微生物复习题2及答案.doc

1微生物学试卷二选择题（在四个答案中选择一个正确的）1、第一个被广泛应用于治疗链球菌等细菌性传染的有效化学治疗剂是：A.砷凡纳明（“606”）； B.磺胺； C.青霉素；D.链霉素。2、人类最早利用的“家养微生物”是：A.曲霉； B.酵母；C.毛霉；D.根霉。答：（ ）3、在微生物学工作中，哪种类型的纯培养常被用于分离、纯化、鉴定、计数以及选种、育种等方面。A.菌苔； B.菌落；C.菌膜；D.菌液。答：（ ）4、衣原体与病毒的共同特性是：A.具核糖体，能合成蛋白质；B.依赖宿主获得ATP；C.对抗生素不敏感；D.二分裂方式繁殖。5、在细胞培养中，通常污染传代细胞，并给细胞培养及病毒实验带来困难的微生物是：A.支原体； B.衣原体；C.立克次氏体；D.螺旋体。答：（ ）6、酿酒酵母营养体是：A.单倍体； B.二倍体；C.单倍体和二倍体同在；D.多倍体。7、观察酵母菌细胞染色体的方法是：A.草兰氏染色法； B.姬姆萨染色法；C.酸性复红；D.吖啶黄。8、在自然界放线菌主要通过下列哪种方式进行繁殖？A.形成有性孢子； B.有性接合；C.形成无性孢子；D.菌丝体断裂。9、烟草花叶病毒粒子所含有的核酸是：A.RNA； B.+RNA；C.RNA；D.+DNA。答：（ ）10、EMP途径中的一个关键酶是：A.已糖激酶B.磷酸已糖异构酶C.磷酸果糖激酶D.果糖二磷酸醛缩酶11、在以下四条二氧化碳同化途径中，未能在自养微生物中发现的一条是：A.卡尔文循环； B.厌氧乙酰辅酰A途径；C.4碳途径；D.还原性TCA途径。12、在以下4属微生物中，能使豆科植物结根瘤的共生固氮菌是：A.弗兰克氏菌； B.固氮菌；C.根瘤菌；D.德克氏菌。答：（ ）13、运到细胞膜外的肽聚糖单体要进一步合成肽聚糖网套，其合成的引物为A.Park核苷酸； B.肽聚糖；C.细菌萜醇；D.磷壁酸。答：（ ）14、拟病毒是利用下列一种RNA聚合酶进行复制的，它是：A.植物细胞内依赖于DNA的RNA聚合酶；B.植物细胞内依赖于RNA的RNA聚合酶；C.拟病毒自身的依赖于DNA的RNA聚合酶；D.拟病毒自身的依赖于RNA的RNA聚合酶。答：（ ）15、在分支代谢途径中，每一分支途径的末端产物按一定百分率单独抑制共同途径中第一个酶的反馈抑制作用，称为：A.协同反馈抑制； B.合作反馈抑制；C.累积反馈抑制；D.顺序反馈抑制。填空题（将正确答案填写在横线上方。）（本大题共 10 小题，每小题3分，总计 30 分 ）1、微生物调节其代谢流的大小有两种方法，其中的“粗调”指调节_，而其中的“细调”则是指调节_。2、在培养基中添加具有缓冲作用的一对无机盐如_或者加入不溶性的无机盐如_，可以中和因微生物生长而产生的酸性物质，从而稳定培养基中的pH值。3、利用纯化学试剂配制的培养基称为_培养基，或称为_培养基。4、在下列自养菌的碳源和能源一表中的空格处填入适当内容。亚硝化细菌硝化细菌硫化细菌硫磺细菌氢细菌能源碳源5、微生物细胞通过_、_、_和_4种运输方式吸取营养物质。6、在培养基中以纤维素为_源，可用来富集分解_的微生物。7、试据下表的内容比较真菌孢子与细菌芽孢的差别。真菌孢子细菌芽孢数目形成部位细胞核功能抗热性8、膜边体是一种特珠的膜结构，位于_和_之间，类似于细菌的_，其功能可能与_的合成有关。9、放线菌的气生菌丝是由_菌丝不断向空间分化出来的，在光学显微镜下观察时，它比基内菌丝色_、直径_；当其发育到一定阶段，大部分菌丝发育为_丝，它通过_分裂而产生成串的_。10、微生物具有多种为动植物所没有的生理、代谢类型，例如：A._，B._，C._，D._，E._，F._，G._。是非题（正确以“是”，错误以“否”填入括号内。）（本大题共 8 小题，每小题1分，总计 8 分 ）1、病毒是一类原核生物。答：（ ）2、细菌是一类细胞细而短、结构简单、细胞壁柔软且富于弹性，以裂殖方式繁殖、水生性较强的原核微生物。答：（ ）3、在工业微生物学发展过程中，厌氧纯种发酵技术要比液体深层通气发酵技术出现得早。答：（ ）4、无菌操作是纵贯于微生物学实验技术中的关键。答：（ ）5、不少放线菌具有很强的分解纤维素、石蜡、琼脂、角蛋白以至橡胶的能力。答：（ ）6、真菌的营养菌丝特化成各种结构如菌索，菌核等，以适应环境。答：（ ）7、能产生大量分枝和气生菌丝的放线菌所形成的菌落，其特征之一是：质地致密，表面呈紧密绒状或坚实、干燥、多皱。答：（ ）8、据目前所知，类病毒的侵染对象都是高等植物。答：（ ）名词解释（本大题共 6 小题，总计 19 分 ）单功能营养物（mono-functional nutrient）光能异养型（photoheterotroph）假根（rhizoid）基内菌丝（substrate mycelium）核衣壳（nucleocapsid）合成代谢（anabolism）问答题（本大题共 4 小题，每小题4分，总计 16 分 ）1、当把谷氨酸产生菌的油酸缺陷型菌株培养在限量添加油酸的培养基中时，可提高谷氨酸的产量。试言其故。2、微生物的“生长旺、繁殖快”特性对生物学基础理论的研究有何意义？试举例说明之。3、为什么说病毒是一类非细胞结构的大分子生物？4、简述真菌与人类的关系。填图绘图题（请将下列各图或表解中的序号涵义填入相应号码的横线上。）（本大题共 2 小题，每小题4分，总计 8 分 ）1、试填写新陈代谢两大组成部分图中的各环节名称。_2、这是G-细菌鞭毛基体的结构及其与细胞壁、细胞膜的相互关系示意图。请填写出各序号相应的名称。（1）_（5）_（2）_（6）_（3）_（7）_（4）_（8）_实验题 （本大题 4 分 ）某发酵工厂的丙酮丁醇发酵出现了异常情况，怀疑其生产菌被溶源菌所污染。试述检查溶源菌的实验步骤及结果分析。生物学试卷二答案试卷号：20选择题（在四个答案中选择一个正确的，将正确答案填入题后括号内。）（本大题共 15 小题，每小题 1分，总计 15 分 ）1-5BBBBA 6-10CBCBD 11-15CCBBC（1分）填空题（将正确答案填写在横线上方。）（本大题共 10 小题，每小题 3分，总计 30 分 ）1、酶的合成量;酶分子的催化活力（0.5分）2、K2HPO4+KH2PO4（Na2HPO4+NaH2PO4亦可）;CaCO3（0.5分）3、组合;合成（或综合）（0.5分）4、H2SSH2CO2或碳酸盐CO2或碳酸盐CO2或碳酸盐CO2或碳酸盐CO2或碳酸盐（0.5分）5、单纯扩散;促进扩散;主动运输;基团移位6、唯一碳;纤维素（0.5分）7、真菌孢子如菌芽孢数目一个细胞或一个菌丝产多个1个细胞只产1个（1分）形成部位细胞内或外细胞内（1分）细胞核真核原核（1分）功能是最重要的繁殖方式不是繁殖方式是抗性构造（1分）抗热性不强极强（1分）8、细胞壁;细胞膜;中体;细胞壁;（0.5分）9、基内;深;较粗;孢子;横隔;分生孢子（0.5分）10、1细菌光合作用2嗜盐菌紫膜的光合作用3化能自养作用（化能合成作用）4厌氧产能途径（厌氧生活方式）5生物固氮作用6合成多种次生代谢物的能力7对复杂有机分子的生物转化能力8分解有毒物质能力9在多种极端环境下的生存能力10病毒类非细胞生物的增殖方式是非题1、否2、否3、是4、是5、是6、是7、是8、是（1分）名词解释）1、本小题3分一种营养物只具有一种营养功能，例如 CO2仅能作为自养微生物的碳源。（3分）2、本小题3分以日光为能源，CO2和简单有机物为主要碳源，以有机物为氢供体的微生物营养类型称为光能异养型。如紫色无硫细菌。（3分）3、本小题3分是根霉匍匐菌丝与培养基质接触处分化出来的根状结构，用于固着和吸取营养。（3分）4、本小题3分又名营养菌丝，匍匐生长于培养基内或向四周表面伸展。主要生理功能是吸收营养和排泄废物。一般无隔。有的能产生色素，至使菌落或培养基呈现相应的颜色。若向空间伸展则分化为气生菌丝。（3分）5、本小题3分核衣壳是病毒蛋白质衣壳和病毒核酸的合称。（3分）6、本小题4分与分解代谢正好相反，指在合成代谢酶系的催化下，由简单小分子、ATP和H一起合成复杂大分子的作用。或：简单分子+ATP+H复杂分子（有机物）（3分）问答题（本大题共 4 小题，每小题 4分，总计 16 分 ）1、油酸是一种含有一个双键的不饱和脂肪酸十八碳烯酸，由它构成了细胞膜磷脂的主要成分。（2分）只有在油酸限量的培养基中，它合成了有少量缺损的细胞膜，这时既可保持细胞的正常生长，又有利于谷氨酸的分泌，而且也不致产生反馈抑制。于是提高了谷氨酸的产量。（3分）2、有利于使科研周期大大缩短、经费节约、效率提高。（3分）例：用大肠杆菌或脉孢菌代替果蝇或豌豆进行遗传学研究，大大推进了遗传学研究的进度和深度。（2分）3、无细胞结构：无细胞壁，无细胞膜，无核糖体。只含一种核酸：RNA或DNA。无能量代谢。（0.5分）无个体生长，无二等分裂。对一般抗生素不敏感。在离体条件下，能以无生命化学大分子状态长期存在，并保持其侵染性。（1分）4、发酵产品：抗生素等药物、饮料及其他发酵产品；酶制剂：淀粉酶、糖化酶、蛋白酶、果胶酶等；单细胞蛋白；科学研究的实验材料有害方面：引起人、动、植物疾病和工农业产品霉变。（1分）填图绘图题（请将下列各图或表解中的序号涵义填入相应号码的横线上。）（本大题共 2 小题，每小题 4分，总计 8 分 ）1、