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文档简介
第一课时教学内容看一看教学目标1.能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看到的情景不一样。2、能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小。教学重点能从不同的位置观察物体的形状。教学难点能从不同位置观察的物体的形状画出平面图形。教学方法讲授法、引导、发现法。课时安排1课时教学过程教学过程一、情景导入，呈现目标揭示课题，板书看一看。产生质疑，引入新课二、探究新知（一）交流自学情况1. 观察课本53页情境图，说说这幅图表达了什么意思淘气和笑笑从正面分别看到了什么？什么看不到？ 2.观察课本53页“练一练”情境图，用直线连上他们分别看到的情景。（二）小组展示成果三、点拨升华同一物体从不同的角度看，会看到不同的形状。四、课堂总结这节课有什么收获或有什么不明白的地方？独立思索小组交流总结。6、 作业布置：修改意见板书设计 看一看 课后反思
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