中考满分作文 “五炼”.doc

中考满分作文 “五炼”如何能在不到 60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国近年来200多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近中考的语文老师和同学有一点启发。 一、 炼标题 芳草满园花满目 俗话说得好“题好文一半”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。 毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉： 1套用法把流行歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如九百九十九个心愿套用了歌曲九百九十九朵玫瑰，都是耶们惹的祸都是课外书惹的祸套用了一句流行歌词都是月亮惹的祸， 还有我的未来不是梦、一切尽在不言中、常回家看看等也都是套用了歌曲名。笑傲考场套用了电视剧笑傲江湖的片名，何以解忧，惟有文章套用了诗句“何以解忧，惟有杜康”，勿以善小而不为学无止境套用了名言名句，女大十八变套用了俗语“女大十八变”，我的眼里只有你套用了广告词，。 2移用法把本来不属于这个范畴的的词语、术语、专用语移用过来。如关于“交往”条件的实验报告交往说明书，这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。3修辞法拟题时灵活巧妙地运用拟人、比喻、反复、设问等修辞方法。如一条海豚的幸福感受初三老人和我有个约会（拟人）、我是“足球”生活好比一桌宴席（比喻）、粉身碎骨为考试（夸张）、我们需要什么？成才全靠父母吗？现在？现在！（设问）、独眼大将军（借代），这些标题新颖具体，形象生动，使文章锦上添花。4悬念法拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。如他盯着女生看一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。还有地球上最后一个人三人一双眼师徒征婚我发现枕头里有个世界等都是运用悬念法拟题的范例。5求奇法拟题时克服思维定势，故意违反常理，求新求奇，达到出其不意的效果。如真想做个差生我爱停电世上只有爸爸“狠”我的老师记性坏；可以运用数字或算式，如1、3、5（写音乐情怀）、减负=减副1+1=？等等，这类标题新颖，直观，内涵丰富，能迅速吸引读者的注意力。6含蓄优美有的标题采用散文化的语言或诗的语言，给人以优美之感。如我也衔过一枚青橄榄着一袭美丽的绿袍一丝甘醇沁心田。有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。如半梦半醒之间一文，写小作者从睡梦中惊醒，再迷迷糊糊往教室里冲，在走廊上撞着了班主任Miss黄，却不经意得到了她的表扬，简直稀里糊涂，如在梦中。这个标题就拟得相当精彩，精练紧凑，含蓄隽永，令人叫绝！7简洁明快有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。如要迟到了，快点儿，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比上学记害怕迟到等平淡的标题好得多了。8生动幽默这类标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手。如“咋呼”妈妈和“马屁”爸爸两文，分别抓住了妈妈爱“吆喝”和爸爸喜欢“拍马屁”的特点拟题，幽默精彩；大战老妈一文，写“我”与“死党”约好下午去打篮球，不料老妈非要在家陪“我”写作业不可，因此“我”不得不与老妈巧妙周旋。这个标题生动形象，拉近了读者和文章的距离，收到了良好的效果。二、炼开头举头已觉满眼春 古人说 “凤头豹尾”， 就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头： 1引用式开头引用名言、诗句、歌词等。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（广东考生学无止境）引名句，起点高远。“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。” 每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。（陶醉）引用写景的词句，意蕴深远。“常回家看看，回家看看”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信早已将他心中的仇恨化为乌有。 东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（常回家看看）从一首流行歌曲引发人物的思考，使思绪回到从前，巧妙交待了故事发生的时间。2修辞式开头（1）巧比喻，形象开阔，如： 像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（盐城考生一丝甘醇沁心田） （2）趣比拟，别开生面，如 ：嘿，大家好，我叫“把握”，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（河北考生我叫把握） （3）作排比，造势磅礴，如： 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人以善。（江西考生待人和善） 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云。家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（家，真好）运用排比，将“家”的感受毫无遮掩地表达出来，为全文定下基调。（4）巧设问，引人深思，如： 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（江西考生今夜星光灿烂） 亲情是什么？是那份惹人烦的叮嘱唠叨，还是沉默中那期盼的眼神？是彼此惺惺相惜的感动，还是父母丢舍不下的怜爱？这些都是。亲情如酷暑中的一丝凉风，母亲扇叶轻摇的温情使躁动的心趋于平衡。亲情是暴雨中的一柄伞，父亲被雨淋湿的臂下搂着浑身干爽的孩子，使孩子平静的，是那份信任与依赖。（珍惜所拥有的亲情）运用设问，引起读者的思考。很多开头常常是多种修辞方法连用，如：人们自古以来歌颂伟大的母亲，我却更加喜爱我的父亲。母爱仿佛是阳光，温暖，无微不至。而父爱仿佛是无边无际的海洋，宽广、辽阔，似乎能包容一切。 （我的父亲）运用对比和比喻的形式点题。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘露，滋润了干裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （把爱心带给他人）运用比喻、排比手法。假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是河流，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么，以什么方式存在，我可以忘记周围一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。（回报）运用拟人、排比手法。3抒情式开头如： 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（丽水考生永恒的情结）深抒情，生动感人。独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车 小小年纪，孤身一个人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（当我面对“溶溶月色”的时候）洋溢着一种浓郁的情感气氛，回忆利于抒情。晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收下它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。 我们默默地站着，目光游离在那若即若翕的记忆之门。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。” （曾经拥有）“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。4题记式开头开头加一段题记，用于揭示主旨或领起全文。如 ：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！题记（荆州考生把黎明的美丽带给曾失落的我 三、炼形式巧持彩练当空舞 独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。 1日记体式： 围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：安徽一考生满分作文体验“女朋友”就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。深圳一考生满分作文留下则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。 2剧本式： 如眉山一考生满分作文善良归家时间：寒冬的一个早晨 地点：一片茫茫的荒原上 人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人 背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。） （突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望） 善良：停车！停车！（满怀希望地招着手） 金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？（边说边探出头来） （限于篇幅，后文略） 小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。 3小标题式： 如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。 如：河南一考生的满分作文打造蓝天就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。 4童话寓言式： 如江西考生的满分作文一条海豚的幸福感受中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”一条海豚回归大海时的幸福感受。辽宁考生的一棵老槐树的自述、云南考生的做一片云，真好、益阳考生的书国的罢工、淮安考生的“鼓励”自传、安徽考生的真走访记等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。 5其他形式：诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。 四、炼语言语不惊人死不休 孔子说：“言之无文，行而不远。”意即 文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分， 富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三： 1妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如： 夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（陕西考生拥抱现在） 2句式灵活多样，长短变化，整散结合。如： 出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡养育了我 16载的故乡。（淄博考生招招手儿，豆角般的月儿） 3巧用修辞格增添文采。 （1）善用排比，如： 和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。（江西考生待人和善） （2）妙用比喻，如： 主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。（甘肃考生歌声与微笑） （3）灵活引用诗句、歌曲、 名言、俗语、谚语、歇后语等等， 如： “”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（郑州考生欣赏数字中的语文） “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。（甘肃考生歌声与微笑） （4）回环反复，如： 在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。 (天津考生读书是快乐的) （5）生动比拟：如“ 随手攥一把肥沃的月