山东省临邑县临盘中学七年级生物上册 1.1.3 生物学的探究方法导学案（无答案）（新版）济南版(1).doc

生物学的探究方法教师寄语：更加刻苦，更加努力，才能取得更好的成绩；言行文明，尊重他人，你将会得到更好的发展。一、学习目标：1、概述科学探究的大致过程和研究方法。 2、体验科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。二、学习重点难点： 通过分析讨论，体验科学探究的一般过程和科学探究的一般方法，进一步认识科学探究是人们获取知识，认识世界的重要途径之一。三、学习过程：（25分钟）（一）自主学习（时间：10分钟）基础知识认知：设计有梯度的自学内容。一、分析与讨论 巴斯德认为，肉汤变酸是由引起的，这些来自于。 二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节： 。（二）合作探究（时间：8分钟）重难点探究：设计自学重、难点需学生分组合作探究的问题。探究问题一、其实在两个世纪前，人们遇到了同样的问题，被困惑了长达20年之久，是一位法国 生物学家巴斯德为此做出了突出贡献；简单介绍巴斯德。 自学指导：自学课本第10页的巴斯德实验，并讨论： （1） 巴斯德的研究是为了解决什么问题？ （2） 他根据提出的问题和早期的研究，做出了什么样的科学假设？和你的假设有何不同之处？你和巴斯德相比，谁的问题更有研究价值？说出理由。 （3） 让学生对照巴斯德的实验过程，找出自己在设计中有哪些可取之处？有哪些地方需要改进的地方？ （4） 在巴斯德的实验中，设计的曲颈瓶妙在何处？ （5） 在巴斯德的实验中，除了控制变量之外，还应注意哪些问题，才能保证结果的准确、可信？ (6) 归纳一下，巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流，可分几个步骤？ 讨论后交流，各抒己见。 探究问题二、 实验法、观察法的延伸 自学课本11页有关的探究方法。知道：观察法、实验法、测量法、调查法。 观察图1.1-8进一步理解观察法、实验法、测量法、调查法。（三）自学检测：（时间：5分钟）1.肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由（ ）证明的。 a.达尔文 b.巴斯德 c.施莱登 d.施旺 2.在科学探究的过程中，下列方法可以利用的是（ ）。 a.观察法 b.调查法 c.实验法 d.以上均可 3.探究成功的前提是能够提出有研究价值的，并作出符合科学事实的；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究。4、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）a、实验法 b、观察法 c、文献法 d、分类法 5、巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ） a、运气好 b、动脑设计了曲颈瓶 c、观察时认真 d、实验用具好 6、请回答下列有关科学研究方法的问题： （1）要了解校园里生物的种类，应采用 法。 2）要了解马和驴在外形上的相同或不同之处，应采用 法。 （3）要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用 法 7丹丹为了认识桃花的结构，她取了一朵桃花，首先仔细看了它的花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，然后用镊子依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，并用镊子夹开一个花药，用刀片纵向剖开子房，进而看了里面的结构。 （1） 丹丹在认识桃花结构的过程中，主要采用了什么研究方法？ （2） 用这种方法来研究生物时，应该注意哪些问题？ 8、我们刚入学，学校将为每个学生建立健康档案（身高、体重、视力、有无家族遗传病等），请你想一想将用到哪些研究方法？ 9、请大家阅读课后“病菌被找到