全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
毕业三十周年聚会感言 xx年9月3日,梅州商业学校85届同学毕业三十年,重聚梅州。感谢到贺的老师和召集人,以及那些台前幕后默默奉献的同学,有了你们的付出,才有了这次聚会的圆满成功。 三十年前,我们从梅州出发,三十年后,我们又回到这里,回到梅江河畔,这是我们成长的地方,也是见证我们同窗友谊的地方。 同学们,今天我们从四面八方回到这里,正是为了纪念这分手足之情。我们眼前所见到的温馨场面,一如当年让人感动。相信大家应该都还记得,那年金秋,我们从不同的中学满怀深情的来到梅州,在这里相识相知,携手走过一段青涩岁月,然后带着彼此的祝愿离开母校,奔向社会,或远行,或驻足,从此天各一方,藕断根连。 一转眼,三十年过去了,离别时,我们还是个前途未卜的青年。而今尘埃落定,我们带着各自的答卷重新回到这里。也许你我都没有什么骄人的成就奉献给大家,但是我们把自己带来了,把心带来了,把情带来了,这才是最真诚的奉献。我们带着友谊和真情回到这里,回到当初我们出发的地方,在这里缅怀寒窗苦读,我们又看到了那一张张曾经多么熟悉的笑脸,久别重逢的喜悦终于在这里汇聚成河,在彼此的心底汹涌澎湃。 同学们,岁月沧桑,不管你是一路坦途,还是一路荆棘,走过来了,就是成功。 也许你腰缠万贯,也许你身无分文,这些都不重要,重要的是几经风雨,我们仍然能够欢聚一堂,在一起共叙兄弟情谊。 遥想当年,我们曾经一起读书,一起散步,一起打球,甚至一起偷鸡摸狗,在这片土地上处处都留下了我们的青春足迹,往事历历,有时偶然想起仍会心潮起伏,我们回到梅州,仿佛时光倒流,我们仍然是那群学生,我们一起读书,我们一起上课,我们听信了老师的话,我们要振兴中华。多么豪迈。 春花秋实,容颜易改,当年的我们,如今不再年轻,杜拉斯说,与年轻时相比,我更爱你现在的容颜。是的,繁花落尽方结子,吹尽狂沙始到金。青春友谊就象一坛美酒,珍藏的时间越久越是醇香。相隔多年,我们仍然能够回来相聚相拥,不能不说是一件令人高兴的事。往事如烟,该放下的我们放下,该珍惜的我们珍惜。 最后我有一个梦想,我梦想再过十年,二十年,甚至三十年,我们仍然能够来到这里,今天只是一个新的起点,同学们,让我们再次从这里扬帆启航,去实现我们新的梦想。 何人 xx年9月1 毕业三十周年聚会感言篇2 亲,您还记得吗?三十三年前的那个初春,中国的大地上正激荡着改革开放的春风。广播电视大学,这个世界上学生最多、幅员最广的高等学校,沐浴阳光,破土萌芽。那时的你我,身着沾满过粉尘油渍的工装,心怀梦想和憧憬,相聚相识于广播电视大学厂教学班。当时的学校,甫始开创。论校舍和设施,或许比不上许多大学,惟有电视机一、二台,平房三、四间;但论师资和教学力量,却有着北大、清华等国内一流大学的一流老师,为我们授业解惑,传经送道。同时,还有各位尊敬的辅导老师,随时指点迷津,化解疑团。 往昔的朝朝暮暮,点点滴滴,如今历历在目:曾记否?在略显简陋的教室里,大家聆听名师教诲,潜心求学,学海苦读;曾记否?在教室前的场地上,你我打球做操,精神抖擞,意气风发;曾记否?在毕业设计的调研途中,登庐山之颠,观含鄱云雾,遍地英雄下夕烟;到橘子洲头,看鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 光阴荏苒,寒暑流易。毕业至今,三十年弹指飞逝。 曾经的你我,青春的面庞已呈现皱纹,浓密的双鬓或已布上白发。三十年来,有着从母校汲取的知识本领作为基础,我们谋生,我们奋斗,既感受到成功的喜悦,也体验了失败的痛苦。无论是成功或失败,辉煌或落寞,只要我们不懈地追求和奋斗过,人生就没有虚度;只要我们怀有坦然的心境、阳光的信念,是非成败转头空,往事都付笑谈中。 桃花潭水深千尺,不及同学友谊情。同学们,在当今忙忙碌碌的生活中,你我真的应该找点闲暇,挤些时间,到往事的长廊里走走,听听那熟悉亲切的声音,看看那久违难忘的笑容。三十年后的再次相聚,这是一场丰盛的午宴,也是我们精神的会餐。我们留不住时光,但可以留住美丽的心情;我们挡不住衰老,却可以让青春的精神永在。 让我们共同祝愿:祝老师们身体健康、万事如意!祝同学们工作顺利、生活美满!祝我们的下一代茁壮成长、青出于蓝而胜于蓝! 毕业三十周年聚会感言篇3 老师们!同学们、兄弟姐妹们!你们好吗? 三十年!弹指一挥间!多少次梦回那年月、那校园!梦见老师讲台上下的神采飞扬
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 道路建设项目审批及实施实施方案
- 国开电大2025《形势与政策》大作业(3篇)
- 2025-2026学年名词教学作业设计
- 2025-2026学年雷电颂教学设计
- T/CGTA 08-2024镉污染稻谷安全利用技术规程 有机酸浸泡法
- 2025年河北省涿州市高考历史真题附完整答案(名师系列)
- 2026年吉林省珲春市高考历史测试卷含完整答案【必刷】
- 海洋微塑料监测与降解环保技术中试研发中心项目建议书
- 2026年浙江省桐乡市高二历史上册期末考试模拟卷带答案(典型题)
- 2025年福建省武夷山市高二历史上册期末考试检测卷附参考答案(巩固)
- 各地2026年H1经济财政债务盘点:化债下半场的区域分化
- 2026-2027学年秋苏科版新版小学信息科技三年级上册教学计划及进度表
- 快乐读书吧 《读书真快乐》 课件 2026-2027学年一年级上册语文统编版
- 2026年江苏省人教版小学四年级语文上册第1单元测试卷
- 暖通专业专项施工方案
- 2026年新教材人教PEP版五年级上册英语Unit 2 My feelings教案
- 2026浙江省强基联盟高一阶段检测英语月考试题(含答案解析)
- 施工现场有限空间作业风险辨识方案
- 2026年辽宁大学转专业笔试考试题库及答案
- 幼儿园入学准备教育指导要点
- (2026年)外科规培学习汇报课件
评论
0/150
提交评论