害足以使人生存）（2分）。 译文 于是开始论述编次所得文献和材料。到了第七年，太史公遭逢李陵之祸，被囚禁狱中。于是喟然而叹道：“这是我的罪过啊！这是我的罪过啊！身体残毁没有用了。”退而深思道：“诗、书含义隐微而言辞简约，是作者想要表达他们的心志和情绪。从前周文王被拘禁羑里，推演了周易；孔子遭遇陈蔡的困厄，作有春秋；屈原被放逐，著了离骚；左丘明双目失明，才编撰了国语，孙子的腿受了膑刑，却论述兵法；吕不韦被贬徙蜀郡，世上才流传吕览；韩非被囚禁在秦国，才写有说难、孤愤；诗三百篇，大都是圣人贤士抒发愤懑而作的。这些人都是心中聚集郁闷忧