迷人的游乐场.doc

课题：迷人的游乐场一、教材分析迷人的游乐场一课的教学必须见在学生日常观察和积累的基础上，否则学生没有素材表现。本堂课的设置非常符合儿童心理特征，这一题材是学生极感兴趣的，并且有较多的素材来表现。通过迷人的游乐场的学习，能进一步增强热爱集体、热爱生活的思想感情。本课教学前一定让学生做好课前准备工作，可以让学生搜集自己在游乐场拍的照片，回忆当时的情景，为作画做好思想准备。二、教学目标1、培养热爱生活的情趣，体验与同伴友好相处的乐趣。2、描画游乐场中自己最喜爱的部分，表现出游乐场特有的氛围。3、增强想象力，提高绘画表现力。三、教学重点难点重点：培养热爱生活的情趣，画出游乐场中自己最喜爱的部分。难点：注意游乐场里的细节描画，表现出特有的气氛。四、教学准备教师：课件，图画范例、绘画工具等。学生：课前收集的图片，绘画工具。五、教学手法：欣赏、感悟、实践六、课时安排：2课时 第一课时授课程序教师活动学生活动设计意图情境导入1、在宿迁古老的大运河边有一座神秘的城堡，你知道这是哪里吗？同学们有去过游乐场玩的经历吗？2、展示“克拉嗨谷”图片。3、在克拉嗨谷里有许多惊险又刺激的娱乐项目，今天同学们就跟着老师一起进入克拉嗨谷，体验一下它的惊险与刺激吧！4、导出课题：迷人的游乐场1、思考回答：克拉嗨谷游乐场2、生答：想3、学生谈一谈自己了解的克拉嗨谷。从身边的游乐场所出发，拉近与生活的距离。新课教学1、你坐过过山车吗？它是什么样子的？怎么玩呢？你能说一说吗？今天老师带大家“坐一坐”过山车。（播放过山车视频）。2、惊险刺激的过山车给人留下深刻的印象，那么请你想一想克拉嗨谷或其它的游乐场里还有哪些好玩刺激又有趣的娱乐项目呢？3、图片欣赏：克拉嗨谷里有许多有趣的娱乐项目，你认识这些娱乐项目吗？以抢答的形式提问，你能说说她们的造型特点吗？4、除了克拉嗨谷这样大型娱乐场，你还在哪些地方见到过娱乐设施呢？5、从克拉嗨谷到幼儿园、商场、社区我们认识和了解了许多惊险刺激和有趣的娱乐项目，你最喜欢哪个项目？6、你能把它画下来吗？让我们先来欣赏一下其他同学的作品，看看他们在画中画了些什么？如何去画的？你能从画中感受到游乐场里的惊险刺激和快乐有趣吗？7、 欣赏完这些精美的画面，你一定很想把你心中的游乐场画下来。8、师选择学生感兴趣的一个场景，师生共同创作示范。教师画一部分，学生画一部分。由于时间关系，示范只选用线描的方法表现。教师重点从构图饱满的角度画，从人物的表情、动作，画面整体气氛的把握方面对学生进行指导。1、思考回答。2、讨论：说一说你所了解、玩过的游乐场其他娱乐项目。3、观察分析：各种娱乐设施名称和特点。4、生思考回答。（幼儿园、商场、社区、广场等）5、生讨论：6、学生选择自己感兴趣的画面以小组合作的形式讨论分析：画面表现的是哪种活动场景？如何表现这种活动惊险刺激还是欢快的氛围的？在画面中游乐设施是如何表现的？人物的表情、动作有什么变化？画面的色调如何把握？小组讨论后，派代表陈述。其他组加入不同的意见。7、学生和老师共同创作一幅游乐场的作品。学生从示范中学习选景、取材、构图等的方法。欣赏、讨论和体验加深学生印象，提高学生的观察、感悟能力。抢答激发学生参与的兴趣，而细致的观察和分析，加深了学生对各种娱乐项目的印象，为绘画创作做准备。从大型游乐场拓展到幼儿园、商场、社区的小型游乐场，这些才是学生经常接触和玩的活动，更能激发学生的观察欲和表现欲。欣赏和示范同龄学生的作品，提高绘画表现能力。通过小组讨论，增强学生的小组合作意识。通过讨论提高学生的分析、表达能力。教师不必多说，把课堂的主动权交由学生，让学生在探讨中发现和学会知识，比教师的说教更容易让学生接受。教师单纯的示范会误导学生，使学生的创作趋于模仿，而教师的示范加上学生的添加创作，不仅教会学生绘画表现的基本方法，延伸了学生创作的角度，避免学生的创作陷入临摹的状况。绘画实践1、布置作业：画出游乐场中自己喜欢的场景，可以加入自己的想象。2、作业要求：（1）、要求场景、人物突出，有动态，色彩鲜艳，画面构图饱满。（2）、绘画表现形式不限。可以个人或小组合作的形式完成绘画作品。提倡个性和小组合作意识。作品评价1、教师出示几幅有宿迁地方特色的风景图片展板，供个人和小组选择。2、教师对学生的评价进行合理的完善和点评。引导学生的评价合理，如何使作品更加完善。这个环节教师只是担当总结者，主动权给学生，在学生评价的基础上，总结，补充合理建议。学生选择展板粘贴。自评、互评自评：介绍自己画的游乐场的场景，人物的活动情况，整体气氛的把握和整体色彩的选择等方面自评。互评：评价别人作品在场景的表现，人物活动，气氛，色彩等方面提出优点和建议。1 、让学生了解家乡优美风景，培养热爱家乡的情感。2、 为学生画的游乐场找一个合适的地方，提高审美能力。3、 自评互评通过学生对美术作品的分析理解能力，从别人的作品中也能学会一些表现手法，取长补短，完善自己的作品。课堂小结今天我们一起畅游了克拉嗨谷，认识和了解了一些娱乐项目，同学们用绘画的形式表现了心中的游乐场。一幅幅优美的画面向我们展示了一个个迷人的游乐场，我们仿佛身临其境，一起经历了一次愉快的旅途。课后拓展课后和你的爸爸妈妈一起到游乐场亲身体验各种有趣的游乐项目，想一想你还能用什么形式来表现迷人的游乐场呢？（设计意