山东省乐陵市第一中学高中物理 3.3摩擦力学案 新人教版必修1.doc

山东省乐陵市第一中学高中物理 3.3摩擦力学案 新人教版必修1【学习目标】1知道最大静摩擦力的概念静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向2知道静摩擦力的变化范围及其最大值3会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小4知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向5能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力【自主学习】1- 静摩擦力定义:两个 物体之间有 而又保持相对静止时,在接触面间所产生的 阻碍 运动的力叫摩擦力。产生条件:两物体接触且 ；接触面 ；物体间有 。大小：是可变的，变化范围 ，其中fmax为摩擦力的最大值，叫 。方向： 与接触面 并且与物体间 运动趋势方向 。2、 滑动摩擦力定义：两个相互接触的物体，当发生 时，在接触面间产生的阻碍物体 的力叫做滑动摩擦力。产生条件：两物体直接接触且 ；接触面 ；发生 。大小：滑动摩擦力f的大小与物体间 fn的大小成正比，即：f=fn其中为比例常数，叫 。其大小与接触面的材料和粗糙程度有关，而与受力面积、速度等因素无关。方向：与接触面 ，并且与物体间 的方向相反。3、 滚动摩擦力滚动摩擦力是一个物体在另一物体表面上 时产生的摩擦。当压力相同时滚动摩擦力比滑动摩擦力 小 滚动轴承就是根据这一点制成的。【合作探究】探究点一、摩擦力初步认识（体验一下：用力推地面上的课桌）1、没有推动和推动后感觉有点费劲是什么原因？2、摩擦力：3、相对运动趋势的含义： 探究点二、静摩擦力（看教材57页第二、三段，小组互查一下问题）（1、说一说：静摩擦力的定义：2、总结出静摩擦力产生的条件？（小组可以讨论完成）你能举例说明物体受到静摩擦力作用吗？3、静摩擦力大小、方向是怎样确定的呢？（小组可以讨论完成）4、静摩擦力能不能发生在运动的物体之间? 静摩擦力一定是阻力吗？（小组可以讨论完成，可举例说明）探究点三、滑动摩擦力（看教材57页相关内容，列举生活中存在滑动摩擦力的实例，完成下列问题）1、说一说：滑动摩擦力的定义：2、总结出滑动摩擦力产生的条件？（小组可以讨论完成）3、如何判断滑动摩擦力的方向？（小组可以讨论完成）3、重100n的木块放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力为27n。现用水平拉力拉木块，当此拉力的大小由零增大到26n时木块受到的摩擦力大小为f1；当拉力大小由30n减小到27n时，木块受到的摩擦力大小为f2。则下列关于的说法正确的是（ ）a f125n f225n b f125n f227nc f1 26n f225n d f126n f227n4置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 a与压力成正比b等于水平拉力c小于滑动摩擦力d在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变5、用手握瓶子，瓶子静止在手中，下面说法正确的是：a手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力 b手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力c手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大 d手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力6、关于静摩擦力的下列说法中正确的是（ ）a.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 b.受静摩擦力作用的物体一定是静止的c.静摩擦力大小与压力成正比 d.静摩擦力不一定是阻力答案：1、相互接触，相对运动趋势，阻碍，相对，相互挤压，粗糙，相对运动的趋势，最大静摩擦力