3年高考高考政治 第四单元 第十课 文化建设的中心环节精品试题 新人教版必修3.doc

第十课文化建设的中心环节1.(2014广东文综,31,4分)明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是()应树立廉洁文化的自觉性应以传统廉政思想为修廉的根本要提高自身思想道德修养要坚守传统的名节观和价值取向a.b.c.d.2.(2014福建文综,28,4分)“残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了()a.甘于清苦的作风b.崇仁厚德的品质c.坚守职业的信念d.永不言败的精神3.(2014山东文综,31,4分)随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明()社会的发展与人的发展是相互促进的践行社会主义核心价值观要从我做起经济发展水平取决于人的思想道德水平提高思想道德修养能够促进科学文化修养a.b.c.d.4.(2012江苏单科,24,2分)2012年4月,某地干洗店店主全家不幸罹难,店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱,被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民,欠账的顾客也赶来还钱,商户们还自发挂出了“崇尚诚信,传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信()a.具有生生不息、历久弥新的品质b.是中华民族传统文化的精华c.能够引领社会主义良好风尚建设d.是社会主义核心价值的基础5.(2014北京文综,39,12分)古人说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”社会主义核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。修德,既要立意高远,又要立足平实。一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有6万多元的皮包,会发生怎样的故事?“真没想到,这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆,一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后,把皮包归还给他。6万多元现金,相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入,更何况家里还有借款。“那是客人的东西,我们哪能动!”店主这样说,“自己挣的钱花得才踏实,不是我们的钱,可不能拿。”事情传开后,人们纷纷来面馆吃面,面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。(5分)从知行统一的角度,谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。(7分)6.2014安徽文综,38(1),12分近年来,全国各地积极开展“书香中国万里行”“书法进课堂”等文化活动,有力地推进了社会主义文化强国建设。材料读书开启民智为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读,建设“书香中国”的部署要求,全国各地开展形式多样的读书活动,引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向,引领良好风尚的形成和发展,提升了人们的素质和境界,推进了社会主义精神文明建设。结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国开展全民阅读活动的意义。(12分)1.b考点定位:加强公民的思想道德修养。材料中“不妄、不苟、不敢”是描述廉者的三个等级,启示我们应树立廉洁文化的自觉性,同时还要提高自身的思想道德修养,符合题意,故选b。均不准确,对待传统文化应该“取其精华、去其糟粕”,而不是全盘继承。2.b考点定位:加强思想道德建设。拾荒助学子的“五保”老人刘盛兰用苍老的手,在人间写下大爱,体现了崇仁厚德的品质,b正确切题。a、c、d在材料中均没有体现。3.a考点定位:文化塑造人生、加强社会主义思想道德建设。题干中随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大,志愿者们不计报酬,帮助他人,为构建和谐社会贡献力量,表明社会的发展与人的发展是相互促进的,也表明践行社会主义核心价值观应从个人做起,均符合题意,故选a。错,人的思想道德水平不能决定经济发展水平;题干未涉及思想道德修养和科学文化修养的关系,与题意不符。4.c材料中“信义姐夫”的行为感动他人并影响他人,说明诚信促进了社会主义良好风尚建设,故选c。a、b均未突出诚信对社会主义良好风尚建设的引领作用,故排除a、b。d错,社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观,不是诚信。5.答案(1)结合材料从诚信、友善等角度分析。(2)知与行是辩证统一的(实践和认识是辩证统一的)。应正确理解和认识社会主义核心价值观的基本要求,把核心价值观内化为自己的精神追求。更要重视道德实践,把践行社会主义核心价值观变成自己的自觉行动,在实践中深化对社会主义核心价值观的认识。解析审设问可知,本题考查文化生活中社会主义核心价值观的相关知识。解答第一小问,首先应了解社会主义核心价值观包括哪些具体内容,然后分析材料中面馆老板、失主、顾客的行为体现了社会主义核心价值观的哪些内容。解答第二小问,从知(认识)、行(实践)两个方面说明怎样践行社会主义核心价值观即可。6.答案有助于提高人们的辨识能力,选择健康有益的文化生活。有助于建设社会主义精神文明,坚持社会主义先进文化前进方向。有助于加强思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养。解析审设问可知,本题要求运用文化生活第四单元“发展中国特色社会主义文化”的知识进行分析,具体的答案要点可从材料信息中进行推导。由“引导人们多读书、读好书”这一信息可知,开展全民阅读活动有助于提高人们的辨识能力,选择健康有益的文化生活。由“该活动坚持社会主义先进文化前进方