




已阅读5页,还剩25页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
7 1磁现象 1 知道磁铁有吸铁性 知道磁极间相互作用的规律 2 了解磁感线并会用磁感线来描述磁场 3 知道磁化的方法 知识和技能 过程与方法 1 观察磁铁吸铁性实验 经历探索磁极间相互作用规律的实验探究 培养学生观察和动手能力 2 通过讨论磁极间的相互作用规律及判断物体是否有磁性等问题 培养学生分析问题和归纳总结的能力 3 通过磁场概念的建立和对磁场的描述来培养学生的观察能力 抽象思维能力和空间想象能力和分析问题 解决问题的能力 情感态度价值观 结合四大发明之一 指南针的发明对世界经济和文化的发展所起的作用 对学生进行爱国主义教育 了解模型法在物理学中的应用 1 磁极间的相互作用规律 2 磁场的描述方法 本节重点 本节难点 磁场 磁感线概念的建立 司南 指南针 罗盘 指南针 公元1世纪初 东汉学者王充在 论衡 中记载 司南之杓 投之于地 其柢指南 中国人很早就利用罗盘 指南针 在航海中指示方向 一 认识磁体 1 能吸引铁 钴 镍等物质的性质 具有磁性的物体 1 磁性 磁体 条形 针形 蹄形 圆柱形 一 磁现象 flash 2 磁体上磁性最强的两个部位叫磁极 每个磁体都有两个磁极 磁体转动后 静止时指南的那端叫南极或s极 指北的那端叫北极或n极 思考 如果磁体被分割成两段或几段后 每一段磁体上是否仍然有n极和s极 每一段磁体上仍然有n极和s极 如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉 若另一根同样的条形磁铁的s极与原来磁铁的n极靠拢时 则出现的情况 a 将铁钉吸得更牢b 铁钉落下c 铁钉尖端将吸向右端的铁钉d 铁钉尖端将吸向左边的铁钉 b 练习 3 磁体间相互作用的规律 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 判断磁性的方法 a 根据磁铁的吸铁性判断 b 根据磁铁的指向性判断 c 根据磁体间的相互作用判断 小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性 它将钢条的a端靠近小磁针的n极 发现它们相互吸引 当仍将钢条的a端靠近小磁针的s极时 发现它们仍然相互吸引 则 a 钢条a端为南极 另一端为北极b 钢条a端为北极 另一端为南极c 不能确定钢条是否具有磁性d 钢条没有磁性推广 d 练习 磁化 磁化 使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程 实验 磁现象的应用 磁悬浮列车 磁现象在现代科技生产生活中的应用 地质工作者正在进行磁法勘探 磁共振成像的胸部显影片 录音带 录像带 计算机房的磁盘存储器 1 物体能够吸引含铁质物体的性质 叫做 具有这一性质的物体叫做 2 一根磁铁上磁性最强的部位叫 任何磁体都有 个磁极 分别叫 极和 极 3 用一根细线系在一根条形磁铁的中间 悬挂在空中静止 条形磁铁的n极指 s极指 练习 磁性 磁体 磁极 两 n s 北方 南方 4 磁铁不能吸引下面哪些物体 a 铜片b 铁片c 钴片d 镍片5 用条形磁铁的n极去靠近某物体的a端 发现能把a端吸引过来 则物体的a端 a 一定的s极b 可能是n极c 可能是s极d 一定是n极 a b 6 某物体的一端靠近静止的一根小磁针 当靠近小磁针的n极和s极时都能吸引 则这物体的这端 a 可能是磁性材料b 可能是n极c 可能是s极d 一定是铁棒7 一根条形磁铁从中间切开 得到的是 a 一段只有n极 另一段只有s极b 两端都没有磁性的铁块c 两端都有n极和s极的磁铁d 原来的n极一端变成了s极 原来的s极一端变成了n极 a c 导学过程课前导学1 磁体上的两端 叫做磁极 让磁体自由转动 静止下来后会一端指南 这个磁极叫 用表示 另一端会指北 叫 用表示 2 磁极间相互作用规律是 3 的过程叫磁化 磁性最强 南极 s 北极 n 同名磁极相斥 异名磁极相吸 使没有磁性的物体获得磁性 课堂导学1 认识磁体 演示实验 拿一块磁铁 分别让它去接触铁片 钢片 铜片 硬币 塑料片 纸片 发现磁铁可以吸引铁片 钢片 硬币 介绍磁铁还可以吸引金属钴 1 能吸引钴 镍物质的性质叫磁性 具有的物体叫做磁体 介绍不同形状的磁体 铁 演示实验 将一些大头针均匀撒在讲台上 用一块磁铁去接触或靠近大头针 发现 磁体上吸引的大头针数目较多 2 磁极 磁体上的地方叫做磁极 磁体有个磁极 演示实验 用一个支架支起一个小磁针 让小磁针在平面内自由转动 发现静止后小磁针会 多做几次 也是如此 就是根据这个原理制造出来的 3 指的一端叫南极 用表示 指的一端叫北极 用表示 两端 磁性最强 两 指南北方向 指南针 南 s 北 n 演示实验 将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来 另一根条形磁铁乙的n极分别去靠近甲的n极和s极 再用乙的s极分别去靠近甲的n极和s极 观察现象可得去结论 4 同名磁极 异名磁极 教师引导 学生归纳小结 相排斥 相吸引 课堂练习1 甲 乙两根钢棒 若用甲棒的一端靠近乙棒的某一端时 有吸引作用 若用甲棒的一端靠近乙棒的中部时没有吸引作用 关于这两根钢棒 以下说法中正确的是 a 甲棒没有磁性 乙棒有磁性 b 甲棒有磁性 乙棒没有磁性c 甲 乙两棒都有磁性 d 甲 乙两棒都没有磁性 a 2 下面情况中 能断定钢棒原来就有磁性的是 a 将钢棒的一端靠近磁铁的一端 两者互相吸引 b 将钢棒的一端靠近磁铁的一端 两者互相排斥 c 将钢棒放在磁铁附近 钢棒会被磁化 d 将钢棒靠近铝物质 两者既不吸引又不排斥 b 3 如图所示 异名磁极和小磁针静止时如图所示 则小磁针a端是极 磁极b是极 s s 4 根据所学的知识 你可以想出什么办法检验一根钢棒是不是磁体 方法一 方法二 用这根钢棒的一端靠近小铁钉 若吸引 则钢棒有磁性 用这根
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (2025年标准)股东补缴协议书
- 2025年材料科学与工程模拟题集及解析大全
- 西藏民族大学附属中学2026届化学高一上期中学业水平测试模拟试题含解析
- (2025年标准)香港公户协议书
- 2025年新加坡签订协议书
- (2025年标准)广场维修协议书
- 跨平台旅程无缝衔接-洞察及研究
- (2025年标准)田亩变动协议书
- (2025年标准)转让公司标准协议书
- 2025年采矿未审批协议书
- 《绿色经济》课件
- 2025-2030石灰石行业市场发展分析及发展趋势前景预测报告
- 中小学教师岗位安全工作指南培训
- DB14T 1596-2024玉米间作花生机械化栽培技术规程
- 2025-2030坚果炒货市场发展分析及行业投资战略研究报告
- 厨房安全知识培训
- 刑事撤案申请书
- 小学数学作业与核心素养的培养
- 2023年山东临沂中考英语试题及答案
- 2024年考研英语一阅读理解80篇试题及答案
- 金属非金属地下矿山紧急避险系统建设规范培训
评论
0/150
提交评论